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三杯酒后
上传于：2024-07-10
《画》的教学设计
教学目标
1.识记“远、色”等10个生字，认识“辶、⺈”两个偏旁。会写“不”字。
2.正确、流利地朗读古诗，背诵积累古诗。
教学重点
识记生字，正确、流利地朗读古诗。
教学难点
总结、巩固识字方法。
教学准备
学生预习课文，老师准备相关课件。
教学流程
一、激趣导入
1.老师发现你们有一个很可贵的学习品质——喜欢动脑筋，今天，我带来了几个谜语考考你们，敢接受老师的挑战吗？请听谜面：
a.小白花，飞满天，落到地上像白面，落到水里看不见。（雪花）
b.身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（蚂蚁）
c.来个有难度的，请注意听谜面：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
2.导入课题。
预设1.学生猜出来谜底。真好，今天，我们一起来学习识字6《画》。
预设2.学生没猜出谜底。好吧，请把书翻到67页，等我们一起把《画》这首古诗读明白了，你一定能猜出谜底。
二、朗读古诗，识字写字
（一）观察画面
1.仔细看看书上的这幅画里都有什么？