【备考2022】中考语文二轮 专题二十七 半命题作文 导学案（含答案）.doc

中小学教育资源及组卷应用平台专题二十七半命题作文一知识讲解一新课标在第四学段年级三写作中有以下要求写作时考虑不同的目的和对象写作要感情真挚力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验多角度地观察生活发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征力求有创意的表达根据表达的中心选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略条理清楚地表达自己的意思运用联想和想像丰富表达的内容写记叙文做到内容具体写简单的说明文做到明白清楚写简单的议论文努力做到有理有据能从文章中提取主要信息进行缩写能根据文章的内在联系和自己的合理想像进行扩写续写能变换文章的文体或表达方式等进行改写这六条要求大体可以分为三个方面写什么怎样写如何写好即第第条是指导学生写什么第第条是指导学生怎样写第第条是指导学生如何写好二知识脉络半命题作文结构有以下几种形式命后半题命前半题命中间部分命首尾部分在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材材料的选材直接关系到文章的成败半命题作文优势较自由的写作空间贴近生活淡化文体彰显特长写作指导同全命题作文一样半命题作文写作也要遵循审题立意选材布局表达修改的基本写作程序具体如下审准题意做到瞻前顾后一字不漏中心明确立意高远立意要健康新颖深刻选材要好选精当的新颖的材料重视首尾语言要亮丽半命题作文的写作除要注意上述要求外补题是关键三考点解析写好半命题作文的关键在于填补题目半命题作文审题的过程实际上就是填补题目的过程补题要充分调动生活积累考虑自我写作的特长以内容熟为考虑的重点以立意新为前提以题目小为上策闪亮登场抢人眼球题好一半文正确高明地填题应当遵循以下原则充分吸取题中的隐含信息确定文章的写作走向切中题旨文意暗合命题要求正中自己的生活存储突出个人感受最深的材料力求创意新颖又符合情理逻辑填题宜小忌大选择一个比较小的切入点化大为小例湖南长沙市题目之一我们每个人都有许多自己的世界比如爱音乐的有自己的音乐世界爱篮球的有自己的篮球世界爱网络的有自己的网络世界如果仔细思考这些世界背后的价值与意义你也许会对它有更深的感悟与体会请以在世界中的感悟为题写一篇文章要求先将题目补充完整然后作文文体自选诗歌除外不少于字中小学教育资源及组卷应用平台文中不得出现真实的人名地名校名卷面整洁字迹清楚审题审提示语一看提示语提示语给出音乐篮球网络这些我们熟悉的领域透过这些我们可以知道自我世界的精彩内容都可以是感悟的对象感悟是题目的题眼二看限制提示语提示我们要仔细思考这些世界背后的价值与意义也就是要求我们作文时不能只是简单地写自己如何喜欢音乐篮球或网络更重要的是通过这些独特的世界来反映其背后的价值与意义补好题目提示语给出音乐篮球网络我们可以直接填上也可以选择其他自己喜欢的内容填写若简单地将提示语中的词语填到横线上不仅文章难以出彩也难以避免内容上的大同小异因此补题时我们要考虑选择的内容是否与众不同是否新颖独特比如喜欢阅读的同学不妨写写阅读给你带来的收获喜欢诗词的同学不妨写写诗词给你带来的影响喜欢自然的同学不妨写写自然给你带来的启迪例天津市印度诗人泰戈尔说花儿是泥土的微笑在大千世界中每一个生命每一种体悟每一段时光甚或每一次破茧而出痛并快乐的经历都值得我们以微笑迎接以微笑倾听以微笑包容以微笑纪念和珍藏题目以微笑要求将题目补充完整内容具体有真情实感文体不限诗歌戏剧除外不少于字文中请回避与你相关的人名校名地名等审题审题目从题目上看微笑似蓓蕾初绽暗含真诚和善良以则奠定了以微笑的态度心态去面对审题时不能忽略其微与其他的大笑憨笑狞笑奸笑等是有很大区别的应该是微微一笑莞尔一笑回眸一笑一类的具有温柔曼妙妩媚妙不可言的美的笑这个题目告诉我们无论生活中出现什么问题都应该以一种积极乐观真诚的态度去面对文章可以从对成功的褒奖肯定对逆境的鼓励对创伤的理疗等等切入由于范围较宽尤其对于时下热点事件的拿捏更需谨慎巧补题补题时要注意两点一是主体是谁也就是发出微笑的人是谁文题没有明确要求但我们一定要心中有数可以是第一人称我也可以是你他或他们还可以是具体的人二是横线上补充的成分应是动词或动宾形式内容是受隐形的主体制约的如以微笑对待顾客的主体应该是服务员以微笑迎接挑战的主体应该是那些即将去做有难度的工作的人以微笑对待每一天的主体应该是我或我们审体裁就本题来说可以用书信体可以通过日记体小标题分写不同时段人物与事件还可以用童话寓言访谈特写镜头等异彩纷呈的形式加以创新如写记叙文就要写出真情涌动的生活故事要注意运用恰当的细节描写揭示人物的内心世界表现人物的性格特征写议论文要根据论点选择恰当的论据寓思辨有哲理合逻辑采用散文文体要清新隽永富有韵味例魅力很能吸引人的力量汉字集形体声音和辞义三者于一体具有独一无二的魅力不是每个人都有美丽的外表但每个人都有属于自己的独特魅力文章有魅力人们就会爱不释手人有魅力别人就想靠近与之交往刘白羽日出登高山看日出这是从幼小时就对我有魅力的一件事文题请以魅力或者魅力为题写一篇作文要求先选择题目并补充完整选择你最能驾驭的文体避开真实的人名校名和地名不少于字诗歌不少于行书写规范标点正确卷面整洁审题审文题魅力就是很能吸引人的力量文体既是对考生人生观价值观的考查中小学教育资源及组卷应用平台又是对考生阅历积累的考查题目的设置就是要看看当今在学生心目中什么才是最具魅力的因此我们一定要注意选择积极健康向上的内容来写审提示语提示语给出了写作的角度即一切能吸引人的力量都在写作范围之内考生可以直接从提示语中获得信息可写汉字的魅力人物的魅力也可以写文章的魅力大自然的魅力等等审文体题目没有对文体进行限制这就给爱好诗歌的同学以大展才情的舞台诗歌写得好容易得高分写不好则容易出现空洞和不伦不类所以选择诗歌一定要慎重二易错警示失误之一不审要求不合情理审题是写好作文的第一关半命题作文也不例外所选词语与已给出的词语既要搭配得当也要合乎情理但有不少考生却偏偏忽视了这一点如写半命题作文也美丽选用失败放弃挫折绿叶小草等符合语境如选用奋斗追求成熟鲜花掌声明显与也语境意义不符也有考生一味求新求异导致观点偏激荒谬如写我的快乐之源选择读书运动助人乐观则立意健康有考生一意求新选择烦恼睡觉等与题意完全相悖更有考生居然选择让人痛苦新则新矣立意却出现重大问题在写享受时有考生一味求新求异竟将文题补成享受地震如此观点荒谬的作文怎能赢得阅卷老师青睐呢所用对策要搭配得当合乎逻辑半命题作文补题首先要合格得体所谓合格就是要搭配正确表达通顺符合习惯得体就是要前后照应合乎题旨如谢谢你揣摩题旨所填内容当与所感谢的对象照应应补填称呼或姓名如老师谢谢你对手谢谢你如不顾及题目中对应关系填成辛苦了谢谢你再一次谢谢你等明显与题旨相悖考场作文是速成作文难有充足时间来选材和构思考生补题应与平时积累或情感体验相契合所选内容最好是自己熟悉感兴趣的内容只有熟悉的人和事才能写得深刻写得精细失误之二拟题俗套重复雷同这种现象在半命题作文中十分突出补题选材撞车几率相当高如当我面对的时候大多数考生选择的是挫折成功以人生路上多为题大家不约而同选择的是朋友坎坷所用对策发散思维创新求异半命题作文补题应大胆舍去试题提示语中的词语舍去大家耳熟能详的词语打破思维定势全方位多角度地发散思维文章方能独树一帜内容新颖鲜活同时要避俗求新就应大胆选择带有自我色彩的素材一般说这类素材大多带有个人版权所以容易写新颖其次要学会比较鉴别灵活取舍如我生活在之中填家庭学校社会浅薄直露味同嚼蜡而且学校社会范围太大不易入题填集体亲人友谊词语平常容易雷同填麻将声追星族选材新颖切中时弊发人警醒填题海夹缝梦魇选词新奇比喻形象容易出彩如此比较一下高下立判新颖的题目新鲜的内容和新巧的构思极易为考场作文赢得高分失误之三拟题过大难以下笔半命题作文另一半拟题既要凸显立意还要缩小选材范围便于下笔如写感悟有考生拟成感悟大自然感悟人生等显然如此大的题目写起来不易把握只能泛泛而谈很难写深写透所用对策小处切入写细写深要知道记人叙事作文细节细腻生动情节曲折感人是得分重要条件在六百字左中小学教育资源及组卷应用平台右的篇幅中要写细写透诚非易事补题应从小处切入如此才能写得具体生动如写龙门阵以四川龙门阵重庆龙门阵补题因题目涵盖范围太大很难写具体而夏夜院坝上的龙门阵爷爷的龙门阵开口小易切入不少考生有切身体验自然容易写精彩失误之四脱离文题我行我素半命题作文将题目补充完整后就是全命题作文文章内容应围绕题目来写但有些考生却抛开题目任意为文如写我因为我有考生拟题为我美丽因为我独特文题新颖可惜具体行文时却大谈一些名人的独特独独忽略了我显然与文题相距甚远拟题之后撇开文题随意行文的考生每年都为数不少希望我们对此类问题一定要多加注意避免重蹈覆辙所用对策彩线串珠巧妙点睛避免这种毛病最好的办法就是采用彩线串珠法构思所谓彩线即线索珠即材料选用一个与文章主旨密切相关的句子既可在段首或段尾运用相似的句子或短语前后呼应也可让同一中心句灵活地穿插在不同的段落还可将某一线索句或中心句独立成段分布在文章各处前后照应文章所写内容必须围绕彩线展开不能游离于彩线以外三中考例析命题趋势分析近几年的中考半命题作文可以发现半命题作文呈现出的明显特征导语激情洋溢启发思考给出的一半文字不拘一格富有新意形式多种多样追求创新又便于考生选择半命题作文呈现控制备选项的趋势真题链接安徽以在其中为题写一篇文章提示与要求先把题目补充完整你可以从趣美情义做人中选填也可以填其他词语可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作文中不要出现真实地名校名人名等否则扣分抄袭是一种不良行为相信你不会照搬别人的文章否则会影响你的成绩考虑到内容充实文章不要少于字思路点拨这是一道半命题作文考生可以从所给的趣美情义做人中任选一个也可以把自己熟悉的其他词语填入空处这样就比较灵活给了考生很大的自由文章在拟题方面有这么大的选题空间考生应该会有话可说这也正是现在考场作文提倡不设审题障碍让所有考生有话可说有事可写保证让考生正常发挥作文水平的具体体现要想写好这个文题可从以下几个方面入手仔细审清题意这个题目暗含着一个叙述主体我我的思考和感悟必须在作文中表现出来即要能写出我在其中感受到的生活中的真善美其中是代词是情感载体没有情感载体情感就失去了依附只有紧紧抓住我在哪里面感受这三个重要的元素才能很好的完成此篇作文定写作对象写半命题作文首先要按要求把题目补充完整写好这个文题写作对象的选择很重要学生可以从提示语所给的趣美情义做人中任选一个也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处比如父爱母爱友情读书游戏乐趣挫折等等选择词语时一定要注意词语与后面在其中的连贯性不要选读起来不通顺的词语明确文体特点虽然说提示与要求中说可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文在写记叙文时如果没有细节的描写场景的刻画语言的流畅只是一味粗线条地介绍交代难有上乘之作写记叙文要力求中小学教育资源及组卷应用平台写出真情实感要有细节描写场景刻画写散文没有阅读的积累真挚的情感切身的感受容易空洞松散写散文要写出浓厚的文化意蕴语言要精美要有深厚的文化积淀切忌写得四不像大段大段地引用故事没有自己的经历缺少自己独特的感悟与认识记叙文不像记叙文散文不像散文文体不明思维混乱选好立意角度可以写阅读中的乐实践中的趣交往中的情见闻中的美可以写下棋弹琴听音乐练书法跳舞参加军训参加机器人大赛熬夜编程等表现乐在其中可以写亲情通过叙写冲突误解揭示背后是关爱亲情无价亲情永恒比如有位同学的构思就很好通过自己迷恋上网写与父母之间的矛盾冲突进而揭示父母深沉的爱子之情这样的文章就很容易得高分可以写友谊同窗师生邻居表达眷念不舍温馨温暖友谊之树常青可以写大爱写感动中国人物揭示其精神内涵灵魂美质可以写爱国心责任感等可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴佳作展示幸福在其中记忆的湖畔我独自行走看记忆的洪流奔涌而下蜿蜒着我无尽的欢乐那迸溅起的朵朵浪花绽放着我无数的幸福忽略了春天的第一抹新绿因为我有姥姥的风筝那是一个很大很大的风筝是姥姥亲手为我做的它是一只雄鹰姥姥总是说我现在是一只小雏鹰终有一天我会脱离她的怀抱挣脱那一线的束缚姥姥也总是说我一定会成为一只雄鹰飞向辽远的天际寻找属于自己的天空可是小小的我可答应不了这些只顾拉姥姥去放风筝在田野上又蹦又跳践踏着忍冬的新苗痴痴地望着幸福的轮廓黯淡了夏夜的第一颗星辰因为我有姥姥的故事在姥姥的故事里我是灰姑娘是小红帽是白雪公主姥姥的故事似乎讲也讲不完我每次都躺在姥姥怀里缠着姥姥接着给我讲故事于是姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事从前有座山山上有座庙庙里有个老和尚和一个小和尚老和尚在给小和尚讲故事从前有座山微合了双眼静静地倾听幸福的心跳遗忘了深秋的第一片落叶因为我有姥姥的常青藤那是一种不知名的植物只知道它一年四季都是青的就姑且唤它叫做常青藤吧它是姥姥最喜爱的植物姥姥说它生命力很旺盛不娇贵好养活一次我生病了很严重的病姥姥就把它送给了我醒来睁开眼就看到它逼眼的绿很是动人细细的欣赏幸福的颜色冷落了初冬的第一朵雪花因为我有姥姥的烤红薯姥姥烤的红薯可是天下最美味的食物是我茶余饭后的最爱可香可甜了每到冬天姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃而我总是不舍得它过早地下肚就在路上双手捧着取暖任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动到了座位上再小心地掰开来细细地品尝慢慢咀嚼幸福的滋味时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆时光一去不复返回首往事我明白了这就是幸福姥姥的爱无声姥姥的爱无语姥姥的爱任我在其中畅游姥姥的爱幸福在其中点评分析构思精巧思路清晰文章主体部分采用排比段的形式以季节为序从春夏秋冬四个角度叙写了姥姥对我的关爱思路清晰给人以整齐之美开头结尾扣题自然遥相呼应结构严谨中小学教育资源及组卷应用平台感情真挚语言生动文章以清新的笔调精细的描写再现了自己成长中的美好记忆字里行间流动着对姥姥的无限感激之情语言鲜活灵动极富穿透力比如文章开头的句子记忆的湖畔我独自行走看记忆的洪流奔涌而下蜿蜒着我无尽的欢乐那迸溅起的朵朵浪花绽放着我无数的幸福这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮选材典型感人至深文章选材很有特点很符合儿童的心理春日放风筝夏夜听故事深秋的常青藤初冬的烤红薯像电影一样都深深地定格在我的记忆深处每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱读来生动感人典型题训练成长路上我们品尝过多少人生百味妈妈的一碗热汤同学递来的一方手帕花儿的芬芳浩瀚书海的心香千里共婵娟的情怀带给我们许多感动请以的味道为题作文要求补全题目写一篇作文不少于字文体不限如写诗歌不少于行文中不得出现真实的人名地名和校名否则扣分如果不可避免请用代替河北根据要求作文题目我与的亲密接触要求把题目补充完整有真情实感不得套写抄袭文体自定不少于字写成诗歌不少于行文章中不要出现真实的地名校名和人名雨露滋润禾苗壮植物生长离不开水分滋养你的生命之树也离不开雨露的滋养你的雨露也会让其他花朵绽放请你以雨露为题目写一篇文章要求文体自定诗歌除外字数不少于字文中不要出现真实的地名校名和人名有真情实感力求有创意不得套写抄袭生活中值得我们关注的事情很多例如自己的未来身边的人和事我们生存的环境民族的复兴世界的和平金融危机甲型流感手足口病纪念大地震你关注什么请以我关注为题写一篇文章要求请把题目补充完整除诗歌外文体不限不少于字生活中许多小事物都会触发我们无穷的联想如静立在门前望着淅沥的小雨想起雨的滋润万物生长生活中的烦恼请以的随想为题可补充草烟月等词写一篇作文人生百味酸甜苦辣样样俱全请你以的滋味为题写一篇不少于字的作文要求把题目补充完整然后作文文中不得出现真实校名人名也是一种享受要求补全题目认真审题写出自己的真切感受字数字以上请以从此我不再为题写一篇文章要求将题目补充完整然后作文立意自定除诗歌外文体自选不少于字思路点拨针对本文题考生可以从以下几方面入手一是审清题意从此指明了叙述的时间范围不再表明了写作的重点应放在不再怎么样上二是精心选材如果考生曾经有过孤独悲观迷茫自私自卑等生活体验那么只要从中选择最典型的生活素材就能写出自我最真切的情感体验三是合理布局要略写过去详写现在重点突出转变之后的情况中小学教育资源及组卷应用平台请以的背后为题写一篇文章要求将题目补充完整然后作文立意自定除诗歌外文体自选不少于字思路点拨针对本文题考生可以从以下几个方面入手一是补题求精补题要充分调动生活积累补出精巧的题目二是选材求巧选材要熟但要力避俗力求选材的多样性三是主题求深确定主题时要深思熟虑努力拓展挖掘出深刻的内涵四是形式求新写作时考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体还可以采用日记体镜头式问答式直播式等创新文体力求内容与形式完美统一请以风雨中我为题写一篇文章要求将题目补充完整然后作文立意自定除诗歌外文体自选不少于字思路点拨针对本文题考生可以从以下几个方面入手一是精选一则独特的材料选择的材料一定是自己感受最深最能体现迎战风雨的典型素材二是构思一篇精巧的文章在行文时考生最好采用双线结构明写自然风雨采用写实的方式简笔勾勒暗写笑对失败迎难而上挑战生活请以的味道为题写一篇文章要求将题目补充完整然后作文立意自定除诗歌外文体自选不少于字思路点拨针对本文题考生可以从以下几个方面入手一是确定重点本文题的重点在味道那就要通过叙事写出生活中的一些感受这种感受用比喻的手法说即是味道二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道点出这种味道给人的启示在以后生活中还会有怎样的影响请以我想为题写一篇文章要求将题目补充完整然后作文立意自定除诗歌外文体自选不少于字思路点拨针对本文题考生可以从以下几个方面入手一是推敲题眼本文题的题眼是想是打算希望的意思要抓住想字来作文二是补全题目考生可以根据自己的实际选择自己最有话可说的内容来补全题目比如可以补题为我想得到老师的关爱我想与你做朋友我想让你了解我的心等三是选定文体本文题适合写抒情性的文章写作时要注意把我为什么想如何想等问题叙述清楚阅读下面的文字按要求作文当我们喜欢上阅读的时候春日的鲜花夏日的小溪秋天的明月冬天的残阳都将走进我们日臻完美的生活在阅读中总会有一些文字让我们有所顿悟引起我们的共鸣请以读有感为题写一篇读后感要求将题目补充完整然后作文立意自定不少于字思路点拨针对本文题考生应该注意以下几点一是读深读透原文二是选好最佳切入点在行文前考生一定要找出自己感受最深刻角度最新颖的一个点作为读后感的中心去深入挖掘三是处理好读与感的关系读是前提和基础但感是关键是中小学教育资源及组卷应用平台文章的灵魂所在所以考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从读中悟出的道理阅读下面的文字按要求作文我们生活在大千世界中时常被一些事情感动着有时是一种声音有时是一个眼神有时是一种色彩有时是一种状态有时是一种场景生活中你一定经历体验过许多令你感动的事情请以让我感动为题写一篇文章要求将题目补充完整然后作文立意自定除诗歌外文体自选不少于字思路点拨本文题很贴近考生的生活考生要想写好本文题首先要调动自己的生活积累回忆起曾经让人感动的人或事情或景并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来本文题材料的来源是考生实实在在的生活这就决定了考生要从现实中来选材既可以写凡人小事也可以写伟人之伟事题目我不再要求将题目补充完整如填孤独自卑天真害羞等待贪玩空想贫穷想爸爸赶时髦拥有宁静相信眼泪低人一等放纵自己写成字左右的记叙文谢谢你我的快乐之源按要求在横线上可填读书运动助人乐观课堂老师电视书报自然社会生活等教会了我学语文我真后悔高兴在中成长我找回了我美丽因为我我找回了自尊自信友谊母爱请补全题目再写作生活中有些事情我们始料未及有些事情往往不会顺着我们的意愿发展结果常常出人意料但可以肯定地说偶然的事件往往有必然的结果当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时立马便豁然开朗虽在意料之外却在情理之中这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理促使我们思考请以没想到是如此为题写一篇字左右的记叙文要求思想健康内容充实在记叙中兼有适当的议论或抒情以我终于战胜了结合自己的实际把横线补充完整如胆小粗心自卑等为题写一篇作文字数不少于字必须是原创文体不限诗歌除外参考例文我终于战胜了困难困难其实并不可怕可怕的是你有没有信心决心去战胜困难记得以前我的语文成绩并不那么优秀总是上不了分在与之间徘徊在中小学教育资源及组卷应用平台期末考试时因为语文成绩不高而降低了总分所以拿不到前名当时我十分着急老师多次找我谈话说你的语文成绩不那么优秀有想过是什么原因吗是因为平时没复习我低着头一语不发其实老师误会我了我每天都预习复习到深夜点才睡可是为什么成绩就提高不了呢这个问题就像一座大山压在我心里使我喘不过气来整天无精打采的有一天妈妈看出来了她和蔼可亲地问我怎么了憋了很久的烦恼痛苦一下子化作泪水像泉水般从眼睛里涌出来妈妈一把把我抱进怀里轻轻抚摸着我的头发倾听我的哭诉妈妈听后语重心长的对我说女儿其实语文并不难学关键的是要把课文弄懂弄透课前预习课后复习不懂就要问只要你已尽了力用了功成绩一定会有所提高的妈妈相信你能战胜困难创造高峰听了妈妈的这一番话我不再哭了擦干眼泪对妈妈说妈妈我知道了我一定会战胜它的说完飞快的跑到房间里做起作业来从这一刻开始我决定了我要把语文成绩提高超越班上的同学于是我比平时更加认真更加努力地学习课前我预习一遍又一遍把练习题也做了课文内容也熟透了课堂上老师提问题我都积极举手发言做好笔记课后把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍并把老师布置的作业认真完成还看课外书并积累名言警句我日复一日地实行计划终于到了期末考试我满怀信心进入考场又满怀信心地走出考场结果我语文考到了分我兴奋极了并不是因为分数高而是因为我有了战胜困难的信心决心恒心困难我终于战胜了你我以后再也不怕你了我还要感谢你是因为你让我有了信心决心恒心来面对你写作指导本题考查学生写作半命题作文的能力我终于战胜了是一道半命题作文作文的主体很明确我终于说明经历了一系列过程这一过程漫长艰难考验我的毅力意志心态等战胜说明最终我胜利了成长了空格是需要学生补充的内容可以结合自己成长经历选择印象深刻的事件进行构思如战胜了自卑怯懦困难胆小粗心依赖懒惰等一般而言战胜的对象应该是负面的心理行为等写作过程中要注意运用各类修辞和描写手法塑造人物形象体现人物成长的过程给人以教育意义