部编版道德与法治一年级 干点家务活 第一课时 教学设计
课题
干点家务活 第一课时
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
一年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标:增强责任意识,培养爱劳动的情感。
2、能力目标:能够正确认识做家务的重要作用。
3、知识目标:认识做家务的作用,体验做家务的乐趣和成就感,鼓励学生积极主动承担家务。
重点
认识做家务的作用。
难点
鼓励学生积极主动承担家务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我家有个小皇帝:奶奶总是给她整理床铺,他的小书包还要妈妈来收拾,他还要爷爷给他系鞋带,一放学,家人就替他拿书包,好像这已经成为习惯了。
说一说:你是怎么看待这位“小皇帝”的行为的?当小皇帝好不好呢?
思考。
提问式导入。
讲授新课
【我做过的家务活】
一起来朗诵:人有两件宝。
小提示:我们每个人都有一个大脑和一双小手,大脑用来思考,小手用来做工,不管是不动脑、还是不动手,都不能成为一个都用的人!
提问式过渡:那么,你是想要当家里的“小皇帝”,还是要当家人的“小帮手”呢?
勤劳的妈妈:每天从早上起床开始一直到睡觉