2022年中考语文二轮专题练习：半命题作文（含答案）.doc

第页共页中考专题练习半命题作文作文题目少年就是少年他们看春风不喜看夏蝉不烦看秋风不悲看冬雪不叹他们在不公不允中仗义执言在挫折失败中奋勇向前只因他们是少年请以我愿做的少年为题写一篇不少于字的作文要求将题目补充完整内容具体写出真情实感不得套作抄袭文体不限诗歌除外文中不得出现真实的姓名校名和地名可用化名代替心中有你心灵就不会再空虚心中有你脸上就不会有泪滴心中有你生活就充满了甜蜜心中有你生命就拥有了意义读着它会让人充满着温暖洋溢着喜悦涌动着感激请以心中有你让我为题写一篇文章请将题目补充完整诗歌除外文体不限字迹工整不少于字文中不得出现真实的人名地名校名按要求写作回顾三年走过的历程掩卷遐思语文之旅精彩纷呈一次爬山的经历让莫顿亨特直到年后仍记忆犹新一次异地他乡的相遇让鲁迅先生认识了在我的眼里和心里是伟大的藤野先生那处处盛放的驿路梨花至今还在我们这一代人的长征路上广为传颂还有那蹬三轮的老王卖油的老翁亲爱的小桃树无不历历在目亲爱的同学们在我们的生活当中肯定也有影响我们至深至远的人事物请以影响我最深的为题写一篇不少于字的文章要求把题目补充完整文体特征要鲜明要有真情实感文章中不得出现真实的校名地名人名不得套作不得抄袭请以的样子真美为题写一篇文章提示请先将上面的题目补充完整然后写作要求自选文体诗歌戏剧除外能合理运用多种表达方式立意深刻感情真挚思想健康书写工整正确使用标点符号文中不得出现真实的人名校名地名字数不少于字桃之夭夭是春的魅力橙黄橘绿是秋的魅力清词丽句是诗歌的魅力无私无畏是英雄的魅力宽容善良是人格的魅力责任担当是中国的魅力魅力无处不在她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中请以的魅力为题目写一篇作文第页共页要求请将题目补充完整并抄写在答题卡上诗歌戏剧除外文体不限文体要鲜明表达要有真情实感不得套写抄袭文章中不得出现真实的地名校名人名文章字数不少于字山重水复疑无路柳暗花明又一村莫道下岭便无难赚得行人错喜欢诗句道出了对事物感受的消长变化路疑无而实有事似易而实难人生的某种经历往往与诗句有契合之处让你恍然明白有些事其实也没有那么难那么容易那么苦不管好玩还是无聊简单还是复杂甚至酷牛爽等感觉都不是一成不变的请以其实也没有那么为题目写一篇文章要求请先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名等微笑是一种喜欢一种豁达一种担当微笑着前行日子更明媚风雨成风景逆行即前行像什么一样生活是一种向往一种尝试一种使命像雄鹰一样自由翱翔像彼得潘一样永葆童真像祁发宝一样守边戍疆用你喜欢的方式活成自己想要的样子像一样生活写作提示请务必先补全题目除诗歌外文体不限写一篇不少于字的文章避开真实的人名地名校名书写规范卷面整洁校报芳草地举办征文活动围绕开始这一话题给出了两个作文题目请任选一个写一篇作文向芳草地投稿请以从开始为题写一篇记叙文向成长足迹栏目投稿要求在横线上填写合适的内容把题目补充完整然后作文表达意图明确内容具体充实字左右文中请回避与你有关的人名校名地名作文英雄因忠诚而让我们铭记阳光因温暖而让我们留恋梦想因美好而让我们追逐在我们的心里总会有你的印记你也许是朝夕相处或萍水相逢的人你也许是大自然中一道独特的风景你也许是某种可贵的品质生活因你而灿烂生命因你而精彩请以你是我心目中的为题目写一篇文章要求请将题目补充完整文体不限诗歌除外不少于字文中第页共页不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作题目我得到了要求请将题目补充完整横线上可以填理解肯定信任文中不得出现真实的地名校名人名等字数不少于字作文走向自然深处梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美走向母爱深处史铁生在深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧走向记忆深处鲁迅在百草园中感受到童年的自由与快乐走向心灵深处茨威格透过丑陋的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大走向深处是一种深刻的理解是一种精神的成长请以走向深处为题目写一篇不少于字的文章要求先把题目补充完整然后作文文体自选诗歌戏剧除外立意自定不许抄袭套写文中不得出现真实的地名校名和人名阅读下面的材料按照要求完成作文溪水只有不停地流淌才能汇入大海幼苗只有不停地生长才能参天耸立鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方有人说生活无限精彩大家要齐心协力一起向前奔跑有人说每个人面前都可能会横着一些诸如清贫疾病磨难之类的障碍我们只有不失去向前奔跑的信念才能勇敢地跨越它们有人说在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑是一种遗憾请以青春路上我与一起奔跑为题写一篇文章要求把题目补充完整然后作文立意自定文体自选诗歌除外说真话抒真情忌抄袭文中请不要使用真实的地名校名人名书写工整不少于字阅读下面文字根据要求作文幸福充盈的人生是值得回味的每个人都有不同于他人的经历都有难以忘怀的记忆都有常驻心间的味道食物有味道田野有味道四季有味道家乡有味道青春有味道亲情有味道生活有味道请以的味道为题目写一篇文章要求请将作文题目补充完整文体不限诗歌除外表达真情实感不得套作抄袭文中不得出现真实的地名人名不少于字错失机会让我们知道珍视成长的节点错失良师益友让我们学会珍重人间真情错失一段美好岁月让我们懂得加倍珍爱人生错失不是在遗憾中悔恨而是在反思第页共页中学会爱与成长请以错失的为题目写一篇文章要求将题目补充完整不少于字不允许写诗歌其他文体不限作文我们初中所学的课文给我们很多做人的启发杨振宁的邓稼先让我们明白人贵在爱国杨绛的老王让我们明白人贵在友善梁启超的敬业与乐业让我们明白人贵在敬业文言文陈太丘与友期行让我们明白人贵在诚信请以人贵在为题写一篇作文要求先将文题补充完整并填写在答题卡上然后作文结合生活实际自选角度自定立意自定文体诗歌除外写出字以上的文章文中不能出现真实的人名地名校名阅读下面的材料按要求作文父母等着孩子感恩孩子等着父母道歉这句话适用于中国许多家庭的亲子关系现实中你如何处理与父母的关系读完材料你有何联想与思考请先在空白处选填感恩或道歉补全题目文体不限诗歌除外可讲述经历可抒发真情可展开议论文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名校名人名等字数不少于字半命题作文我选择阅读下面的材料以伴我成长为题结合材料在上补充一个词语使题目完整写一篇记叙文读书点亮人生书法浸润灵魂运动健美身心亲情教化责任三年来在参加随州市教育局组织开展的语文英语阅读书法教育体育与艺术教育家校共育等系列活动中你一定有独特的体验与感受要求思想健康内容充实感情真挚运用记叙描写和抒情等多种表达方式不得抄袭不得泄露个人信息不少于字三年前的你刚刚掀开初中的帷幕带着稚嫩怀着憧憬两月后的你挥别熟稔无比的师友将要开启新的人生航程如果时空可以穿梭面对三年前的你或两月后的你此刻坐在考场的你会说些什么呢请在两个自己中任选一个作为写信的对象结合三年来的初中生活给自己写一封信请先将题目写给三年前两月后的自己补充完整然后作文要求要有真情实感自定立意明确文体诗歌除外不少于字不得抄袭套作不得出现真实的人名校名和地名署名一律用小语第页共页提示文中出现的地名校名人名等一切能透露作者信息的名称一律用代替书写清晰规范卷面整洁字以上阅读下面的文字按要求作文生命像东流的春水一路欢歌一路奔流在我们的生命里有给予力量的父母有启迪智慧的老师有温暖相伴的同学还有引领成长的书籍鼓舞人生的伟人他们让我们学会了思考学会了挑战学会了珍惜也因此点亮了我们请以点亮了我的青春为题目写一篇记叙文要求把题目补全作文内容完整具体描写生动细致有真情实感阅读下面材料按要求作文为缅怀世界杂交水稻之父袁隆平阳光学校九班召开了主题班会在班会上老师和同学们倾情回顾了袁隆平的一生师年月日被世人誉为当代神农的袁隆平爷爷永远离开了我们全世界为之痛惜他的一生平凡而伟大生他个子不高长相平平但很乐观爱好广泛他最爱游泳和打排球岁还参加排球赛他平时喜欢在实验田里拉小提琴生袁隆平爷爷一生低调且朴素他不住豪宅不穿名牌不食大餐生他心怀梦想目睹了那个年代断粮缺食的生活状况他想让所有人远离饥饿并一生为此苦耕不辍他还有两个愿望一个是禾下乘凉一个是杂交水稻覆盖全世界生他对给予他帮助的人心存感激他说母亲是对他影响最大的人曾在给母亲的信中说他们说我用一粒种子改变世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的阅读以上材料你有哪些认识和感悟请将题目袁爷爷教会我补充完整写一篇演讲稿要求书写工整卷面整洁不少于字不得泄露个人相关信息凡涉及真实地名校名人名请用代替不得抄袭试卷中的材料及他人作品歌德曾说书籍只有被理解时才算被发现初读我们不一定能真正理解它重读才能真正地发现它对人事物亦是如此请以重读这部书为题写一篇不少于字的作文要求除诗歌戏剧外文体不限文中不得出现真实的地名校名人名等不得套作不得抄袭书写工整卷面整洁若选择本题需补全题目请将感谢你补充完整写一篇文章第页共页要求文中不能出现真实的学校姓名抒发真情实感不得套写抄袭字数在字左右除诗歌戏剧外文体不限此时多万平方公里的土地上生机翻涌我听见出发的声音我们出发为了不曾改变的信仰为了追逐梦想的渴望把每一场胜利的终点作为新征程的起点从春天出发带着穿越寒冬获得的力量从平凡出发我们终会铸就新的伟大准备好了吗我们一起出发摘编自人民日报励志大片中国再出发读完以上文字请结合你的生活实际以再出发为题写一篇文章要求将题目补充完整文体自选诗歌除外立意自定突出自己的体验和感悟不得套作不得抄袭文中的人名地名单位名一律用代替卷面整洁字迹清楚不少于字最多写满格按要求写作每个人都了不起习近平总书记在年新年贺词中为广大人民点赞确实我们及我们身边有许多了不起的人和事这些都可圈可点值得我们每一个人为之感动骄傲和自豪请你结合自己的亲身经历以真的了不起为题目写一篇文章要求在横线上填入恰当的内容把题目补充完整内容具体有真情实感书写规范卷面整洁不少于字不得抄袭不得泄露考生个人信息不得出现真实的人名校名按要求作文在我们的身边总有人令你印象深刻有的人风趣幽默有的人真诚善良有的人勇于担当请将这个人真补充完整构成你的作文题目要求按要求作文文体自选诗歌除外不少于字表达真情实感力求有创意不得套写抄袭书写正确规范美观文中不得出现真实的人名校名地名成长路上有亲人的呵护师长的教诲书香的熏陶也会有鲜花的芬芳泪水的苦痛选择的迷惘总有一些人和事精彩着你的生活请以成长因而精彩为题目写一篇文章要求除诗歌戏剧外体裁不限表达真情实感不得套写抄袭文中不得出现真实的地名校名姓名字数在字以上生活中是他她让我成熟自立成长中是它让我丰富重情他她是我的师长第页共页学友他她是我的邻居亲朋它是萍水相逢的一个微笑亦或是先贤圣哲的一句教诲它是一朵花一首诗一个心爱的物件一个美妙的故事他她它让我学会思考学会珍藏学会感恩学会绽放我的青春因他她它而有梦有歌请以我的中有他她它为题目写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名等年岁的袁隆平院士提笔给他已经去世年的母亲写了一封信信中写道妈妈每当我的研究取得成果每当我在国际讲坛上谈笑风生每当我接过一座又一座奖杯我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊他们说我用一粒种子改变了世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的一粒种子可以塑造一个人的性格改变一个人的命运甚至可以改变整个世界执着善良勇敢坚毅包容总有一粒这样的种子播撒在你的心田悄悄陪伴着你影响着你改变着你请以一粒的种子为题写一篇不少于字的作文要求除诗歌外文体不限卷面整洁用语规范不得抄袭套作不得出现与自身有关的真实人名校名和地名等信息按要求完成作文题目带着起程要求请先将题目补充完整然后作文立意自定文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整卷面整洁文中不得出现真实的人名校名共和国勋章获得者杂交水稻之父袁隆平说人就像一粒种子袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考请将做一粒的种子补充完整构成你的题目写一篇文章不限文体诗歌除外第页共页参考答案与试题解析作文题目少年就是少年他们看春风不喜看夏蝉不烦看秋风不悲看冬雪不叹他们在不公不允中仗义执言在挫折失败中奋勇向前只因他们是少年请以我愿做的少年为题写一篇不少于字的作文要求将题目补充完整内容具体写出真情实感不得套作抄袭文体不限诗歌除外文中不得出现真实的姓名校名和地名可用化名代替分析这是一道半命题作文我愿做的少年适合写成记叙文补题的内容可以是勇敢自信坚强勤劳俭朴诚实勇敢好学谦逊等各种形容美好品质的词语如写自己战胜了遇到的困难为自己的迎难而上无所畏惧的精神自豪就是给读者一种精神的榜样具有一定的示范引领作用也可以反向立意用一个贬义词表达正面的追求比如吝啬古板无趣等这种补题能激发读者阅读兴趣增强文章的表现力建议采用要注意的是写作时主题不能过于分散要紧紧围绕所补充的内容进行叙述从而突出题目的主题解答我愿做不服输的少年大家好我叫今年十三岁是个七年级的学生我四肢健全五官嘛我自己看起来是挺端正的我的爱好有很多滑滑板是我的最爱七岁那年有一次看动画片我看到动画片中的那些人踩在滑板上肆意地穿行在大街小巷真是既酷又帅还威风就央求爸爸给我买了一个滑板之后我每天在小区里练习滑滑板刚开始的时候滑板特别不听话老是跟我作对经常让我摔跤可是我却毫不气馁经过坚持不懈地努力我终于驯服了这只猛兽渐渐地滑板好像和我融为一体了每当我踏上滑板的时候一切的烦恼和不快都被抛到九霄云外去了感觉全身都轻飘飘的像要飞起来一样就这样滑板陪我度过了一个愉快的童年后来小区里一些小朋友看到我能够自由自在地滑滑板特别羡慕我也买来滑板玩有一些人还让我教他们就这样我的朋友越来越多了小区里经常能看到我和朋友们滑滑板的身影现在我上初中了每天都要写很多很多作业周末还要上辅导班滑滑板的时间就很少了我只好把滑板珍藏起来每当看到它时就会想起从前的那些美好时光在学习上我的数学成绩非常棒经常考满分可是语文却不知道是怎么回事和数学相比简直就是天壤之别可是我这样的数学天才怎么能让语文给毁了呢我总第页共页结了一下我语文方面的缺点书写和作文我的书写是正宗的鬼画符狗爬字别说别人了有时候连我自己都看不出来自己写的到底是什么而作文往往一开头还没有写几句就结了尾为了解决这个老大难现在我每天都坚持练字为了写好作文我央求爸爸为我找了一位作文名师每周末都去学习经过一段时间的不懈努力我的书写有了很大进步作文成绩也提高了这就是我一个爱滑滑板不服输不气馁的阳光少年点评本文作者从自身挖掘素材记述了自己的成长经历既写了自己的长处喜欢滑滑板擅长数学也写了自己的不足语文比较差书写和作文都是弱点通过讲述自己练习滑板时的不懈努力以及练字和学习作文时的坚持与决心一个开朗乐观永不言弃的阳光少年形象跃然纸上心中有你心灵就不会再空虚心中有你脸上就不会有泪滴心中有你生活就充满了甜蜜心中有你生命就拥有了意义读着它会让人充满着温暖洋溢着喜悦涌动着感激请以心中有你让我为题写一篇文章请将题目补充完整诗歌除外文体不限字迹工整不少于字文中不得出现真实的人名地名校名分析心中有你让我这道半命题作文可写的内容非常广泛审题时应确定你的指称对象你不仅仅指代人也可以指代某一动物植物或工艺品指代某一片风景或某一种感悟思想品质等就人而言你可以是身边的人也可以是接触不多的甚至是只有一面之交的人还可以是中外名人或文学作品中的人物人或物之让我怎样呢可能是因为一个温情瞬间的感动或是一个精彩的场景的震撼可能是一段交往加深了认识还可能是一段心路的感悟更加深刻补题的内容最好是正面的如温暖喜悦感激充满力量不再空虚信心十足叙写时就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面聚焦笔墨定格放大让人或物的特点性格精神品质在笔下鲜活起来这样我的情感才能够自然而然地抒发出来感悟才能深刻透彻从而引起读者情感上的共鸣解答心中有你让我无比温暖喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步追寻小鸟快乐飞翔的影子倾听泉水叮咚流淌的乐章晚上喜欢靠在你的肩膀上听你讲那过去泛黄的故事欣赏萤火虫飞过身边的痕迹静观天边飞速滑落的流星默默在心里许下美好的愿望希望一直就这样依赖在你的身旁现在外婆老了她走不了远路了整天窝在小小的院子里我却长大了飞出了外婆的小院再没时间拉着她的围裙像鼻涕虫一样粘着她第页共页撒娇了外婆快过年了我考完试放假就来看你在学校里我兴奋地打电话给外婆那好啊等你放假了外婆做好吃的等我的小猴子回来吃听得出来外婆说话的声音里都带着笑意外婆在小院里呆得太久了寂寞了想念她的孙儿了天公不作美我刚收拾好课桌里凌乱的东西便看见外面飘起了鹅毛般的大雪阴沉沉的天空压在头上似乎摇摇欲坠仿佛随时有坍塌下来的危险我不情愿地背着书包向校门口走去却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来更像是从遥远的时光里隐约走来走到面前才变成真实的外婆我与外婆并肩走在路上已是中学生的我明显比外婆高出一个头外婆穿着一双旧布帮胶底鞋在堆满了雪的小路上蹒跚走着深一脚浅一脚每迈出一步都十分吃力她努力保持着身体的平衡但她手中的伞却始终罩在我头上紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度外婆的手像一件粗糙的雕塑品又像寒冬里干枯的灰色树枝寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着模糊了我的视线我瞬间心疼了赶忙接过外婆手中的伞我们就这样互相扶持着艰难地走回了那个熟悉的小院外婆老了脊背弯成了一张弓身子比先前缩小了一号但她却像阳光照亮我的心灵带给我丝丝温暖我多想就这样一直陪在外婆身边一直一直拊我畜我长我育我顾我复我出入腹我感谢您我亲爱的外婆点评本文选材精当走不了远路整天窝在院子里的年老外婆竟冒着鹅毛大雪走到学校接孙儿回家度假一路上祖孙俩互相扶持的情景令人感动唏嘘文章语言精练描写中比喻修辞的恰当运用倍增了语言的灵动鲜活结尾引用诗经名句再言感恩之心隽永深刻按要求写作回顾三年走过的历程掩卷遐思语文之旅精彩纷呈一次爬山的经历让莫顿亨特直到年后仍记忆犹新一次异地他乡的相遇让鲁迅先生认识了在我的眼里和心里是伟大的藤野先生那处处盛放的驿路梨花至今还在我们这一代人的长征路上广为传颂还有那蹬三轮的老王卖油的老翁亲爱的小桃树无不历历在目亲爱的同学们在我们的生活当中肯定也有影响我们至深至远的人事物请以影响我最深的为题写一篇不少于字的文章要求把题目补充完整文体特征要鲜明要有真情实感文章中不得出现真实的校名地名人名不得套作不得抄袭第页共页分析这是一道半命题作文影响我最深的命题立意较高明显地这个影响应是正面的影响写作时应将自己的视角投射到理想与精神的高度补题的内容非常宽泛可以是人物不一定是自己身边的亲人朋友同学师长只要是对自己有影响的一个人即可如影视剧或小说的主人公历史人物公众人物等可以是其他事物如一本书一首歌一件事一种精神等等文体可以写记叙文或议论文如果写记叙文可回忆在成长过程中给我们深刻影响的人可以写爸爸妈妈爷爷奶奶等亲人也可以写老师同学朋友等叙述某个人物对自己的影响起引导作用的事情写作时要从正面选材从他们对自己的正面影响入手选择他们对自己具有积极影响的事例语言举动等无论是学习还是做人方面的内容皆可以反映文章的主题写议论文可以论证正面影响对青少年成长的重要性等解答影响我最深的一位老奶奶我家门前是小区的一条小路这条不起眼的小路平时行车并不多一排清爽而整齐的新植小杨树排列在道路两旁像侍卫一样守卫着这里的安宁窄而小的马路像一条玉帛卷铺在两排杨树之间幽静而美丽距离我家不远的一幢楼里住着一位老奶奶虽已六十多岁了但走起路来风风火火非常有活力每当我放学回家都能看到她打扫小路的身影她并不是小区的环卫人员却每天坚持义务清理小路去年六月底的一天阴沉的乌云向下堆积着好像一个大魔王让人感到可怕放学后我急急忙忙地跑回家却发现门是锁着的这时我才想起今天爸爸妈妈出门前嘱咐让我带上钥匙因为他们晚上有事回来晚而我却把钥匙落在了房间里我准备到物业借个电话问一问跑在小路上忽然听见有人喊孩子快来避避雨吧说着那个老奶奶就将我拉进了她住的一楼的屋子里她的屋子面积不大却很温暖我坐在沙发上老奶奶给我找来点心说我常看见你去上学咱们算得上住得不太远的邻居别客气吃吧我问老奶奶只有您一个人在家吗老奶奶笑眯眯地说是啊我女儿在很远的地方工作半年才回来一次通过聊天我知道老奶奶经常义务帮助小区的居民平时没有什么事情就打扫小路她告诉我助人为乐是一件令人开心的事我和老奶奶聊得很投机初冬的一天老奶奶告诉我她的女儿就要生孩子了她要去女儿所在的城市她还对我说你是一个好孩子以后要像奶奶一样有时间就来打扫一下小路奶奶知道你常上以后我们每周日用它来联系老奶奶搬走很长时间了但我和其他人仍在继续打扫着小路老奶奶在上告诉我她在女儿所在的小区也打扫着附近小路的卫生物业人员告诉她有专人清扫她对他们说为大家干点儿事这心里舒坦第页共页在老奶奶的影响下她女儿所在小区的一些老年人也加入到打扫楼道及楼前小路的行列中老奶奶感慨地对我说我们每个人都是种子把爱心奉献出来的时候更多的爱心就会生根发芽点评打扫小路将作者和老奶奶连在了一起打扫小路使作者和老奶奶成了好友打扫小路让作者和老奶奶一样都成为爱心传递的种子这是这篇记叙文立意的高明之处不局限于一地一路一人一事而是胸怀全局写出了对助人为乐品格的更深理解老奶奶既是行动者又是宣传者作者将故事写出了内涵打扫小路的人成为了大写的人结尾处老奶奶的感慨点明了全文的主旨一个人把爱心奉献出来更多的爱心就会生根发芽请以的样子真美为题写一篇文章提示请先将上面的题目补充完整然后写作要求自选文体诗歌戏剧除外能合理运用多种表达方式立意深刻感情真挚思想健康书写工整正确使用标点符号文中不得出现真实的人名校名地名字数不少于字分析这是一篇半命题作文以的样子真美为题写一篇文章关键词就是需要补充的内容比如坚持努力拼搏侧重点在美美可以是一种表象也可以是内心的一种心理感受一种感觉对考生来说自己成长路上收获的甘甜家人亲情的美好感受父母师长的支持鼓励日常生活获得的点滴感动凡是让自己感受到美好感受到爱护与滋养的生活中平凡日常的现象都可以写出富有真情实感的文章再就是注意修饰词样子这种美是有故事的是和平常不一样的是有独特体验的是自己亲身经历的同时提醒考生完整地叙述一件事情侧重描写事情给作者带来的甘甜美好的感受也提示考生要选取典型事件充分体现出这样的美在何处这是写文章的重点之一题目中的样子并不明确指定具体方向不仅可以是学习也可以指向成长过程中遇到的有意义的令人兴奋获得感动的事校园内社会上家庭中乃至国际上的事都可以写但是不熟悉或感情平淡不出彩的材料少用或者不用解答坚持的样子真美美无处不在外表美是一种美内心美也是一种美帮助别人是一种美宽容待人也是一种美当然自己的坚持不懈也是一种美在我六岁的时候我开始喜欢上了钢琴它的声音高低起伏婉转动听我刚开始学还觉得挺新鲜可一年后就面临着考级的问题要考级就要背曲谱三四首曲子要背可我最讨厌的就是背我在那时甚至想过要放弃结束这个特长的学习可在妈妈的鼓励下我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去第页共页钢琴考级安排在暑假里为了迎战考试暑假里我几乎每天都在家里呆着为了顺利通过考试我几乎是一门心思地背曲子在考级的前几天我虽然把所有的曲子都背熟了但是还感觉心里不踏实有压力我在心里暗暗地鼓励自己相信自己加油我最棒到了考级来临的那一刻我信心满满地把考试的几首曲子弹了一遍当然也为自己捏了一把汗第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了经过激动而又漫长的一个月等待时间考级结果出来了我居然考级通过了我欣喜若狂拿着证书那一刻我满满的荣誉感有了第一次考级的经验就有了第二次的信心我决定要一直学钢琴我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好而钢琴反倒更像是自己的好朋友不开心的时候我弹一曲即使它不是人它也能体会到我的悲伤开心的时候弹一曲它好像也能感受到我的开心在我眼里钢琴更像是我的一个知心朋友因为坚持才让我有了学下去的动力因为坚持才让我多了一位知心朋友因为坚持才让我知道这样的你真美点评本文开篇用美无处不在引出自己的坚持不懈也是一种美的主题文章主体部分叙述了我在钢琴考级的过程中心路历程从新鲜到枯燥到讨厌再到想放弃在妈妈的鼓励下我坚持到底成功考过了这件事让我充分认识到因为坚持才让我知道这样的你真美文末又用一组排比句进行总结照应开头深化主题桃之夭夭是春的魅力橙黄橘绿是秋的魅力清词丽句是诗歌的魅力无私无畏是英雄的魅力宽容善良是人格的魅力责任担当是中国的魅力魅力无处不在她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中请以的魅力为题目写一篇作文要求请将题目补充完整并抄写在答题卡上诗歌戏剧除外文体不限文体要鲜明表达要有真情实感不得套写抄袭文章中不得出现真实的地名校名人名文章字数不少于字分析这是一篇半命题作文题目中的空白处应是某个具体的人或物或是某个抽象的概念比如岳飞的魅力李清照的魅力篮球的魅力阅读的魅力友情的魅力学习的魅力无私的魅力等等题目中的应是写作的重点表现的主旨应是魅力从生活中取材力求以情动人以理服人写出真情实感议论文或说理散文解答冬天的魅力第页共页刺骨的寒风丝毫不讲情面地刮去了人们丰收的喜悦鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣同时也覆盖了晴朗的心情寒风中讨厌冬天这个话题以风为载体传遍整个城市也传到了冬天本人的耳朵里但冬天并不伤感她仍旧那么冷静那么自然她知道时间一天天过去她的孩子春天就快回家了故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者或者是舞台上表演反面人物的他们甘愿受苦受累只要演出顺利进行他们会认为那汗水就是甘露无论导演怎样将反面角色丑化他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任风光过后人们往往记得台上哪位演员的表演出色可谁又能说出这台晚会总策划的名字电影结束人们津津乐道的是英雄救美的动人场景可谁又会关心坏人为拍摄挨打受了几处伤诚然晚会的看点着实在明星的表演电影的卖点的确在主角的英姿可看过笑过之后别忘了稍带上幕后的演职人员仅仅这样那些冬天们就会很感动了冬天来了春天还会远吗简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人可总觉得这对冬天有点不公平给人的感觉似乎在劝你再熬两天吧想想春暖花开这该死的冬天就不那么难熬了可你是否知道没有大雪为土地保温春天的播种会顺利吗没有冬日的冻结春季泥土会湿润吗没有严冬的磨练春姑娘的脚步会那么健康坚定吗冬天是春天的母亲这话一点没错所以不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话没有冬天的到来就没有春天美丽的临近冬天是伟大的母亲春天固然绚丽夏天着实热情秋季的确丰满大多数人都想象他们一样清纯阳光稳重可我却喜欢冬天不是我假装另类不是故作个性我真的爱冬天的那份冷静那份无私那份宽容由我的性格取向我以后很可能作一位幕后人默默奉献的那种职业我喜欢它就像我喜欢冬天一样我会尽心尽力虽然我不风光我会踏实肯干虽然我不耀眼因为我认为作个冬天更有魅力点评这是一篇看似写景实则写人的散文作者语言幽默诙谐情感真挚视角独特以物喻人讴歌了那些默默无闻的幕后工作者无私奉献的精神小作者的深刻的构思立意精彩绝伦的语言值得借鉴山重水复疑无路柳暗花明又一村莫道下岭便无难赚得行人错喜欢诗句道出了对事物感受的消长变化路疑无而实有事似易而实难人生的某种经历往往与诗句有契合之处让你恍然明白有些事其实也没有那么难那么容易那么苦不管好玩还是无聊简单还是复杂甚至酷牛爽等感觉都不是一成不变的请以其实也没有那么为题目写一篇文章要求请先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不第页共页得出现真实的人名校名地名等分析这是一道半命题作文其实也没有那么从材料的提示中可知空缺处可填难容易苦无聊好玩简单复杂酷爽等等其次要明确其实的隐含信息就是原先的误解简单的后面可能是复杂好玩的后面可能是陷阱等当你补出空缺的词语或短语文章的立意就基本确定了如补无聊那么就是这件事情很有意思或很有价值只要揭示出意思或价值所在主题就明确了如果意思或价值体现真善美或富有哲理主题就深刻了文体适合写记叙文通过事件反映主题也可以写议论文以题目为中心论点进行论证解答其实也没有那么难生活中有很多复杂的事情它就像一团麻线一样缠绕着你将你包裹成一个粽子压抑着你束缚着你令你无法呼吸当找到头一丝丝的线渐渐被抽走时你会发现其实每件事都很简单微笑也一样我是一个内向而冷漠的女孩当别人看漫画书笑得前俯后仰满地打滚时我翻开书扫一眼后脑子里出现的词汇是无聊类似的事情有很多所以我不爱说话不爱热闹甚至连微笑也少得可怜人家说微笑就像一阵带着野花芬芳的春风暖暖的我却觉得微笑对我来说是一件困难的事性格的内向和生活中的烦恼使微笑离我更远中间还隔着一层厚厚的屏障那天我坐在窗前阳光经过窗外白杨树的精心筛选只有几丝进入了我的房间阳光投影在白色的墙壁上仿佛是谁遗忘在那里的碎金想抓却又抓不住徒增伤感就像我此刻的心一样想着期中考试后失败时的情景老师毫不留情的批评同学们的捂口嘲笑父母的满脸失望自己的孤独无助我的心就像是一团发酵的面团不断膨胀膨胀扩大扩大最后充满了我的整个胸膛而面团中间却是空空的痛无法言语的痛但却又找不到疼痛点泪再也不受理智的控制肆意地流淌下来像一条条欢快的小溪在我的脸上蔓延开来被泪滴湿的桌布似乎在嘲笑着我的无知无能我受伤的心似乎更疼了我的嘴角扬起这是因为太用力地抽泣而牵动的结果我擦了擦被泪水浸湿有些微肿的双眼眼前的世界才慢慢清晰起来我的头微微一偏看到了挂在墙上的那幅画一个宛如百合花一样的小女孩正自信地凝望着前方前方是一条用碎石铺成的林荫小道女孩脸上露出憧憬似的微笑她的笑恬静而美好我膨胀的心不禁一颤情不自禁地走到了那幅画前看到画的右侧有几行小字路就在前方带着微笑出发我被那女孩的微笑灌醉被这几行小字冲醒我的心里好受多了刚刚的疼似乎也荡然无存心里有一种被释放的感觉第页共页我仔细地观察着那幅画感觉越来越好终于忍不住学着那女孩将嘴角自然地上扬弯成好看的弧度我的心里如湖水一样平静了下来其实微笑很简单放下负担嘴角微翘就可以了点评本文切合题意扣住了其实写出了困难复杂与简单的关系主题鲜明文笔晓畅真情涓涓流淌心理描写尤其成功作者为了表达自己真实的情感用了欲扬先抑的写法细腻生动的文字仿佛筑就了一道宽窄适宜的河床任情感的细流涓涓流淌激起一片片涟漪和一朵朵浪花濡湿了读者心灵中最柔软的部分微笑是一种喜欢一种豁达一种担当微笑着前行日子更明媚风雨成风景逆行即前行像什么一样生活是一种向往一种尝试一种使命像雄鹰一样自由翱翔像彼得潘一样永葆童真像祁发宝一样守边戍疆用你喜欢的方式活成自己想要的样子像一样生活写作提示请务必先补全题目除诗歌外文体不限写一篇不少于字的文章避开真实的人名地名校名书写规范卷面整洁分析这是道半命题的作文考生可以根据所给材料的提示结合自己的生活感悟任选一种参照物可以是人也可以是物来写要能突出其特点当然具体立意时不可忽视所给材料中的提示语用你喜欢的方式活成自己想要的样子这也就是说无论选择哪种生活方式都要脚踏实地努力践行而不能做语言的巨人行动的矮子选择怎样的人生既有职业方向问题又有理想追求因素在这个世界上只有分工不同没有高低贵贱之分只要勤奋踏实努力不懈三百六十行行行出状元青少年特别崇拜偶像当今社会明星辈出文化多元开放不乏学生喜欢的各种明星常见的有影视娱乐明星也有体育界的等等视野开阔的更可写国外的人物如哈利波特作者暮光之城作者更可以写古今中外的杰出人物善于观察者更可以写身边平凡但令人尊敬的人善于感悟者写作对象广泛学生有话可说有内容可写学生把题目补充完整的过程就是选择写作对象确定写作内容的过程出题者意在考查学生的生活积累思想个性因此我们在选材的时候要精心挑选既选取自己熟悉的有话可说的对象又要选择能彰显特点的内容这样作文才能新颖动人避免大众化注意抓住题眼一样确定了写作对象不要慌着动笔要想一想所写对象的生活是怎样一种生活他有着怎样的人生追求写出了自己仰慕者的精神内涵也就能表现出自己的人生追求和志趣就是说要突出到底是哪一样怎么样抓住对象的特点突出不同之处第页共页要写出自己的感情一篇好的文章还不能只停留在中心明确内容充实上面言为心声作文应该是自己真情的表达抒写自己的独特体验和感悟作文也是学生感悟生活认识自我的过程新课标指出写作要感情真挚力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验因此写作时一定要融入自己的感情表达对他它的崇拜仰慕欣赏之情更重要的是要写出自己为什么像他那样生活只有这样才是有深度的解答像陶渊明一样生活春光明媚鸟语花香你视而不见觥筹交错案牍累累你望而生厌巍巍泰山绵绵长城你望而却步独寻那阡陌交通田园之乐透过宦海的沉浮人间的俗恶我从你陶渊明的身上读出了一种境界那就是你超脱尘世的人生追求淡泊即使是环堵萧然不敝风日即使是短褐穿结箪瓢屡空又怎能纠结你的心灵终究是过往烟云晏如也是因为淡泊何谓淡泊淡泊是你陶渊明采菊东篱下悠然见南山的安逸是朱熹事理通达心气和平品节详明德性坚定的随和亦是郑燮难得糊涂的豁达这样看来淡泊是一种心态更是一种人生的境界风因为有淡泊的心态所以无意花的容颜和芬芳不惧树的挺拔山的伟岸故能生能消能大能小能强能弱水因为有淡泊的心态故能容万物而心无万物故遇礁更能卷起千堆雪惊涛拍岸一往无前云因为有一颗淡泊的心所以能安于苍穹之下随风做千万变化不慕明月之华彩不羡太阳之光芒偶然倒影在水波的中心转瞬间又消失了踪影顺随自然不逼迫不迷恋不强求不做非分的念想这就是淡泊一个人若想从容处事就必须以淡泊为伴以淡泊的心态处世我们才能倾听树间的鸟鸣我们才能关注溪水淙淙以淡然的心态对待生活我们才能在心中开辟一方净土保持清醒自觉抵制花花世界中那些太多的诱惑然而当今天下熙熙皆为利来天下攘攘皆为利往在这个商品经济时代里被功利所包围的我们人们忙忙碌碌沉迷于欲望而不能自拔进而丢失了自己谁人又能有陶渊明不为五斗米折腰的傲骨和结庐在人境而无车马喧的淡然世上的诱惑有千千万万但只要淡泊一切身外之物就能取得好的成就只因为心静太过看重身外之物只能徒增烦恼与羁绊心灵最美之处叫淡泊有一种美丽不为金钱所动不为物欲所扰不为世俗所知他来源于人的内心深处是心灵最美光辉的闪现这种美丽叫淡泊第页共页风流自赏只容花鸟趋陪真率谁知合受烟霞供养淡泊明志方能忙世人之所闲人世浮沉繁华竞逐万象纷纭以深深被浮华所附我不愿累于这物欲横流的世界试着追寻我的宁静与淡泊像陶渊明一样的生活点评文章采用总分总的结构文章开篇首先提出中心论点像陶渊明一样的开头提出论点后分三层论述了是什么为什么怎么做最后进行呼吁回扣论点像陶渊明一样生活校报芳草地举办征文活动围绕开始这一话题给出了两个作文题目请任选一个写一篇作文向芳草地投稿请以从开始为题写一篇记叙文向成长足迹栏目投稿要求在横线上填写合适的内容把题目补充完整然后作文表达意图明确内容具体充实字左右文中请回避与你有关的人名校名地名分析本题是半命题作文从开始这个半命题记叙文从任务目的向成长足迹栏目投稿上看旨在引导学生关注自己的生活和成长我这个故事和情感的主人公是暗含其中的因而学生在构思时要以我为中心挖掘和筛选出生活中最有意义的开始节点横线处可填的内容很多如时间词此刻那一天那个夏天这一秒等如表事件的词或短语那一抹微笑那一次摔倒那次落泪开始就意味着是一个转折点而转折的指向是成长变化从不理解到理解从懦弱到勇敢从偏激到宽容从心灰意冷到点燃斗志呈现出成长变化是关键写作中要注意依据填写内容的不同合理安排叙事的详略此外若能选材新颖以小见大感情真挚描写细腻则会更胜一筹文章要求写成记叙文解答从那一刻开始妈妈你在哪儿哪儿就是爱的港湾题记一直在深深思索爱是什么一直在苦苦寻觅爱在哪里从那一刻开始我明白了我的妈妈就是爱爱就在我的身边爱小屋小时候妈妈的爱就是那小屋那温馨的小屋小时候的我总是很调皮喜欢缠着妈妈给我讲故事这时候呢妈妈总会抱起我坐在沙发上就在这小屋里这温馨的小屋里一边用手轻轻地摇着我一边给我讲大灰狼的故事我呢总会把眼睛睁得大大的看着妈妈很认真地听她讲静静地依偎第页共页在妈妈的怀里任凭身子轻轻地摆动这种感觉竟是如此温馨甜蜜从那一刻开始我明白了妈妈的爱就是那温馨的小屋让我的生活充满甜蜜爱双手后来啊妈妈的爱就是那双手那擦泪的双手记得八岁那年我学骑自行车开始时吧蛮高兴的想想我要是学会了骑自行车那该有多威风啊可是那大家伙自行车明摆着跟我做对弄了半天就是不让我坐上去终于经过多次尝试我总算是爬了上去可还没等我坐稳我就再一次光荣地下降了啪啦一声这一下子可摔得不轻啊这里青那里肿的忍不住痛我放声大哭起来听到我的哭声妈妈急忙跑了过来一边用双手为我擦去泪水一边心疼地说孩子不哭了咱们从哪里跌倒就从哪里站起来从那一刻开始我明白了妈妈的爱就是那擦泪的双手让我的人生充满温暖爱叮咛而现在妈妈的爱就是那叮咛那一声声的叮咛周日下午我正在房间里整理书包准备到学校去不知什么时候妈妈走了进来怎么样该带的东西都带了吗路上小心点要认真读书这些话妈妈已经重复了千遍万遍可这一刻听起来却感觉是那么地悦耳动听是那么地温馨幸福从那一刻开始我明白了妈妈的爱就是那一声声的叮咛让我的生命充满温馨徘徊在情感的边缘徜徉在爱的小路当睁开眼睛的那一刻我明白了我的妈妈就是爱的港湾爱就在我的身边从那一刻开始我真的明白了世上最美丽的字眼就是妈妈世上最美丽的声音就是妈妈的呼唤在生活中有许许多多的那一刻渗透着妈妈伟大的爱让我们擦亮眼睛去寻找去发现那一刻的爱从那一刻开始让我们也尝试着去学会爱妈妈点评作者紧扣那一刻与母爱两个关键词以回忆为线索叙写了一个温馨而感人的小故事让读者深深体会到了亲情的美好母爱的弥足珍贵文章描写细致生动文笔优美中心明确开头流畅自然结尾简练感人令人愿读爱读不失为一篇佳作作文英雄因忠诚而让我们铭记阳光因温暖而让我们留恋梦想因美好而让我们追逐在我们的心里总会有你的印记你也许是朝夕相处或萍水相逢的人你也许是大自然中一道独特的风景你也许是某种可贵的品质生活因你而灿烂生命因你而第页共页精彩请以你是我心目中的为题目写一篇文章要求请将题目补充完整文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作分析这是一道半命题作文你是我心目中的可补全题目为你是我心目中的英雄你是我心目中的偶像你是我心目中的阳光你是我心目中最美的人你是我心目中最美的风景等只要是给你留下深刻印象的人或物都可以成为写作的中心立意应积极向上树立正确的价值观导向文体不限适合写成记叙文或散文若写成记叙文可围绕身边的典型事例来创作抒真情表实感从生活细微处发现美好以小见大更容易让读者感同身受例如你是我心目中的榜样我的老师总是以身作则在班级劳动中也经常有他的身影你是我心目中的灯塔父母潜移默化地影响我的人格学习父母的过程就是追光的过程等从手法上来说可多运用心理描写来展现所写事物是如何对我的心产生触动产生影响的叙述要详略得当对于细枝末节的内容一笔带过即可解答你是我心目中的良师岁月如梭白驹过隙红了樱桃绿了芭蕉无情的岁月淡漠了容颜却淡漠不了您我心目中的良师小学六年每次放了学我都会在学校逗留一会儿回家的时候天色已经灰暗您看到我是一个人总会慷慨地送我回家任狂风划过我的脸庞我却丝毫感觉不到寒冷因为您如山般伟岸的身躯一直在为我遮蔽风雨时至今日我才知道您与我并不顺路风挟着雨使劲地拍打着窗户我忐忑不安地坐在座位上一个鲜红刺眼的分数扎进了我的眼里我的心里你看你的分数回去把试卷抄两遍一声怒吼我的天空顿时乌云密布我怯生生地把试卷放进书包头也不敢抬生怕与您的目光相遇我在心里暗暗发誓下次我一定加倍努力夏天的雨总是来得快去得也快然而我的悲伤并没有随着雨的停歇而止步放学的路上您一如既往地载我回家一路上我没有说一句话仿佛只有这样才能表达我对您的内疚人这一辈子就要能屈能伸顺利时要懂得居安思危遇到困难咱就要化悲痛为力量想办法去解决别只顾着难过得振作咱有基础要相信自己我也相信你下次咱肯定能考得更好泪珠如花在我脸上肆无忌惮地绽开我的心里却荡起层层的幸福涟漪内心深处我再次许下誓言下次我一定加倍努力第页共页一个月后我又坐回了全班第一的宝座当所有的同学都在夸奖我羡慕我的时候您默默地站在讲台上对我微笑我看到您的眼神里流淌着喜悦也酝酿着担忧当我们双眼交汇时我抿嘴一笑告诉您下次我一定加倍努力抚平您皱起的眉看您笑靥如花如今我即将进入高中但您永远闪耀在我的记忆里您的每句话每个眼神都在我的人生路上熠熠生辉点评全文以我的心理活动为线索采用横式结构考试失利老师严厉我许下内疚的誓言得到老师的鼓励时许下感恩的誓言成绩提高后我们已心有灵犀结尾将回忆拉回现实抒发对老师的怀念和感激之情文章详略得当语言灵动为文章增色不少题目我得到了要求请将题目补充完整横线上可以填理解肯定信任文中不得出现真实的地名校名人名等字数不少于字分析这是一篇半命题作文题目是我得到了根据提示空白处可补写为理解肯定信任温暖爱注意围绕中心把事情的经过写具体做到语句通顺前后连贯这里的得到了可理解为收获了精神方面的鼓励或成长方面的经验或教训在审题的基础上结合自己的实际情况合理选择要写的内容回忆你印象最深的一件事得到了什么有什么收获开篇点题写明自己得到了什么或收获了什么写作时要注意语句要通顺用词要恰当写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法用到积累的好词佳句解答我得到了幸福你是否在帮助过别人后感到一丝快乐你是否在关心过别人后感到一丝温暖你是否在体贴过别人后感到一丝甜蜜悄悄地我告诉你这种感觉叫幸福亲亲邻里和谐社区谁都不愿意让它变得脏兮兮的寒冷的冬天北风刺骨当风将垃圾桶里的垃圾卷起时小区的王大爷总是拿起扫帚和铲子慢慢地走到那里一点点地扫着沙沙沙扫帚一声声地响着仿佛在诉说着感人的故事凉爽的秋天秋风悠悠地吹过将树枝上的落叶吹落这时一个熟悉的身影出现了是王大爷他正在用扫帚将落叶堆起然后用袋子慢慢地装起我的眼睛有些湿润我想到王大爷平常总是说保持社区卫生是每个居民的责任于是我也拿起扫帚和铲子下去帮助王大爷扫落叶王大爷笑着望了我一眼我们一起忙活了一下午才把落叶全部扫净这时的我们头发上全是叶子的碎屑累得腰酸背痛我和王大爷坐在台阶上看着干净的平台心中涌出一丝丝的甜蜜和快乐原来付出真的是一种幸福冬天向来是寒冷的这天早晨我和妈妈到街上买东西走到最繁华的街道上第页共页我突然看到在一片向阳的地方一个白发苍苍的老婆婆缩在一角里看到有人经过就连连向人们鞠躬请求人们行行好救济救济她但是现在正是上班的高峰期根本没有几个人理她一个上午下来面前的小碗里只有几个硬币这时我的鼻子酸酸的忙走上前去掏出几个烤地瓜给老奶奶我说奶奶快点吃吧吃下去暖暖肚子老奶奶连连对我说谢谢我却笑着说没什么我的心里有一种说不出的感觉暖暖的甜甜的是一种幸福的感觉是的在生活中助人是快乐的在这种快乐中我得到了幸福给永远比拿更幸福给予是一种幸福是一种能让人与人之间更亲近的幸福点评文章以演讲稿的形式记叙了两件事王大爷默默无闻地打扫小区卫生我给乞讨的老奶奶送地瓜事情虽小主题却大采用以小见大的手法突出了文章主题助人是快乐的文章开篇运用一组排比句语气强烈句式整齐引出中心文末再次点题前后呼应又总结全文作文走向自然深处梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美走向母爱深处史铁生在深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧走向记忆深处鲁迅在百草园中感受到童年的自由与快乐走向心灵深处茨威格透过丑陋的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大走向深处是一种深刻的理解是一种精神的成长请以走向深处为题目写一篇不少于字的文章要求先把题目补充完整然后作文文体自选诗歌戏剧除外立意自定不许抄袭套写文中不得出现真实的地名校名和人名分析这是一道半命题作文标题走向深处是一个动宾短语这里的走向可从字面和深层两个方面来理解从字面上来看走向的意思可以指人自身走向某个地方由此获得一种体验或者一种感悟从深层来看可以指灵魂或者思想走向深处获得顿悟启迪或感悟等深处更是写作的重点这个深处从表层上来看可以指由近及远的深如森林的深处小路的深处花园的深处等等从深层来看可以指心灵的深处社会的深处友情的深处灵魂的深处诗词的深处文学的深处等等据引进行补题即可在选材方面可选的事情很多文体也自选可写成记叙文以小见大点明主旨如走向树林的深处可写雨后大树遭遇风雨的摧残却依然顽强生存那种不屈服在写作时要还原细节刻画形象如写树哪怕弯曲依然生长被雷劈打露出树白依然快速融合自己等如走向亲情的深处写以往我和妈妈的一次误解通过他人的口吻了解妈妈的用心良苦由此写出浓浓的母爱行文中要突出动作描写等写出母爱之深刻可以写议论文如走向梦想的深处选择那些为了梦想不断打拼的人物作素材如黄大年黄大发罗阳季羡林等都可写入文章写出他们对第页共页梦想的执着是因为追逐梦想之深这里的深处不同于一般的梦想要能给人启示如那些支教大学生放弃优越的城市环境走进偏远的乡村其梦想就变得有意义有深度解答走向友谊深处青春的深处友谊流光溢彩题记那一天我们一起怀着美好的憧憬踏入这座校园彼此的脸都是陌生的那时的我们各自惦念着自己原来的好友却不知道今后会一起酿出那么甘醇的友谊还记得吗那一晚我可能吃了不干净的东西突如其来的腹痛让我难以忍受不久头上就冒出了颗颗汗珠我紧紧地咬住嘴唇却还是无法避免地发出哽咽声深夜黑暗将我紧紧地包裹着我如同一只困兽难受地在床上翻滚这时传来了你带着倦意的声音怎么了接着你打开了电灯黑暗散去我看见的是你那张焦急的脸我肚子痛我微弱地说天啊你的脸怎么这么白我去给你找药就这样你草草地裹了件外套利落地爬下床奔到药柜处你有条不紊地找药可我却看见你单薄的身躯在微微地颤抖这还是寒冬啊我忍不住提醒你多穿件衣服小心感冒可你却不以为意地说没事我身体好着呢现在重要的是你听听你这声音虚弱得跟蚊子似的看着你羸弱的身影我笑了笑眼前却仿佛有了一层雾过了一会儿你递给我药和一杯温开水我吃完药把杯子给你你却皱着眉不满地看着剩余的大半杯水又递给我威胁着说把剩下的也喝了不然我就把你最爱的棒棒糖全吃掉我无奈地接过杯子一口气喝光却发现以前最讨厌的白开水今日竟有点甜你看着空了的杯子满意地笑了见我脸色好了点才回到自己的床上又不放心地说有事叫我别一个人扛我重重地点了点头后来的几天你总是擦鼻涕我才知道那天晚上以后你感冒了我们都没有多说什么却都能清楚地感受到友谊又浓了一场升学考试告别了初中却结束不了你我之间的友谊忘不了体育课上你我之间的悄悄话忘不了大树底下欢乐的你追我打忘不了植树节我们一起种下的常青树并立下了誓言虽然这些都成为了过往但也成为了我心灵深处最美好的回忆走进心灵深处有一片天地是属于我们俩的那里温暖如春芳香四溢时光让我们分离但总有一日还是在人来人往的校园里在人群中笑靥如花你我再相遇点评文章叙述的是作者走向心灵深处采撷的一段关于友谊的珍贵回忆开篇的题记直接点明了文章的主旨文章中的大量笔墨用在了对人物的神态动作以及对话描写上传神的神态描写将作者生病时痛苦的情状清晰地呈现于纸上细腻的动作描写将你对作者的关心淋漓尽致地展现在读者面前真实的对话描写将我们代入了当时的那个第页共页情境增添了文章的生活气息文章通过生活中的一件小事凸显友谊的美好不矫情不造作一切都是那么自然真切阅读下面的材料按照要求完成作文溪水只有不停地流淌才能汇入大海幼苗只有不停地生长才能参天耸立鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方有人说生活无限精彩大家要齐心协力一起向前奔跑有人说每个人面前都可能会横着一些诸如清贫疾病磨难之类的障碍我们只有不失去向前奔跑的信念才能勇敢地跨越它们有人说在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑是一种遗憾请以青春路上我与一起奔跑为题写一篇文章要求把题目补充完整然后作文立意自定文体自选诗歌除外说真话抒真情忌抄袭文中请不要使用真实的地名校名人名书写工整不少于字分析这是一道半命题作文题目为青春路上我与一起奔跑写作此文我们首先可以从青春的梦想青春的浪漫青春的风采青春的思考青春的感悟等方面入手来构思确定写作的方向后可以紧扣文题从不同方面取材比如写青春路上我也责任一起奔跑可以从懂得关爱他人学会排遣忧伤明白奋斗意义等方面来选取典型事件反映自我的成熟呈现成熟走进我青春的风采青春路上我与快乐一起奔跑可从拥有朋友幸福无比师长呵护幸福无比亲友支持幸福无比等角度来选取典型事例生动表现青春的精彩青春路上我与奋斗一起奔跑可写自我努力打拼追求理想迎难而上的青春历程等等写此文可通过小标题排比段镜头剪辑等方式串缀起三至四个画面也可用逐层深入曲折生动展现出青春历程中心灵成熟认识提升的过程还可以用日记和书信来展开情节可用问答对话法来布局等解答青春路上我与勇气一起奔跑青春是早晨升起的朝霞中最绚丽的一色是茫茫大海中最闪亮的一滴是满山青草中最具生机的一簇孩子是终究要离开笼子的鸟儿父母和家庭都只是孩子暂时的避风港要远征的船始终是要出海的要经历的风浪是无法避免的人生的许多路许多暗夜只能自己去面对孩子的一生父母无法去替代去承担我的青春我做主爸爸妈妈请舍去你们的溺爱让你们的孩子在挫折的道路中闯荡吧作为后的少年时代给予我们太多的机会让我们勇敢地卸下包袱着一身轻装奋力前行尽管道路充满荆棘充满沟壑充满暗夜但我们不怕青春的力量能化第页共页解一切困难青春的力量能迎接各种挑战虽然在这个大环境里我们没有理由说不尽管课业负担太重太重太重看不完的是书听不完的是唠叨怕不完的是成绩单做不完的是各科作业即使是这样青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔毕竟学习也是为了更好的生活考试只是选拔人才的重要手段我的青春里有勇气在生活中我们要创新要多变张扬自己的个性让生活之水沸腾我们要规范要稳定要内敛自己的浮躁在坎坷面前心如止水在青春中用内敛和张扬来表达我们的爱一滴水也足以让大海翻滚一棵草也会让青山黯然别忘了张扬也别忘了内敛青春的道路中不会一帆风顺既然选择了青春由自己做主就必须有非凡的思辨能力把一切都放在脚下青春路上我与勇气一起奔跑我的路既然选择了便会一直延伸没有终点点评文章不仅语言优美而且情感也非常细腻其优点主要体现在首先作者在文章开头就运用了排比的修辞手法将读者带入到青春的世界其次主体部分语言典雅飘逸绮丽精工最后构思大胆新颖描写生动形象从整体上来看是一篇不错的抒情散文阅读下面文字根据要求作文幸福充盈的人生是值得回味的每个人都有不同于他人的经历都有难以忘怀的记忆都有常驻心间的味道食物有味道田野有味道四季有味道家乡有味道青春有味道亲情有味道生活有味道请以的味道为题目写一篇文章要求请将作文题目补充完整文体不限诗歌除外表达真情实感不得套作抄袭文中不得出现真实的地名人名不少于字分析这是一篇半命题作文以的味道为题目审题可知可以补充词语为四季家乡青春亲情生活比如我们以家的味道为题进行写作家的味道就是充满爱的味道我们在外面忍受了风吹雨打回到家中一杯热茶一顿热饭一句关心的话语让人感到温馨感到温暖这就是家的味道这个题目主要突出家人对我们的爱即可选取生活中的小事以小见大突出中心好的文章都渗透着作者浓浓的情感所以情感的抒发要真切要细腻只有写出真情实感才能打动读者解答家的味道第页共页一缕阳光照亮了你前进的方向家是一个港湾等待着你回来停靠家更是你人生中的依靠酸甜苦辣才是家的味道一碗白米饭几盘小菜就能使你放下手中的事情坐在桌边与家人一起津津乐道也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑但是当你用起那无比熟悉的餐具吃起那年复一年日复一日的普通食物你会感觉到一种特殊的温暖这种温暖润泽了你的心灵洗净了你身上一天的尘土仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间令你痴迷家里的瓜籽是一种令人留恋的小食坐在沙发上看着电视母亲这时便会拿出一袋瓜籽紧接着便是那咔嚓咔嚓熟悉的声音从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁父母亲总是嗑但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中吃着香气四溢的瓜籽仁我的心也暖了就连家中的争吵也会有再熟悉不过的味道母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务母亲与我争执的是我缺乏主动性而我与妹妹争执的往往是学习上的问题在争吵之后总会有那么一段时间两人不说话但不久还是免不了有个人主动要求和好另一个人也早想和好两人便又重归于好了家的味道是自己最熟悉的味道就像是五味瓶酸甜苦辣各有各的一种滋味但在这浓郁的家的气息中包含着家中每个人的爱让这个家庭充满着的是爱的味道点评本文开篇用一组排比句引出中心家的味道文中以并列段落写出了家的味道就是一碗白米饭几盘小菜家里的瓜籽家中的争吵就是一种爱的味道文中主题突出思路清晰文末照应开头再次点题总结全文错失机会让我们知道珍视成长的节点错失良师益友让我们学会珍重人间真情错失一段美好岁月让我们懂得加倍珍爱人生错失不是在遗憾中悔恨而是在反思中学会爱与成长请以错失的为题目写一篇文章要求将题目补充完整不少于字不允许写诗歌其他文体不限分析这是一道半命题作文标题为错失的补题时一定要在新字上做文章我们不妨驱遣想象化实为虚补出新意在文题的横线上补上一轮明月一片绿叶一米阳光那个春天那缕芬芳那一盏灯等短语这些文题就新颖生动抢人眼球既富有诗意又有理趣会让我们的文章脱颖而出文体适合写记叙文或散文叙事要写出波澜扣人心弦写此文要紧扣错失一词来构思行文最好以文题为线纵向推进层层深入生动地展现自我的心路历程曲折表现出自我认识提升的过程为此我们可用倒叙开篇造成悬念引起读者的兴趣行文中可采用对比手法让现实与记忆碰撞使文章波澜起伏引人入胜也可运用先抑后扬之法在情感态度的转变之中使文章跌宕起伏扣人心弦在行文中大家还可运用一些技巧如悬第页共页念误会伏笔铺垫等并以此对材料来巧妙组接将会使文章构思精巧曲折生动倍受青睐写作此文我们一定把错失的过程写得一波三折只有这样你的文章才会与众不同引起读者强烈的阅读兴趣解答错失的星期天醒来时宿舍里空荡荡亮堂堂我仿佛错过了一向忠于职守的闹钟昨日被太阳晒过的蓬松的被子让我沉醉其中像一只卷叶虫我情不自禁地把自己裹进被子里真幸福我悠悠地穿上衣服享受树懒式的洗漱我看见前面操场上运动的白球衣听见旁边工地上的叮叮当当轰轰隆隆我错过了与舍友共进早餐的闲谈错过了周日早晨菜品丰富的食堂可有了一个从容的早晨洗漱完毕我悠闲地打开书桌上备好的吐司权当它是有人为我精心做的早餐用精致的勺子将蜂蜜抹到白吐司上一圈又一圈我去打水和穿堂风一道儿感受风在手指间滑溜溜地绕头发不时抚摸我的脸它最近又长长了不知长了一寸还是更多我错过早起复习怠惰却叫我心旷神怡我从书堆里抽出破角的历史书抚摸课上记的笔记对插画评头论足为古老的色彩赞不绝口我坐在那里变换着各种姿势腿挂上椅背甩呀甩脑袋摇哇摇清冷的早晨就这样过去了该吃午饭了我慢慢打理出门回身又把书桌上的东西搞乱这才温馨有趣我拖着步子慢慢走并不急于心心念念的西红柿炒鸡蛋找一靠柱子的队排着我和舍友有说有笑看端盘子的人来来往往我喜欢在正午洗头发因为疏懒任它滴水乱飞晒晒冬天的太阳直到自然干我错过甜美的午觉在阳台洗衣服衣服全是白色的在这素白的冬天我似乎更愿意与白衣接触一切都干净简单只有红盆子折射红光映出红泡泡我翻开练习册哦哦是这么做我想起扬州的笔友填好烂熟于心的地址贴一枚大闹天宫的邮票打开信纸下午好展信安写得不知傍晚已至写得纸困人饥日已低错过了用功的好时光音乐外放洗个小澡吃个饭啃颗苹果翻开书恰好睡意袭来垫了外套抱书倒头睡睁开眼发现舍友叉腰靠墙等我上晚自习我欢快地挎上书包挽着她的胳膊说笑着向教室走去如此说来我错失了一天点评错过了正常的生活轨道偶尔偷懒但绝非不思进取放慢生活清空焦灼多么难得懂得欣赏美与文化懂得平静与自然热爱生活的甜蜜美好文章词语搭配大胆新奇毫无伪饰干净纯粹作文第页共页我们初中所学的课文给我们很多做人的启发杨振宁的邓稼先让我们明白人贵在爱国杨绛的老王让我们明白人贵在友善梁启超的敬业与乐业让我们明白人贵在敬业文言文陈太丘与友期行让我们明白人贵在诚信请以人贵在为题写一篇作文要求先将文题补充完整并填写在答题卡上然后作文结合生活实际自选角度自定立意自定文体诗歌除外写出字以上的文章文中不能出现真实的人名地名校名分析这是一道半命题作文人贵在前面有一段提示性的语言我们能依据材料来打开思路根据提示可知填写的应是人最需具备的优秀品质如爱国友善敬业诚信勤奋坚持努力等等贵表明自己的赞赏学习支持的态度确定了标题后则需围绕补充的题目进行立意构思选材文体不限可以写记叙文比如写自己在学习上认真的一件或几件事情从中反映认真这种学习态度的重要性如填写的词语是坚持那么可以选取一个自己由于坚持而取得成功的经历来写从而得出中心人贵在坚持也可以写议论文如以学习贵在认真为中心论点采用举事例等论证方法论证自己的观点最后加以总结写作记叙文可以使用细节描写对比烘托以小见大的写法完成主要内容的叙述揭示文章的主题写作品议论文要合理安排文章的结构总分总总分分总的结构恰当使用举例论证对比论证等常见的论证方法使自己的论证更充分解答人贵在诚信孔子曾说过人而无信不知其可也诚信一直就是中华民族的传统美德诚信是万事之本一个人如果失去了信用那么他将在这个社会中失去立足之地一个企业一个国家亦是如此曾子是儒家学派的代表人之一他最看重的品质就是诚信有一次曾子的妻子哄骗儿子说要给他杀猪吃曾子知道后就真的开始磨刀准备杀猪这种行为引起他妻子的反对说杀猪不过是和孩子开玩笑不必在意曾子却坚持杀猪并且告诉妻子和孩子之间也不可以把承诺当说笑这就是著名的曾子杀彘的故事它让我们明白诚信的重要性一个人对小孩子也不欺瞒不哄骗那他的内心该是多么真诚啊无论发生什么他一定是最值得信任和值得托付的人所谓小信诚则大信立就是这个道理这样的人一定会得到人们的尊重和称赞诚信不仅是一个人应具备的基本品质也是企业走向成功的根本保证海尔集团总裁张瑞敏曾自豪地讲不是别的是诚信在用户反映我们的产品有质量问题时我毫无顾虑地当着全厂职工的面用大锤将台不合格冰箱全部砸毁其实我也知道这是海尔最后的挣扎前进是成功后退是倒闭但我有勇气的是与诚信并肩闯困难第页共页如今海尔成为了我国唯一入选世界最具影响力的强品牌其原因之一便是讲诚信绝不欺骗消费者海尔集团正是因为与诚信并肩前行才有砸毁不合格产品的勇气才得到了社会各界的极大肯定才有了长足的发展可见诚信对企业的发展有着举足轻重的作用内心真诚做事讲信用就必然为人们称颂心思不纯一味欺诈哄骗一定会遭到人们的鄙视所以无论是一个人还是一个企业甚至一个国家只有背好诚信的行囊抓牢诚信的行囊才能步履铿锵落脚坚实让我们在这风云变幻的社会中以诚信为帆乘风破浪在这纷纷扰扰的社会中扬帆起航点评本文结构合理论点鲜明论据有力富有说服力开头引用论语名言人而无信不知其可也引出中心论点诚信是万事之本在论证过程中小作者思路比较清晰从个人和企业两个方面论证诚信的意义所选事例比较典型按照从古到今的顺序排列条理清晰能够紧扣论点叙事剪裁合理并且能够对事例进行分析比如曾子杀彘故事后的分析一个人对小孩子也不欺瞒不哄骗那他的内心该是多么真诚很必要使得论点与事例的结合更加紧密文思严密说服力强阅读下面的材料按要求作文父母等着孩子感恩孩子等着父母道歉这句话适用于中国许多家庭的亲子关系现实中你如何处理与父母的关系读完材料你有何联想与思考请先在空白处选填感恩或道歉补全题目文体不限诗歌除外可讲述经历可抒发真情可展开议论文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名校名人名等字数不少于字半命题作文我选择分析这是一道半命题作文我选择要求在空白处选填感恩或道歉补全题目因此实际上是二选一的命题作文无论写我选择感恩还是我选择道歉都要注意突出选择的心理过程的描写以突出选择时的心态文体适合写成记叙文以第一人称我的视角叙述你与父母之间发生的故事解答我选择道歉你能不能别管我出去我生气地吼道将妈妈推搡出门紧接着是一声沉闷刺耳的摔门声把我的烦恼和妈妈的关心一股脑儿地拒之门外成绩的下滑同学的奚落让我如同身处冰窖无法摆脱摔门的瞬间我瞥到妈妈的眼睛仿佛是深深的潭水里面蕴含着我无法理解的浓重色彩是担心是失望我知道她伤心了但我假装看不到想到这里几分伤感第页共页几分自责油然而生我想起了妈妈起早贪黑为我做饭的身影我想起了妈妈布满裂痕粗糙枯瘦的双手我想起了妈妈悄悄变白不再发亮的黑发这一切都是为了我独自坐在窗前我的心情并没有轻松反而如压着一块大石头般沉重内心充满内疚懊悔真不应该和妈妈吵架我的泪水夺眶而出滴落在桌面上认错吧我我没那个勇气憋着吧良心又过意不去我的内心挣扎着一抬眼看到了桌上的合影我抚摸着照片中的妈妈思绪飘远小时候我意外摔伤妈妈一把抱起大哭不止的我赶往医院我清楚地记得出租车上妈妈温柔地拂去我头上的冷汗一遍遍焦急地催促司机叔叔我记得奔跑中她急促的心跳和暖暖的体温只要有妈妈在我就是安全的照片中的妈妈正注视着我那么温柔那么慈祥眼神中满是爱的光辉温暖着狼狈的我包容着犯错的我抚慰着悔恨的我我后悔极了我不该那样对她我从来没有这样懊悔过快道歉一个声音催促着我赶快去道歉我不再犹豫轻轻打开房门看到妈妈一如既往地忙碌着眼角还挂着泪痕一闪一闪像针刺痛着我我慢慢走过去伸出双臂抱住她妈对不起我不该把怒气撒在您身上点评这篇作文以生活中的小事反映了母爱的主题细腻的心理描写是本文最大的特色作者叙述了自己的心理路程由后悔到道歉的过程真实具体读来让人感同身受阅读下面的材料以伴我成长为题结合材料在上补充一个词语使题目完整写一篇记叙文读书点亮人生书法浸润灵魂运动健美身心亲情教化责任三年来在参加随州市教育局组织开展的语文英语阅读书法教育体育与艺术教育家校共育等系列活动中你一定有独特的体验与感受要求思想健康内容充实感情真挚运用记叙描写和抒情等多种表达方式不得抄袭不得泄露个人信息不少于字分析这是一篇半命题作文题干材料中列举了读书书法运动亲情等关键词要求根据材料内容补充题目所以选材的范围就是与读书书法运动亲情有关的内容要求写的文体是记叙文所以需要注意记叙文的时间地点人物和事件选材时尽量选择自己身边的材料这样写出来的作文才能打动别人解答爱伴我成长人们常说人活在世界上会拥有三种爱亲情友情爱情正是这三种爱才让我们的人生活得更精彩我也不例外就是这三种爱让我学会如何生活如何去感受爱的力量第页共页父亲的爱就像大山一样高大而又温暖母亲的爱就像海一样宽广而又温馨他们的爱就是我坚强的后盾一直支撑着我前进在我的眼里妈妈是个尽心尽责的家庭主妇每当我身体不适时她会在我身边忙前忙后地照顾我总能在我的心里涌上一股暖流如果我感到不开心时她就会买一些好玩的东西逗我开心可是她每天都好像有说不完的话一样总是絮絮叨叨她每天的话总是不要上课开小差不要上课分神不要边走边看书不要不写作业这让我从心里厌烦她的唠叨我一直都认为爸爸是我的良师是他让我学会人生的哲理和生活的道理每当我有困难时向他请教他总会耐心地我讲道理叫我在人生的道路上辨别是非但是只要我做错了什么他就会批评我声音不重分量倒不轻每次批评我时我的泪珠就会自觉地流下我的心里就会委屈地想有点错也是难免的为什么要对我这么严厉呢有一次爸爸妈妈要回家乡探亲家里就只剩下我一个人他们走了以后我的心就像是缺了一块似的心里空荡荡的突然很想念妈妈的唠叨和爸爸的严厉的话语我这才发现当幸福邻近的时候我们没掌握当它远逝的时候才知道唠叨严厉的话语已经成为幸福的一份子朋友的爱就像奶茶一样清甜而又回味同学的爱就像一杯牛奶时常提供帮助她们的爱就像是我的冲锋箭给我无穷的力量记得有一次我不小心摔倒腿上的肉一片都是血疼得我眼泪直冒我非常伤心的时候是一群死党们照顾我滢帮我去找老师萍帮我去消毒伤口玲一直安慰我霞和闲就帮我找药涂如果当时没有了她们我或许会很快痛得死掉爱如此珍贵我希望能一辈子拥有是爱让我学会成长爱伴我成长是我一生的宝物点评作者写了有关亲情的文章题目是爱伴我成长文中写了父母之爱和朋友之爱表现出在作者的感激和幸福结尾点题爱伴我成长是我一生的宝物文章结构以总分总的形式构成条理清晰三年前的你刚刚掀开初中的帷幕带着稚嫩怀着憧憬两月后的你挥别熟稔无比的师友将要开启新的人生航程如果时空可以穿梭面对三年前的你或两月后的你此刻坐在考场的你会说些什么呢请在两个自己中任选一个作为写信的对象结合三年来的初中生活给自己写一封信请先将题目写给三年前两月后的自己补充完整然后作文要求要有真情实感自定立意明确文体诗歌除外不少于字不得抄袭套作不得出现真实的人名校名和地名署名一律用小语分析这是一篇半命题作文其实也是有选择性的作文可以从两个题目中任选一个第页共页可以写给三年前的自己也可以写给两个月后的自己写给三年前的自己也就是小学刚毕业升入初中的你你可以写一写对三年前的自己的忠告和建议也可以写给两个月后的自己两个月后即将中考结束即将进入新的阶段你有什么感想或者愿望可以写写自己的回想也可以写自己想要在高中完成的事解答写给两月后的自己八月在明媚的阳光中弥漫着青春昂扬的朝气欢声笑语中又不肯甩去那留恋的眼泪余音袅袅不觉如缕很高兴在这个时刻你还记得你我的约定打开我这一封写给未来的信看看我们的那些希望点燃了多少而又熄灭了多少那些破茧化蝶飞向蓝天的梦想是否已然在辽阔的天空翱翔我们约定过毕业那天我们不哭师长的谆谆教导不会忘记师哥师姐学弟学妹的真挚情谊刻骨铭心班中同学的关心牢记心里还有那宿舍里的欢声笑语偶尔的哭泣和怪怪的味道要永远历历在目天天年年离别的季节伤感难撩我们不哭因为我们一直在一起我们约定过毕业那天你要坚强曾经的梦想遥远的希冀背负了童年色彩的蓝天不再为花开花落伤感惆怅不再为生离死别痛哭流涕不再为路途的挫折望而却步坚强的脚步迈着青春的印记坚强的自己甩去那些青涩的胆怯我们约定过毕业那天你要成熟祭奠往日的青春让自己学会人生的种种学会看待生命之中那些不能承受之轻追忆似水年华然后拈花一笑而过继续前进做一个无疆的行者我们约定过毕业那天你要优秀是雄鹰就要翱翔天空是种子就要灿烂的绽放是雄鸡就要将高歌嘹亮是青春的行者就应收获过去的理想蟾宫折桂踌躇满志你还要记得不管是不是她还在你的身边你要再去对她说声谢谢感谢路途中有她的相伴那巷子口的冰激凌店那打发时间的秋千那刻上记号的石桌那个一起祈祷的教堂记住她不是你生命中的过客而是前世百年修来的缘分你还要记得不管是不是她还在你的身边你要再去对她说声谢谢感谢路途中有她的相伴记住她不是你生命中的过客而是前世百年修来的缘分道一声谢然后学会忘却你还要记得那些在这三年中给过你帮助的人们同样要感谢他们没有他们的帮助你的旅途要布满更多的荆棘你还要记得以后要再回来再去一次食堂尝尝那过去的饺子是不是还那么的好吃再去一次电影院看看那过去的荧屏是不是还在播放过去的回忆再去一次博文楼上一次自习听一次课或是再睡一次觉点评作者选择给未来的自己写信两月后自己即将毕业毕业意味着什么作者写了毕业时对自己想说的话语言恳切让人怀念初中三年的过往结尾也写出了自己的第页共页不舍提示文中出现的地名校名人名等一切能透露作者信息的名称一律用代替书写清晰规范卷面整洁字以上阅读下面的文字按要求作文生命像东流的春水一路欢歌一路奔流在我们的生命里有给予力量的父母有启迪智慧的老师有温暖相伴的同学还有引领成长的书籍鼓舞人生的伟人他们让我们学会了思考学会了挑战学会了珍惜也因此点亮了我们请以点亮了我的青春为题目写一篇记叙文要求把题目补全作文内容完整具体描写生动细致有真情实感分析这是一道半命题作文点亮了我的青春题目关键词点亮本义是点火使发光点亮的对象是青春可以引申为影响激励温暖等使青春更精彩更有意义充满力量和希望根据提示语补全文题横线上可以补写人如父母老师同学等由人物生发的情感如爱温暖亲情友情鼓励理解等等从这个角度可以选择生活中的小事如父母的关爱让我的青春充满温暖和幸福这份温暖和幸福让我的青春朝气蓬勃乐观向上不断体验进步和成长横线上可以补写表示抽象经历的词如挫折失败学会独立等这些虽是一些不快乐的经历但是能磨砺人的意志使人成长得更快对于青春来说是最好的打磨器点亮的意义更多横线上还可以补写具体的物或活动如书籍篮球街舞书法等通过读书的经历或学习特长展示特长的过程中体验青春的快乐本次作文限定体裁为记叙文注意行文过程中精彩细腻的描写的运用解答坚持点亮了我的青春风起花落尽往事浮上心头青春漫漫长路一路跌倒无数然而我以坚持的心态奏响了我的青春旋律清晨奔跑奋斗朝阳模糊成一团光晕微风带着几分冬的寒意吹拂着睡眼惺忪的我我的双腿像灌了铅一般步伐沉重加油坚持下去伙伴们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我我渐渐平静下来慢慢调整呼吸奋力摆动双臂迈开大步奔跑在长长的跑道上那铿锵有力的脚步声仿佛是一首激昂的进行曲激励我奔向终点奔向华美多彩的青春坚持奔跑是奋斗的进行曲奏响青春动人的旋律午后学习拼搏热辣辣的阳光炙烤着大地窗外的树叶打着卷儿枝条低垂着午后的困意将我击第页共页倒笔从手指逐渐滑落老师讲课的声音也越来越模糊突然心里有声音传来坚持下去不能走神儿我瞬间惊醒握紧了手中的笔杆儿抹一把额头的汗珠儿继续紧跟老师的讲解身边的同学也疲惫地垂下头而我又全神贯注了笔尖与纸的摩擦声不停歇演奏着一支舒缓的乐曲坚持学习是拼搏的奏鸣曲奏响青春美妙的旋律日暮努力追梦夕阳慵懒地挂在天边晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞经历了一天的紧张学习多么渴望丢下作业躺到床上可当我站起身一下子瞥见自己贴在桌角的警句努力学习考入理想高中我多么渴望进入理想的学校啊那份执着驱散了我的疲惫与困意我又坐下来打开台灯奋笔疾书手指越来越酸痛内心却越来越坚定越来越亢奋仿佛歌唱着高昂的乐章坚持追梦是努力的交响曲奏响青春激昂的旋律青春如朝阳唯有以那份坚持才能冲破黑暗迎来晨曦青春如雨后晴空唯有以那份坚持才能拨开阴霾化作彩虹奋斗的青春定能奏响生命的华章拼搏的青春定能谱写最美的乐曲我的青春因坚持和努力而不再迷惘坚持点亮了我的青春岁月点评这篇作文围绕坚持这一主题选取了三幅场景描述自己的成长历程清晨跑步午后听课和傍晚写作业小作者以细腻的笔触定格这些画面以镜头剪辑的方式将其连缀成文小标题的运用使文章结构清晰结尾的议论深化了文章中心阅读下面材料按要求作文为缅怀世界杂交水稻之父袁隆平阳光学校九班召开了主题班会在班会上老师和同学们倾情回顾了袁隆平的一生师年月日被世人誉为当代神农的袁隆平爷爷永远离开了我们全世界为之痛惜他的一生平凡而伟大生他个子不高长相平平但很乐观爱好广泛他最爱游泳和打排球岁还参加排球赛他平时喜欢在实验田里拉小提琴生袁隆平爷爷一生低调且朴素他不住豪宅不穿名牌不食大餐生他心怀梦想目睹了那个年代断粮缺食的生活状况他想让所有人远离饥饿并一生为此苦耕不辍他还有两个愿望一个是禾下乘凉一个是杂交水稻覆盖全世界生他对给予他帮助的人心存感激他说母亲是对他影响最大的人曾在给母亲的信中说他们说我用一粒种子改变世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的第页共页阅读以上材料你有哪些认识和感悟请将题目袁爷爷教会我补充完整写一篇演讲稿要求书写工整卷面整洁不少于字不得泄露个人相关信息凡涉及真实地名校名人名请用代替不得抄袭试卷中的材料及他人作品分析这是一道提供材料的半命题作文袁爷爷教会我要先根据立意将题目补充完整如填入勤劳朴素学会感恩心怀梦想热爱生活责任担当等行文要符合演讲稿的文体规范和文体要求要注意特定的场合和对象综合运用记叙议论抒情等表达方式演讲要有真情实感解答袁爷爷教会我爱惜粮食亲爱的老师同学们大家好今天我演讲的题目为袁爷爷教会我爱惜粮食年月日时分一个看似平常日子和时间却发生了一件非常不平常的事情被称为杂交水稻之父的袁隆平袁爷爷永远离开了我们享年岁每当想起谁知盘中餐粒粒皆辛苦这句古诗时我的眼前我的脑海里就会立刻浮现出袁爷爷的身影他那古铜色的脸上总挂着那笑容一道道深刻的皱纹记录着他那不平凡的岁月他总是穿着那几十块钱的衬衫顶着严寒忍着酷暑在农田中奔波永不满足永远不躺在过去的功劳簿上让中国人端稳中国碗让中国碗装满中国粮这是袁老至死坚持的信念想当年当袁老发现了第一颗杂交水稻时当他公布这件事时是那么多人的不信任和不理解只有袁老和他的两位学子依旧坚持在岗位上我想如果没有他们当时的坚持可能就不会有我们现在衣食无忧健康幸福的生活正是那一颗杂交水稻喂饱了全中国人民也喂饱了多少国家像美国日本当时那些科技发达的国家早就开始了研究水稻的工作他们向里面砸进了多少钱却依然没有好的成果但是当袁隆平爷爷向世界向国际发出这一发现时全世界的人民都震动了美国还轻蔑地说我们做不到的事区区一个中国乡村教师却能做到但是事实却让他们打脸正是袁爷爷发现的那一粒种子喂饱了我们所有人我们现在还不能向袁爷爷那样为杂交水稻为国家做贡献但是我们现在能做的事珍惜每一粒粮食实行光盘行动不让远在天界的袁爷爷心寒袁老走好谢谢大家点评本文以怀念袁隆平爷爷为主要素材表达了要爱惜粮食的主题向同学们发出号召文章对袁爷爷的描写很生动具体表现的主题富有积极意义具有较强的说服力歌德曾说书籍只有被理解时才算被发现初读我们不一定能真正理解它重读第页共页才能真正地发现它对人事物亦是如此请以重读这部书为题写一篇不少于字的作文要求除诗歌戏剧外文体不限文中不得出现真实的地名校名人名等不得套作不得抄袭书写工整卷面整洁若选择本题需补全题目分析这是一道半命题作文根据题干可知重读这部书横线上可以填写文学名著也可以填写身边熟悉的人甚至可以填写自然万物关键是如何解读重读的含义重读包括两层意思一是读但读不是简单地看而是具体解析深入思考是用理性的眼光审视从他或它的人生经历或相关事件中获得新的认识二是重读意味着要在以前初读或浅读误读基础上有所深化或矫正可以是致敬可以是赞礼可以是对照可以是自省至于读什么怎样去读有什么收获则取决于文章的写作目的即为何写所以必须根据写作目的选择材料处理详略精心布局避免单纯地呈现事实只是程序化地进行歌颂为什么会如此这样缺少真正的读在文中要明确写道我思想或心理有哪些触动我有了怎样的新思考与新认识等等解答重读长辈这部书长辈是一本厚重的书年少时草草翻阅不懂字里行间蕴含的深意而时光如水裹挟着我们前进慢慢冲刷出岁月的褶皱当我重新翻阅长辈这部书我才明白原来长辈于一言一行间给予我的人生教诲如此透彻曾经我以为父亲是一个坚强的男人走南闯北叱咤风云没有他做不到的事情生活中的失意和压力根本不可能击垮他然而重新翻阅父亲这本书我发现我错了那一年我十三岁祖母安详地躺在青白的帐子里一动不动父亲跪在地上把头埋在胸前低声哭泣我看到他的肩膀无力地垂下那个高大父亲的背影虚弱得不堪一击于是我读懂了父亲他哭过像个孩子似的曾经我以为母亲是一个无趣的女人她哪里都不去什么娱乐都没有永远宅在家里对于少年的我来说没有家长在的时光多么令人向往然而重新翻阅母亲青春的纪念册我惊呆了泛黄的照片上那个美丽的少女如同夏日的红玫瑰浑身上下散发着青春的活力听姥姥说母亲从小到大都是她的骄傲喏书柜里那厚厚的各种荣誉证书就是证明于是我读懂了母亲正是母亲两个字让她放弃一切为我守在家里曾经我以为爷爷是一个严厉的人他沉默寡言总是默默地看向窗外当年幼的我任性妄为的时候他一个凌厉的眼神就足以让我瞬间安静下来我害怕爷爷认为连他的拐杖都是一副生硬而固执的模样而重新翻阅爷爷这本书我明白了他少年离乡第页共页漂泊一生经历过饥饿动乱而他靠自己的双手为儿孙挣得一片光明他老年失伴寂寞而苍老他爱他的儿孙却并不会表达于是我读懂了爷爷在他的身上有着时代的印记和岁月的沧桑对长辈的了解是飞速流逝的岁月最慷慨的馈赠重读长辈这部书我恍然大悟长辈和我们其实是同一本书我是他们的后记他们是我的前言若不是重读他们又何来我的成长今天我用重读他们来做最长情的告白重读他们才知道生命的来路如此美丽与鲜活点评本文主题深刻作者通过重读父亲母亲和爷爷懂得了年少时不了解的长辈背后的艰辛与努力表达了对长辈的理解与感激之情文章层次清晰结构完整语言充满深情有一种感人的力量请将感谢你补充完整写一篇文章要求文中不能出现真实的学校姓名抒发真情实感不得套写抄袭字数在字左右除诗歌戏剧外文体不限分析这是一篇命题作文题目为感谢你里面的关键词语是你这里的你可以是人如父母老师朋友等也可以是一种情感如父爱母爱友谊等也可以是物如诗歌词书籍玩具等里面还有一个词语感谢也就是饱含了一种感情你带给我的感动感谢等等感情例如写成长路上感谢母亲的陪伴通过精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致在构思上巧妙地以时间为序选取成长中的三个片断每个片断都是先叙述后抒情把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切在叙事过程中应注重动作心理细节描写还可以使用景物描写对比烘托等手法增加文章的表现力在记叙中适当穿插议论抒情往往可以使文章锦上添花解答感谢你我的妈妈成长路上因为有你充满甜蜜生命中有你充满幸福感谢你给予我生命感谢你给予我爱感谢有你我的妈妈每天清晨你总是早早起床在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香和着这扑鼻而来的香味你总是会来到我床边不忍心地把我叫醒然后又一个人回到餐厅为我准备丰盛的早餐忙碌了一天夜晚时分我总是和着哗哗流水声入睡美梦时疏不知你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾感谢有你我的妈妈每当我留恋地离开被窝后发现上课时间太迟急得手忙脚乱时你总会专门开车送我上学由于你是新手上路常常遇到堵车熄火这时你总会紧锁眉头仿佛要上学的人是您看到我平安下车走入校门后你才会安心地离开第页共页每一次我独立乘车上学时你也会送我到车站直到公交车离开你的视线你才离开感谢有你我的妈妈你不顾工作一天后的疲倦每天仔细地给我检查作业讲解答题由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚有时太难的题连你也不懂你会通过各种途径寻求解题思路就是你这种打破沙锅问到底的精神时刻激励着我学习要耐心学习要细心学习要用心感谢有你我的妈妈你为了让我有更好的学习环境放弃了老家安稳的令人羡慕的工作陪我来到了厦门回忆儿时的我总是不争气不懂事时常惹你生气而无论春夏秋冬无论严寒酷暑你总是陪伴着我呵护着我生怕我有半丁点的伤害你的爱在我的生命里穿梭源源不断亲爱的妈妈我要感谢你的太多太多我要感恩你我想报答你但我还小我知道我要用我最诚实的心好好学做人用最赤诚的心认真学做事用最快乐的心努力学习健康成长争取优异的成绩来回报你有朝一日我长大了你年迈了我会陪你身边就像你照顾我一样来回报你感谢你我的妈妈成长路上有你真好点评这是一篇精彩的写母爱的文章文章线索清晰主题突出紧紧围绕题目娓娓道来文章开头新颖别致引起读者兴趣和思考人物描写生动栩栩如生本文语言优美语句流畅主题积极向上是一篇好的习作此时多万平方公里的土地上生机翻涌我听见出发的声音我们出发为了不曾改变的信仰为了追逐梦想的渴望把每一场胜利的终点作为新征程的起点从春天出发带着穿越寒冬获得的力量从平凡出发我们终会铸就新的伟大准备好了吗我们一起出发摘编自人民日报励志大片中国再出发读完以上文字请结合你的生活实际以再出发为题写一篇文章要求将题目补充完整文体自选诗歌除外立意自定突出自己的体验和感悟不得套作不得抄袭文中的人名地名单位名一律用代替卷面整洁字迹清楚不少于字最多写满格分析这是一道命题作文可从以下几点审题立意选材构思再出发从理想追求方面引导考生对人生进行思考更具哲理性和人文性再次出发是一种行动是一个值得寻味的生活现状人生路上会遇到很多困难挫折和灾难我们即使取得了一些成功也只是万里长征走完的第一步今后的路还很长人生路上也有许多的转折点里程碑和加油站需要我们在人生驿站进行冷静思考积蓄力量补充能源等待时机然后再次出发从这些角度思考题目再出发中需要补充的内容就清楚了比如初中毕业之后再出发时间夺冠之后再出发事件风雨之后再出发比喻等再出发是一种行动谁在行动并没有限定可以是一个人第页共页包括自己和别人也可以是一个集体一个民族一个国家等解答挫折之后再出发人生路上面对挫折软弱自卑的人选择放弃勇敢自信的人选择再次出发在圣经出埃及记里摩西带领以色列人出埃及过红海走了三天也找不到水喝好不容易到了玛拉却发现那里的水是苦的以色列人大发怨言其实再走一小段路程就到以琳了那里有甘甜的泉水和高大的棕树行百里半九十最后一段路往往是最艰苦难行的以色列人的怯懦和不自信驱使他们不再前行就此放弃有一个女孩对足球十分痴迷进入体校后由于自己的种种原因常被队友奚落职业队到体校选后备力量时她卖力踢球可没被选中女孩对自己说要知难而进绝不气馁一年后她终于收到职业队的录取通知书在受到良好系统的实战训练后女孩脱颖而出成为女足巨星她就是孙雯一场大火把实验室烧成灰烬爱迪生的老伴难过地说多少年的心血让一场火烧了个精光而今你已年迈力衰这可怎么办啊爱迪生也很伤心但他并不认输他对老伴说别看我岁了可我觉得自己并不老从明天早晨起一切都将重新开始遇到困难勇敢自信的人勇往直前依靠自己的力量一次次出发实现自己的目标而软弱自卑的人则停止不前只会怨天尤人如果圣经里的以色列人能像孙雯爱迪生那样知难而进再次出发等待他们的将是甘甜的泉水和高大的棕树点评作者引用软弱自卑的以色列人勇敢的足球女孩自信的爱迪生这个素材从正反两面论证了再次出发是一种自信的主旨文章的选材经典独到以色列人的软弱自卑与孙雯的坚强爱迪生的自信形成鲜明的对比从而让文章的主旨更加突出按要求写作每个人都了不起习近平总书记在年新年贺词中为广大人民点赞确实我们及我们身边有许多了不起的人和事这些都可圈可点值得我们每一个人为之感动骄傲和自豪请你结合自己的亲身经历以真的了不起为题目写一篇文章要求在横线上填入恰当的内容把题目补充完整内容具体有真情实感书写规范卷面整洁不少于字不得抄袭不得泄露考生个人信息不得出现真实的人名校名分析这道作文命题真的了不起具有积极正面的引导作用同学们可以叙写自己通过努力做成了某件了不起的事可以叙写身边某个了不起的人物可以写同学老师也可以写家中的亲人可以写左邻右舍也可以写社会人员可以写历史名人也可以写艺术作品中的人物在具体事情上可以写他们克服困难勇往直前取得成功也可以写他们面对名利不为所动坚守底线还可以第页共页写他们的诚信善良正直等方面的事例还可以写了不起的物比如岩石缝中的种子为了生存顽强地发芽生根成长长成参天大树屹立于险峰而不倒了不起智慧的苍鹰总是狠心地把孩子从悬崖上扔下去只有那些拼命飞翔的雏鹰才能活下来懂得教子的苍鹰妈妈了不起比如聪明的狼在打猎时总是相互配合分工明确懂得合作共赢的狼了不起还可着眼于国家民族的高度进行写作比如写我们这个国家和民族创造了五千年灿烂的文化了不起我们在现代科学研究上取得了重大突破了不起等等除此之外还可以写虚的事物如了不起的信念了不起的坚强之剑等等这个题目适合写记叙文和写景抒情散文如果掌握的论据丰富也可以写议论文解答老爷爷真的了不起村里有一个老爷爷日复一日地穿着一件破旧的红衣服和一条黑色长裤他脸上布满了皱纹手背粗糙得像老树皮整天独自坐在一棵大树下打瞌睡偶尔也看看嬉闹的孩子们村里的小孩子都不喜欢他每次见到他总会叫着跑开我也不例外那天天气很热老爷爷还是坐在大树下乘凉我跟几个孩子在另一边玩耍突然听到喊声快来人呀快来人呀着火了着火了我们几个小孩循声望去只见滚滚浓烟升向天空跑到事发地我们见大家都在朝起火的房子泼着水但火势却不减一阵哭声紧接着传来是阿东的娘她边往这边跑边哭喊着孩子孩子我孩子还在屋里怎么办怎么办她想要冲进火场但被人拦了下来不能啊大嫂太危险了火势太大了我去救我年轻时是消防队的带着手机的拨打二小把你家被子用水浸湿了拿来说话的是刚才还在树下扇扇子的老爷爷他一改往日迷迷糊糊的样子神情十分紧张严肃二小将被子拿来给他后他就披着被子向火场跑去火势仍在蔓延大家都很着急盼着消防车快来盼着火小一点已经过去十来分钟了老爷爷还没有出来大家的心都提到了嗓子眼一边劝着阿东娘一边巴巴地看着火场门口又过了一会终于听到有人喊出来了出来了那一刻我如同看到了电影里的盖世英雄老爷爷怀里抱着阿东从火光中冲了出来阿东娘激动地向老爷爷道谢然后抱着阿东奔向医务室消防车也到了消防官兵们开始灭火了大家纷纷夸赞老爷爷你真了不起真了不起掌声在人群中响起久久未息后来我总想着走近老爷爷也多次与他对话对于那次了不起的救人事件他如是解释我没什么亲人也老了不能给国家做贡献但是能为身边人做点事我就很知足了远处夕阳下一群孩子嬉笑着爷爷快过来和我们玩吧好嘞老爷爷笑第页共页着大步走过去落日的余晖洒在那棵树上洒在树下的老人和孩子们的身上温馨美好总有那么一些人过着平凡朴素的生活可他们的行动诠释了什么叫了不起点评本文运用了先抑后扬的手法使文章波澜起伏文章开头对老爷爷的描写让人感觉这个老爷爷年迈孤独平平凡凡与了不起毫不沾边后文写老爷爷在火灾面前舍身救人的英勇举动刻画出他的善良勇敢景物渲染描写细腻文章结尾的景物描写起到了照应开头表现主旨的作用而对老爷爷的描写细腻多面白描式的勾勒细节化的动作神态外貌描写以及旁人的担心与夸赞等侧面描写有力地刻画了一个平凡人不平凡的形象按要求作文在我们的身边总有人令你印象深刻有的人风趣幽默有的人真诚善良有的人勇于担当请将这个人真补充完整构成你的作文题目要求按要求作文文体自选诗歌除外不少于字表达真情实感力求有创意不得套写抄袭书写正确规范美观文中不得出现真实的人名校名地名分析这是一道半命题作文这个人真适合写成记叙文题目不存在审题障碍叙述这是什么样的一个人我们可以从平凡小事入手从细节刻画着笔精心选择相关事例进行生动具体地描绘尽力做到文章具有一定的深远立意使得文章的主题显得更加鲜明补题的内容可以是勇敢自信坚强勤劳俭朴诚实勇敢好学谦逊等各种形容美好品质的词语也可以是讨厌虚伪懒惰狡猾等形容丑陋品行的内容要注意的是写作时主题不能过于分散要紧紧围绕所补充的内容进行叙述从而突出题目的主题解答这个人真善良周末休息我想骑自行车出去玩结果车胎没气了只好到离家不远的修车摊去修理修车的是位六十多岁的老人他身材干瘦背部佝偻满脸都是沧桑的皱纹老人拿过一张马扎让我坐下卸下气门芯看了看吹了吹说车胎扎了补上就好这时身后咯拉拉的响了几声我和老人同时吃惊地看去原来是打气筒绊进了一辆行驶中的自行车的前轮车轮的辐条被搅断了几根骑车的是一个小伙子他对着老人就是一串指责谩骂老人嗫嚅着我修给你修好不修你还想赖呀青年人得理不饶人一个小时后我来取别耽误了我的时间说完他转身走进了附近的网吧我想看看老人怎样修那辆自行车便说您先修他的吧我不急老人满脸歉第页共页意还是学生懂事谢谢您老人用支架把将那车的前胎支起放气卸轮胎换辐条按部就班奇怪的是老人不光把那几根断了的辐条给换了还把好几根没断的也给换成了新的我问老人您怎么还换那些没断的呢老人说那几根已经不撑劲了要是不换新的用不多久车圈就会变形不好骑我说他那样对您您管他那么多干什么老人说要修就修好别管谁的车了老人把轮子上好后试了试前闸正合适又试了试后闸车轮刹不住原来是闸皮被磨得成很薄的一层老人便去工具箱里找出一块新闸皮要给换上我愕然了大爷前轮可以怪您可这后轮他肯定不给您钱的老人憨厚地笑笑说车闸不灵说不定会出事年轻人性子急车子更得保证安全老人换完闸皮还把车子的各个轴承部位和车链条都加了润滑油我看了下表用了十五分钟不一会儿我的车胎也补好了我想看看那个小伙子什么表现便坐在那里等着一个多小时后小伙子来了他把自己的车目测了一圈看都没看老人一眼一蹁腿坐上车子狠蹬几下消失了踪影我恨恨地说怎么样您的功夫都白瞎了吧老人笑了笑说了两句很有哲理的话不要和坏人一般计较做人厚道一点为好多么可敬的老人啊从您的身上我知道了什么叫大度什么叫善良什么叫以德报怨点评这篇文章塑造了一位可敬的老人形象写出了老人可敬的精神品格中华民族的传统美德之一是以德报怨这在修车老人身上集中地体现了出来文章以第一人称叙述一切都在我的见证下发生真实可信对老人的动作描写较为细致我与老人的对话不多却处处凸显了老人的道德品质成长路上有亲人的呵护师长的教诲书香的熏陶也会有鲜花的芬芳泪水的苦痛选择的迷惘总有一些人和事精彩着你的生活请以成长因而精彩为题目写一篇文章要求除诗歌戏剧外体裁不限表达真情实感不得套写抄袭文中不得出现真实的地名校名姓名字数在字以上分析这是一道半命题作文从本题目中可以得出两个关键词一个是成长一个是二者存在因果关系也就是说要写一篇如何如何通过而表现成长的文章关键是写怎样的方法和手段来表现自己承担的从本材料中我们可以得出两种选材角度一个是写别人的另一个是写自己的并相应的立意要详细写出为什么成长因而精彩可以补写宽容鼓励关爱勤奋等正能量的词语第页共页记叙文议论文都可以写作时选择自己最擅长的文体就可以解答成长因承担而精彩承担是爱溶化了严冬的积雪承担是生让幼苗抽出了新芽承担既是一份责任更是一种勇气它会助你走向成功的彼岸成长需要承担曾经看过一则报道在武汉的一条街上曾多次发生盗窃案起初嫌疑犯锁定为三名年轻人最大的岁最小的不过岁警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情但还是没能成功最后终于通过录像带找到证据这三名犯人就是不敢为自己的行为负责不懂得承担自己的过错我读完这篇报道后心里有一个疑问为什么他们不去承担自己的过错呢也许他们还小这是第一次犯罪因为承担是需要勇气但成长也同样需要承担小学时在最后一堂自习课时全班同学都在安静地写作业班主任则满足地看着这个安详的教室突然一团白色的纸团像针一般扎在同学们的眼球之中是谁到底是谁本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的严厉的目光扫视着我们是谁扔的纸团请那位同学捡起来本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声但仍是没有谁去拣纸团是谁扔的纸团请那位同学拣起来老师又说了一遍声音提高了几分终于有一位同学拣起了那团纸抬手一扔纸团在空中漂亮的一个回旋进了垃圾桶定睛一看天哪竟然是班里出了名的老实人吴没想到是她扔的同学们也用复杂的眼光看着她那目光有惊讶有愤怒有惋惜吴同学你为什么随便扔垃圾呢老师望着她的双眼说老师不不是我一直低着头的吴突然抬头她的眼睛红红的什么嘛明明就是你琳生气地大叫老师对不起纸团是我扔的我终于勇敢地站起来承认错误当我看到吴伤心的表情时我突然想到一句话自己犯下的错就要自己承担或许老师会对我失望父母也会责备我但我明白了只有勇于承担自己的行为才能在人生的大海里扬帆勇进成长因勇于承担而更精彩点评这是一篇记叙文文中以叙为主体采用叙议结合的写法有力突出主题结尾议论文字很好地升华主题和主旨本习作紧扣题目成长因勇于承担而更精彩这一主题来写用生动和充满正能量的文字写出成长因勇于承担而更精彩十分符合写作要求生活中是他她让我成熟自立成长中是它让我丰富重情他她是我的师长学友他她是我的邻居亲朋它是萍水相逢的一个微笑亦或是先贤圣哲的一句教诲它是一朵花一首诗一个心爱的物件一个美妙的故事他她它让我学会第页共页思考学会珍藏学会感恩学会绽放我的青春因他她它而有梦有歌请以我的中有他她它为题目写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名等分析这是一道半命题作文标题我的中有他她它中的我提示作文要用第一人称来写写自己的体验感悟或认识等他她它根据提示语可知可以是人如自己熟悉的亲人朋友师长邻居等或者一个萍水相逢的陌生人可以是物如一朵花一首诗一个心爱的物件还可以是一句教诲或一个美妙的故事等所选范围广泛选择自己最熟悉的或最有感悟的人物进行写作无论选择哪一个都要体现他她它带给自己的积极的影响横线上所补的内容根据提示语生活中成长中分析并发散思维可补的词语可以是生活成长也可以是内心眼睛青春等所补内容决定了所写的范围如写我的青春中有他就要选择在青春岁月中他带给我的难以忘怀的内容来写文体上适合选择记叙文可将多种表达方式相结合做到叙真事抒真情解答我的记忆中有它当村头漂亮的两层洋房被强制拆除时这片村庄成了一片废墟而我对故乡的最后记忆便定格在了这片废墟之上一年前村庄还是那么安定恬静留守的农妇们朝起晚归辛勤劳作老人坐在树荫下给孙子们讲着这个村庄的传奇与历史你仔细听就能听到黄河改道四马齐驾的字眼也有几个野孩子满村疯跑追逐我搜索枯肠也只能找到这几个记忆的碎片今天我重返故乡迎接我的是一片废墟这种景象我不陌生从汶川到玉树到舟曲伴随着废墟的是痛失亲人的绝望与无助面对这废墟我的心竟疼痛起来当然我没有亲人在理废墟之下可我的家园我祖先的脚步却被它们埋没还是顺着记忆我摸索着老家的方向东边有个池塘我在那里放过鸭子捉过鱼门前有两棵杨树我和堂哥捅了那树上的马蜂窝映入眼帘的是尘埃落地的悲凉隔壁的表叔家正在清理砖瓦他看到我很高兴又对我抱歉地说道也没办法招待你东西都搬走了从表叔那里我才知道为了推进城市化村里的人都被通知搬到镇上道路两旁的公建房里而这片村庄将用来办养殖场这便是城市化进程中的普通一景我的思绪不在这儿我两眼直直地盯着门前的杨树在废墟的背景下这两棵杨树显得如此高大高大后却是落寞的背影它们像两个巨人似的守候着这个村庄最后的记第页共页忆而它们也将会被砍掉听着树上蝉的哀鸣我一时竟生起一阵酸楚我曾怨恨自己生于农村总是黑黑的皮肤脏脏的小手还有一口纯正的方言这些都让我刚到城市时遭受了太多的嘲笑和异样的眼神到今天我离开老家十年了十年是值得纪念的周期十年里我蜕变成了一个喜欢白衬衫白板鞋的阳光男孩在我身上闻不到这里的气息了但有时面对着城市的灯红酒绿我会怀念这里离开得越久离它越近记忆就越深所以我喜欢去老家看看闻闻十年前日子的味道今天我的老家成了废墟或者说我的家园在废墟之下站在村头我的脚下是千百年来祖先走过的路经过了多少代的历史一切都沉淀成弥足珍贵的家园记忆在当今城市化建设的轰鸣中这种记忆稍纵即逝也许到下一代就消失了没有了家园的记忆我们将成为精神的流浪儿点评本文在事件选取上具有个性化特征视野开阔有气象在表达时注意到了意象的营造和渲染字里行间蕴含着深沉的意蕴改变与破坏传统与现代似乎天然就有着割舍不断的纠结对此我们应如何看待如何思考如何表达这是不尽的话题也是常说常新的话题作者在此只表达了一点没有了家园的记忆我们将成为精神的流浪儿这也给我们的思考留了白年岁的袁隆平院士提笔给他已经去世年的母亲写了一封信信中写道妈妈每当我的研究取得成果每当我在国际讲坛上谈笑风生每当我接过一座又一座奖杯我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊他们说我用一粒种子改变了世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的一粒种子可以塑造一个人的性格改变一个人的命运甚至可以改变整个世界执着善良勇敢坚毅包容总有一粒这样的种子播撒在你的心田悄悄陪伴着你影响着你改变着你请以一粒的种子为题写一篇不少于字的作文要求除诗歌外文体不限卷面整洁用语规范不得抄袭套作不得出现与自身有关的真实人名校名和地名等信息分析这是一篇半命题作文材料是袁隆平先生的经典语录根据材料我们可以补充题目执着善良勇敢坚毅包容由此可参考立意为做人要淡泊名利实现梦想要靠脚踏实地艰苦奋斗和不懈追求要有健康强劲体魄乐观进取精神团第页共页结友爱等优良品质只有敢于探索敢于创新才能成果迭出常创常新等我们可以把一粒种子身上的精神品质来作为文章的主题一粒种子很小但是它身上蕴含的力量却是无穷无尽的可以采用以小见大的手法写出真情实感围绕自己生活或学习中经历的一些困难来组织材料用一粒种子身上惊人的毅力来激励我们前进成长解答一粒好的种子亲爱的同学们大家好袁隆平院士说人就像一粒种子只要是一粒健康的种子只要那宝贵的胚芽还在一到时机成熟它就会在阳光下探出头来绽放勃勃的生机所以袁隆平又说要做一粒好种子今天我演讲的题目是我要做一粒好的种子戈壁滩上有两粒种子天啊一粒种子惊呼道太阳这么毒天气这么热没有一点水我们可怎么活啊最后它在抱怨中死了另一粒种子默默地把根向地下扎去用力汲取着每一点水分它自言自语我应该是一棵树我的责任就是为大地添一分绿色最后它长成了一棵胡杨身躯也越来越壮越来越经得起风沙几百年后这里出现了一片胡杨林其实抱怨是没有任何意义的上帝给每个人的都不会太多只要用力做好自己该做的事就会改变整个世界道路崎岖坎坷并不是冲向目标的最大障碍一个人面对困境的心态才是成败的关键只要心中的灯火不曾熄灭即使前方是万丈深渊或是龙潭虎穴脚步一样会坚定不移前途也依然是一片光明要想做一粒迎接春天的种子就要禁得起一切挑战也许你正为怀才不遇而沮丧也许你正被市场经济的浪潮所冲击也许你正因自身的缺陷而自卑不要倒下站起来俄国作家契诃夫说过困难与折磨对于人来说是一把打向坯料的锤打掉的应是脆弱的铁屑锻成的将是锋利的钢刀境由心生问题本身都不是问题如何对待它才是最大的问题要想做一粒迎接春天的种子就要经得起命运的考验有志者事竟成百万秦关终属楚苦心人天不负三千越甲可吞吴在敌众我寡的严峻情势下在生死攸关的千钧一发之际项羽破釜沉舟拼死一战大获全胜名垂千古在成为亡国之君被俘后在饱尝羞辱历尽煎熬归国时勾践卧薪尝胆警钟长鸣报仇雪耻流芳百世正所谓竹密岂阻流水过山高无碍彩云飞再剽悍的烈马也有能征服它的勇士冬天已经来临春天还会远吗要想做一粒迎接春天的种子就要禁得起对手的挑战自然中阳光不少风雨不多根扎深了树木自然绿人生中快乐不小痛苦不大心态平了道路自然直一粒种子的春天已经降临你的春天在那里第页共页我的演讲结束谢谢大家点评此文是一篇演讲稿正文开篇以戈壁滩上的两粒种子做对比引出一粒种子饱经风霜成长为胡杨林的例子引出了文章主题要想做一粒迎接春天的种子就要禁得起一切挑战然后又经过讲道理摆事实进一步论述了这一主题最后向我们提出问题一粒种子的春天已经降临你的春天在那里希望我们也能像一粒种子那样想要成功就要经得起人生中的风风雨雨按要求完成作文题目带着起程要求请先将题目补充完整然后作文立意自定文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整卷面整洁文中不得出现真实的人名校名分析这是一篇半命题作文题目带着起程要想写好半命题作文首先要善于化大为小缩小范围同时要以小见大深化主题可以是带着希望起程带着幸福起程带着勇敢起程以带着勇敢起程为话题起程即开始前进行动与努力进取拼搏奋斗向往追求等有关可以写自己怎样为了一个目标而勇敢起程的人唯有不断前行他的人生才会有意义有价值可以用典型事例来证明文化创新和信仰具备助人前行的力量传递积极向上的正能量依据主题确立文体要注意独辟蹊径表现个性选择不同的角度把文章写出新意解答带着勇敢起程每个人都有属于自己的人生之路而光明和黑暗取决于前方路上的障碍是否击垮了你的心智每当遇到挫折你是否都能一跃而过取决于你是否能勇敢起程古代的英雄将领从小就开始习武刻苦训练哪个大人物不是这样过来的奋战沙场不免有打打杀杀也难免有死有伤而在那血腥的场面勇敢杀敌的不论是将军还是小兵小卒他们都是英雄的象征就算是在朝堂上的文武百官为皇上提出意见也是勇敢之举毕竟稍有差错就可能惹来杀头之祸朝廷的事用现代的人来说无非就是工作来保证公司的利益赢得上司的厚爱而在古代现实的来说勇敢的选择也是决定官位升降的关键扣纽动物的王国总是弱肉强食是从容地等待死亡呢还是勇敢地搏斗呢猛兽捕猎也是有失败的被它吃进肚子里的不是跑不快的就是面对猛兽失了心智没有了拼搏的勇气而脱逃的那些面对危险也能迈着勇敢的步伐勇敢地去思考生存方法这就是勇气的力量在职场上到处有人心险恶这时就要勇敢地对抗工作中客户有时提出过第页共页分的要求作为一个为人服务的职员回答就是至关重要的若是无视客户的要求就很可能被扣上一个服务不周的帽子若是回应客户的要求也有可能做得不好而被投诉这就需要看你是否有勇气去迎接挑战了学业中也是如此想靠吃现成饭的时代是在小学随着学业负担的增加你有没有足够的勇气去挑战学会勇敢面对吧也许突破境界的巅峰就在不远的前方了胜利往往属于那些抛去胆怯抛去懦弱的人带着勇敢起程扫清风雨阻碍带着勇敢起程开辟新的道路带着勇敢起程创造属于自己的世界点评本文题目为带着勇敢起程通过列举古代将领朝廷官员动物王国现代职场学生学业等各个方面遇到挫折时如何面对的例子得出了文章的观点带着勇敢前行挡去风雨阻碍带着勇敢起程扫清风雨阻碍带着勇敢起程开辟新的道路带着勇敢起程创造属于自己的世界文章事例充分思路清晰说理透彻是一篇很好的文章共和国勋章获得者杂交水稻之父袁隆平说人就像一粒种子袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考请将做一粒的种子补充完整构成你的题目写一篇文章不限文体诗歌除外分析这是一道半命题作文做一粒的种子这里的种子并非单指某种植物的种子根据引导语很容易理解文题的含义种子可以理解为理想梦想愿望志向善良热爱等意义沿用比喻的用法叙述自己或某人种下一颗种子辛勤浇灌开花结果的过程写出期盼不畏艰苦喜悦诸多的感受把握好选材叙述清楚把内心的感受表达丰富文章的结尾写人生早早种下种子的感悟或益处以此提升主题加深文意本文也可以写成议论文拟一个中心论点比如人生必须早早种下一粒种子运用提出问题分析问题总结问题的思路谈谈应该种什么样的种子应该如何去培育呵护种子揭示种子对于人生开花结果的意义解答做一粒坚持的种子泡一杯浓茶静静地坐在树下望着眼前的一片绿色生命的气息就这样悄然钻进我的脑海直立的草挺拔的树将生命的坚持演绎得淋漓尽致从种子到嫩芽到茎叶再到参天大树就在那一步步向上的过程中将生命的光彩绽放不急不缓坚持自己的节奏这又何尝不是我们的成长就那样一步步向前谁又能说这不是生命的动力就这样记录在我的日记中时常回顾而此刻我坐在这样的考场里提起笔自信地将一个个答案写在答题卡上又有谁会想到八年前的我曾是一个小学一年级的留级生又有谁见过我的口吃我的懦弱第页共页我的胆怯成长的路上一路走来我唯一相信的就是坚持按照自己的节奏不紧不慢地成长当我逐渐赶上同龄人的时候我没有眼泪可流因为我从未没日没夜地追逐也从未放弃只是按照我的节奏前行着不快但从未减速更从未停步然而在这一刻看到作文题目的这一刻我为自己为成长流下了眼泪我深深厌恶揠苗助长那样的不切实际每个人的成长都有自己的节奏自己的规律岂能以又快又好来要求所有人我不是天才我不是神童我不是传奇但我有自己的成长为何要羡慕他人为何要拼命追逐就算留级又能怎样我知道我的成长路上没有放弃二字没有羡慕二字有的只是坚持我不想给自己不切实际的压力我并不去参加什么培训班补习班但我坚持每天早上起来朗读英语坚持每天抄写一篇美文佳作坚持每天背诵一首古诗从一年级到进入中考考场的前一天这便是我的坚持不紧不慢地成长我的成长我做主我的成长我坚持今天的我并非出类拔萃但我对未来从不担忧从不惧怕因为我相信我所坚持的这种不紧不慢的成长定会让我在未来的某一天站到和今日的高材生们一样高的平台上点评本文抓住命题材料的内涵紧紧扣住成长这一题眼突出了坚持自己的节奏这一成长要义并结合自己与众不同的成长过程叙述了自己作为一个留级生的奋斗经历文章选材角度新颖构思巧妙开篇由树及人托物言志借物抒情所选材料有个性特点对成长有自己独到的见解和认识思考深刻且有一定的启发性