4.4放牛山歌 教案.doc

放牛山歌教学目标聆听乐曲小放牛感受祖国丰富多彩的民族音乐音调激发对祖国民族音乐的热爱有感情地演唱歌曲放牛山歌听辩音高并进行即兴问答创作活动从实践活动中加深对新知识技能的学习教学重点学唱歌曲放牛山歌教学难点用高亢嘹亮的歌声唱出歌曲放牛山歌的山歌风味教具准备磁带钢琴课件大歌纸等教学过程一组织教学听歌曲小放牛进教室播放音乐小放牛师生问好二聆听歌曲小放牛导入师同学们你看见过放牛吗你有没有放牛的亲身经历介绍歌曲小放牛师刚才我们听到的歌曲名字叫做小放牛是一首河北民歌这首歌曲原为民间歌舞小放牛中的一段载歌载舞的男女对唱描写村姑向牧童问路牧童故意考问她时的风趣情景旋律质朴流畅轻松活泼这首歌曲在我国各地普遍流行我们的书本上也有一首小放牛可是它是一首乐曲我们一起来欣赏一下仔细听与刚才我们听的歌曲小放牛有些什么联系指名回答提问这段乐曲是由民族乐队还是西洋乐队演奏的乐曲中主要的曲调是由哪一件乐器演奏的介绍唢呐播放音乐再次聆听听到音乐有变化的时候请举手指名回答问题三表演歌曲放牛山歌导入刚才我们聆听了乐曲小放牛接下来我们来学唱一首放牛山歌播放歌曲教师范唱教师指导念歌词提示注意歌中的啥哟喂等四川土语要有感情的念播放音乐练唱第小节谱子学习及八分音符复习并从柯尔文的手势图中了解的音高位置加手势唱准各音的高低游戏曲调问答复习四分二分音符学习八分音符的时值跑教师编辑两小节曲谱练唱学生创编并指名出示练唱练唱歌曲第小节谱子注意音准和节奏练唱歌曲注意咬字以及情绪要以自己参加劳动而获得丰收的喜悦心情来演唱站在山上地理位置比较高用高亢嘹亮的声音来演唱帮助学生建立音高的位置指导学生的咬字及情绪四小结今天我们聆听了唢呐与乐队演奏的乐曲小放牛学唱并表演了歌曲放牛山歌让我们再一次领略到我们中华音乐文化的丰富多彩各有特色也再一次被音乐独特的魅力所吸引和征服简单的音符组成美妙的音乐相信你也可以做音乐的小主人教学心得放牧这个单元主要让学生通过学习了解音乐与地区有密切的关系感受祖国丰富多彩的民族音乐音调激发对祖国民族音乐的热爱在教学的过程中学生积极主动的参与各种讨论和编创学习的情绪非常高涨课堂气氛轻松活泼学生都被祖国的音乐文化深深吸引想不到就放牧因为地区的不同也有这么多各有特色的歌曲和乐曲合作的精神在从中得到充分的体现教师的角色也进行了各种及时的转变小放牛此曲原为民间歌舞小放牛中的一段载歌载舞的男女对唱描写村姑向牧童问路牧童故意考问她时的风趣情景旋律质朴流畅活泼轻快这首歌曲在我国各地普遍流行乐曲就是以这首民歌旋律为基本素材改编而成的在一段活泼欢快的引子之后民歌旋律作各种变化与发展在不同的速度中多次出现形成三个段落在教授放牛山歌时我遵循了以下几点情景想结合学生主动参与学习主动参与学习先让学声朗读歌词在朗读的时候最好把这种民歌的风味读出来了把不认识的字进行教学情景结合因为这首曲子是民歌有地方特色所以我们先复习了第二课的草原这也是有地方特色的作为这首新曲子的导入听完后了让学生主动参与进来随着音乐做放牛赶牛捡柴的动作让学生更好的体会曲子