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一吟千行泪
上传于：2024-06-05
画角
教学目标
使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。
培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。
培养学生自学能力。
通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。
使学生感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。
学情分析
《画角》是人教版数学第三单元的最后一个内容,其认知基础是学生已经会用量角器量一个角的度数,并掌握了角的基本分类。本课的学习任务是让学生按照画角的步骤正确画出指定度数的角,初步培养学生作图的能力,同时养成画后认真检查的习惯,加强量角和画角的沟通与联系。由于本年级的学生对角的认识有了一定的基础知识,但是还是有一些后进生的学习起点低。所以我根据学生的学习特点出发,教学的主要任务是要求学生会用量角器画指定度数的角,减轻学生的学习负担,尽量照顾到每一位学生的学习。
教材中是直接呈现画角的三个基本步骤:先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合;再在量角器相应刻度线的地方点一个点;最后以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,现画一条射线。在教学中考虑到学生的发展,觉得直接教学生按这些