功一教学目标理解功的概念知道做机械功的两个不可缺少的因素知道做功和工作的区别知道当力与位移方向的夹角大于时力对物体做负功或说物体克服这个力做了功掌握功的计算知道计算机械功的公式知道在国际单位制中功的单位是焦耳知道功是标量能够用公式进行有关计算二重点难点分析重点是使学生在理解力对物体做功的两个要素的基础上掌握机械功的计算公式物体在力的方向上的位移与物体运动的位移容易混淆这是难点要使学生对负功的意义有所认识也较困难也是难点三教具带有牵引细线的滑块或小车四主要教学过程一引入新课功这个词我们并不陌生初中物理中学习过功的一些初步知识今天我们又来学习功的有关知识绝不是简单地重复而是要使我们对功的认识再提高一步二教学过程设计功的概念先请同学回顾一下初中学过的与功的概念密切相关的如下两个问题什么叫做功谁对谁做功然后做如下总结并板书如果一个物体受到力的作用并且在力的方向上发生了位移物理学中就说这个力对物体做了功然后演示用水平拉力使滑块沿拉力方向在讲桌上滑动一段距离并将示意图画到黑板上如图所示与同学一起讨论如下问题在上述过程中拉力对滑块是否做了功滑块所受的重力对滑块是否做了功桌面对滑块的支持力是否对滑块做