《画角》教案.doc

画角教案教学目标在学生掌握角的分类和度量的基础上掌握角的画法会用量角器正确地画指定度数的角会用三角板画一些特殊度数的角通过动手操作提高学生的作图能力加强学生的空间观念引导学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯教学重难点掌握按指定度数画角的方法课前准备学生准备画纸三角板量角器铅笔等学习用品教师准备量角器三角板图片教学设计一兴趣引入教师出示由各种角构成的图片学生欣赏说观察的感受生活中的这些美丽图案是怎样画出来的用各种角这些角又是怎样画出来的你想用什么方法来画角引出课题画角二尝试体验探究新知师接下来老师准备了几项活动希望同学们在实践活动中掌握画角的技能活动画出的角请学生猜一猜一副三角板可以画出哪些角度的角引导学生用三角板拼角用这些角画一些特殊度数的角说说所拼的角的度数再用量角器量角验证小组合作完成在这个活动中师只是提出画角的要求但是学生用什么方法没有限制你用什么方法画出了的角学生根据自己的做法回答和演示活动画出的角师如果要画的不是上面这些特殊角比如画一个的角应该怎么办这个活动师仍然不提出具体的描画方法要求学生会在活动中发现用三角板不容易画出这个角应该使用量角器才能准确的画出这个角这时引导