《教材新解》第一单元 3 计算工具的认识、算盘、计算器 同步练习题（Word版有答案）.doc

3 计算工具的认识、算盘、计算器（教材P23～33） 基础巩固 一、填空。 1.早在14世纪，中国就发明了算盘。算盘上方每颗珠子表示( )，下方每颗珠子表示( )。 2.在计算器上，＋ － × ÷ 叫做( )键，CE叫做( )键，ON／C叫做( )及( )键。 用计算器计算“25×14”时，按ON／C打开计算器，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕上出现的数就是( )这道题算完后，只需按( )键，就可以进行另一道题的计算了。 4.3421+5678=（ ） 536×257=（ ）（用计算器计算） 二、选择。 1.使用电子计算器进行计算的过程中，如果发现输入的数据不对，可以使用（ ）键清除错误。 A.ON/C B.% C.CE 2.在运算过程中，若需要清除前面的所有数据，则需要按（ ）键。 A.ON/C B.% C.CE 3.运用科学型计算器按4 7 - 5 × 6 = 能计算的算式是（ ）。 A.47-5×6 B.（47-5）×6 用电子计算器计算926+380时，要先按 键，再按 键，接着按 键，最后按 键。 （ ） A.+ B.9 2 6 C.= D.3 8 0 三、算盘是我国劳动人民的一种简便计算的工具，请在下面的算盘上表示36049。 四、用计算器计算下面各题。 785÷5＝ 635－279＝ 85×97＝ 857＋376＝ 69＋328－89＝ 11356÷334＝ 412－187＋259＝ 8255÷65＝ 能力提升 五、用计算器计算下面各题，再找一找规律。 9×9-1= 12×9-8= 98×9-2= 123×9-7= 987×9-3= 1234×9-6= 9876×9-4= 12345×9-5= 六、先用计算器计算前四道算式结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。 1. 21×9＝ 321×9＝ 4321×9＝ 54321×9＝ （ ）×9＝ （ ）×9＝ （ ）×9＝ 2. 5×101= 55×1001= 555×10001= 5555×100001= （ ）×（ ）= 555555×10000001= 某校现有学生3817人，其中一年级有学生1000人，二年