幼儿园大班：让宝宝爱上幼儿园

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案  殷儿回教案 文教育教学设计 让宝宝爱上幼儿园 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 教学使用。 大多数孩子刚上幼儿园都会哭一段时间，有时是一星期，有时会更长。这段时间，对家 长来说是最揪心、最难芍的。但是，只要柳过了开始的几天，等乐乐对幼儿园环境熟悉一些， 就会发现老师对自己插亲切的、和小朋友们在一起择好玩的，这时，你也就不用太担心了。 此后，虽然，你在送乐条去幼儿园的时候，她可能还是会避得很伤心，但那是因为对你太依 恋，不愿和你分离，而并不是害怕幼儿园，不感意待在幼儿园里。建议你从家里出发时，就 和乐乐说， “今天乐乐去幼儿园，妈妈去上班。下午妈妈一下班，就去接乐乐，然后咱们一 起回家来。”这样，让乐乐心理有一个准备，知道过一会儿妈妈就要去上班，而且下午会回 来接我，分离焦虑就不会在幼儿园离别那一刻井发的过于猛烈。而且，你离开幼儿园时， 定要坚决而和镇定，如果你也表现得依依不售，乐乐就会器得更历志了。 推荐游戏。 《妈妈还回来 》 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 游戏目的:让宝宝适应和亲人的短暂分离，减经宝宝的焦虑情绪- 参考玩法，您可以和宝宝玩“藏着猫”的游戏，比如，妈妈茂在门后，让宝宝寻找，宝宝找 到您后，您要抱起宝宝亲亲他。逐渐延长您生起来的时间，甚至可以走得远一点，用这样的 用这样的方法帮助宝宝适应同您的短暂分离，为