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完整恋爱
上传于：2024-06-13
画角
教学目标：
在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角。
通过分析、观察、比较掌握角的分类和度量方法，
培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
掌握按指定度数画角的方法。
教学难点：
掌握按指定度数画角的方法。
教学过程：
一、复习铺垫
师：我们已经学过画角的方法，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢？
二、探究新知
1．教师明确研究任务：画一个40°的角。
2．利用活动角，渗透角的画法。
学生活动：
（1）利用活动角和量角器，想办法摆一个40°的角。
（2）同学之间互相利用量角器检验。
（3）请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法。
3．尝试画角。
教师要求：利用直尺和量角器画一个40°的角，画完之后再用量角器量一量（检验）
学生活动：
（1）尝试并体验画一个40°的角。
（2）学生质疑（提出自己画角时遇到的问题？）
（3）请学生介绍准确画角的技巧。
4．自学书中“角的画法”
（1）自学教材第45页“角的画法”。
（2）画一个50°的角。
（3）学生讨论：画角的步骤（①重合②找点③连线）
三、归纳小结
引导学生小结“角的画法”。
（1）先画一条射线使量