幼儿园中班幼儿园科学活动：水宝宝搬家

幼儿园科学新课程标准教材 人 科学教案 ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案  荔儿园科学教案 文教育教学设计 幼儿园科学活动: 水宝宝搬家 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容， 有利于学生科学精神的培养。 通过科学探 究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实, 勇于探索, 敢于质疑, 学会根据所学知识大胆 猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目，学习后学生能得 到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接 进行教学使用。 一、活动目标 感知水会流动的特征。 2探索用不同的方法帮水搬家- 二、活动准备: 水繁、水桶，杯子、空矿泉水瓶、海缩、塑料注射器〈无针头) 塑料袋、抹布、小策、 小勺、漏勺等。 三、活动重难点: 重点: 幼儿党试用不同的方法帮水报家。 难点: 让幼儿在操作中感知水的特性， 四、活动过程: 工请幼儿听水流的声音，引起幼儿兴趣。 第2页共5页  押儿园科学教案 文和教育教学设计 《事先录好的水声) 师: 这是什么声音? 幼儿: 水声 师， 对，是水妈妈。 2, 自由选择材料，帮水宝宝搬家。 (1) 师: 今天水妈妈要请小朋友帮忙运水，请你们把水从一个盆子运到另一个盆子里， 你们想帮忙吗? 那应该用什么方法运水呢? 《请幼儿自由说) 《2) 咱们先来看一下老师者给你准备了哪些材料? 《观察教师在前面准备的工具》师: 你看到了什么工具? 你用什么工具? 《3) 教师提出要求，幼儿分组运水 老师给你们准备了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家? 不过在搬家之前水妈妈有几 个要求: 一是不能将水宝宝委到地上，理则它会迷路的: 二是不能将水宝宝弄到衣服上; 三是在搬水时不要磁到小朋友，你们能做到吗? 那现在我们 6 人一组开始行动吧! 第3页共5页  押儿园科学教案 文和教育教学设计 《4) 幼儿分享经验- 请你说一说你是用什么工具来运水的? 《重点请幼儿讲海编、针管等是怎样运水的)