人音版 （五线谱） 三年级上册音乐 4 《放牛山歌》 ︳教案.doc

《放牛山歌》教学设计 教学内容：第四课《放牛山歌》 教学目标： 1、认识八分音符节奏；            2、  能够愉快地演唱歌曲《放牛山歌》；               教学重、难点： 掌握分音符节奏概念；高亢、愉快地演唱全曲。 教学过程： 一、师生问好。 二、导入： 1、师：同学们，我们生活在这里，放眼就是青山、草地，能生活在这样的环境里，老师真羡慕你们。你们平时除了上学，课余的时间都做些什么呢?(学生自由交流，引出放牛、捡柴。)放牛的时候，大家也唱山歌吗?你们教老师吼两嗓子吧。 3、师：“嗨”。指名学生“嗨”起来。（鼓励学生声音高亢一些，明亮一些。）集体“嗨”一遍。（帮助学生发声） 4、同学们喊得真够响亮！让老师也情不自禁地想放声歌唱一曲了。我们就唱一首放牛山歌吧。请同学们把课本翻到第17页《放牛山歌》，听听看歌词里的孩子也在干什么？（放录音，引出课题） 三、新歌教唱： 1、熟悉歌词： 师：谁听出来了？山歌里的孩子在干什么？生：唱歌、放牛、欢笑、捡柴、爬山等。（鼓励学生表演动作） 师：大家可能都听过老辈人唱过山歌，声音都很嘹亮。下