4.4放牛山歌 教案.doc

小学三年级音乐放牛山歌教案教学内容人音版第五册第四课放牛山歌课时一课时课型歌唱课时一教学目标通过学习了解地方民歌感受祖国丰富多彩的民族音乐激发同学们对祖国民族音乐的热爱学会歌曲中的重难点节奏八分音符四分音符二分音符能用于演唱中并记住节拍且运用到歌曲演唱中二教学重点学会掌握歌曲中的重点节奏八分音符四分音符二分音符能够用于表演并记住节拍运用到歌曲演唱中让学生掌握歌曲中出现的背上那背个哟啥的节奏并能够准确的演唱三教学过程教学过程根据以上三个目标我设计了四个教学环节分别是情境导入聆听感受学唱歌曲和拓展练习四个环节下面我将对四个教学环节做具体的介绍四教学用具多媒体电子琴五教学过程组织教学师生相互问好情景导入播放太阳出来喜洋洋音乐渐渐导入利用歌曲进行发生练习提问学生歌曲名称设计意图激发学生学习的参与动机是引导学生主动学习的重要前提提高学生学习的注意力和学习兴趣加强演唱技巧为课堂打下坚实的基础聆听感受通过发声练习引出歌曲放牛山歌进行第一次聆听设计意图通过聆听让学生初步感知音乐的风格第二次聆听歌曲让学生熟悉歌曲感受体验音乐设计意图让学生学会不同节奏型的不同表示方式并能够灵活运用到演唱当中歌曲中有两处要重点掌握的节奏我将把节奏型呈现在黑板上让学生直观感受提问学生这首歌曲中孩子们都在干什么生放牛捡柴师这是一首歌唱孩子们帮父母做家务做劳动的歌曲孩子们你们在家帮父母老人做了没呢学唱歌曲老师范唱学生通过听默唱设计意图利用老师的范唱让学生更加清晰地感受歌曲的旋律培养学生聆听音乐的习惯老师带领学习歌词重点在于背上那背个哟啥的节奏以及哥儿啰喂的练习纠正不认识的歌词如兜老师伴奏带领学生学习歌曲老师电子琴伴奏带唱可根据现场效果决定带领次数有感情地演唱歌曲设计意图让学生带有愉快的心情来感受音乐场景这样在多种感观的交流下可以提高学生对音乐深层次的理解用身体语言感受牧童劳动的愉悦心情拓展练习老师统学生一起唱歌曲调动学生的积极性培养学生的创造能力一起唱歌曲将歌曲推向高潮并让学生直观地感受地方民族音乐特色设计意图用这种直观的方法让学生感受四川民歌的独有特色从实践中加深新知识的学习学生分角色扮演唱在山顶你们觉得要用怎么样的声音来唱生师小结山歌的特点就是要歌声高亢嘹亮你们知道什么是山歌吗生师小结在山野间演唱的歌叫山歌生学唱这句乐谱这首歌曲中的拍拍子的练习加强学生的乐理知识音乐游戏二分音符四分音符八分音符三种节奏的练习解决教学重点三种节奏将以上的音乐游戏应用到歌曲中去让同学们在音乐中结束课堂六拓展四川有这么好听的劳动山歌那我们文山有没有自己的山歌呢当然有了我们文山州也是有着深厚文化的地方所以我们也有很好听的民歌来听听看他们不同点呢生七小结其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌而且都很有特色以后有机会老师再跟小朋友们一起来学学祖国各地的民歌这是一首歌唱孩子们帮家里做家务做劳动的歌曲同学们回去记得要帮家里做家务做劳动喔我们还要边做边唱这首歌