幼儿园小班：我带宝贝上幼儿园

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案  殷儿回教案 文教育教学设计 我带宝贝上幼儿园 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 目标 工 能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。 2. 能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品 淮备 工 请家长与孩子协商，帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片。有条件 的家庭可以给孩子和他的小宝贝合影. 2. 把幼儿带来的照片一一贴在纸上，制作成《我们的宝贝》一书。 3. 教师带 2一3 件自己喜爱的物品,准备一段温志的音乐。 请每个幼儿把自己的宝贝放在 教师摆放好的椅子上，做好带宝宝一起活动的准备。 过程 工 说说自己的宝贝。 一一请幼儿艳着自己的宝贝内在位子上轮流说说，最爱的宝贝是什么?为什么喜欢它? 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 一一教师与幼儿逐一翻看《我们的宝贝 ，凡是翻到某一幼儿的宝贝时，该幼儿便站起 来响亮地说，“这是我的宝贝。” 2.猪猜老师的宝贝 一一你们都有自己的宝贝，老师也有，你们想知道吗? 一一教师出示 2一3 件喜爱的物品与幼儿分享，最后告诉幼儿: “老师最喜欢的宝贝就是 你们。” 一一在温卖的音