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6 比尾巴 导学案.doc

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羽化而登仙 上传于:2024-08-04
比尾巴导学案课题比尾巴课型新授课设计说明比尾巴是一篇有关动物尾巴知识的儿歌目的是让学生了解有关动物尾巴的特点为了更好地激发学生学习的热情感受成功的喜悦本导学案创设了各种情境将了解比赛内容比赛选手比赛项目评选比赛结果等活动贯穿整堂课通过不同形式的识字朗读感悟文章的意蕴培养学生的识字能力和朗读能力引起学生观察其他小动物的兴趣体现了语文学科工具性和人文性的统一课前准备猴子兔子公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴图认读生字的相关课件教师预习生字收集查找自己喜欢的小动物图片玩具或模型等资料注意留心它们尾巴的特点学生课时安排课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动效果检测一情境导入激发兴趣用时分钟引导学生说说自己喜欢的小动物多媒体课件出示小动物图片请学生猜一猜它们在干什么引出课题指导读课题随机指导识字认识新偏旁尸字旁多媒体课件演示比字的字理自由发言简单介绍喜欢的小动物观看图片说出动物的名字猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀这六种小动物齐读课题注意巴读轻声学生识记尾巴两个生字预设尾加一加的方法半包围结构巴数笔画的方法独体字学生观看多媒体课件了解比字的意思说说自己喜欢的小动物口头扩词巴比尾二快乐谈话创设情境借助画面认读猴子请选择正确的字音识字游戏巩固用时分钟请学生当这场比赛的裁判教师用多媒体课件出示动物名称指导学生识记生字指导学生读好轻声去掉拼音指读教师引导学生观察这些动物的尾巴的样子相机指导学生认读生字组织学生小组内自学生字识记字形创设游戏情境指导识字摘果子把认识的果子摘下来说一说识记的方法并扩词指导认识新偏旁八扌指导学生做动作体会提手旁表示的意思兔子松鼠公鸡鸭子孔雀这六种小动物的名称仔细观察画面认读词语读读拼音把参赛选手的名字读正确注意猴子鸭子兔子中的子读轻声把难读的名字多读几遍注意松鼠的前一个字是平舌音后一个字是翘舌音去掉拼音再认读仔细观察画面说出动物尾巴的特点借助画面认读谁长短一把伞等词语小组内合作识记生字先自己识记再和小伙伴说一说自己识字的方法找出生字卡片和小伙伴一起认读参加游戏向大家汇报学习成果做摘果子游戏识记新偏旁和带有新偏旁的生字说一说自己认识的偏旁读准偏旁的名称观察新偏旁的特点认真识记在下面画猴子鸭子兔子松鼠读一读连一连长尾用不同的识记方法识记生字公把谁最指导学生根据多音字把的不同读音扩词听音拍卡看哪个生字宝宝在和我们捉迷藏指导学生根据提示思考生字特点快速地找到符合要求的生字卡片指导学生完成生字接龙游戏开火车读生字八读作八字头扌读作提手旁猜一猜它们表示的意思学生做动作体会提手旁表示的意思用加一加减一减换一换的方法识记公把谁最学生用找反义词看图找实物等方法识记其他生字体会合体字的特点用比较物体的方法学习长看图识记兔伞给多音字扩词预设把一把把手火把刀把把子做听音拍卡游戏预设找出左右结构的字找出反义词找出多音字找出上下结构的字找出独体字生字接龙认读去掉拼音的生字并给生字扩词公最短巴找到反义词连一连短前黑左右长后白三语境识字读中感悟回文识字多媒体课件出示课文自由读课文一节一节地朗读课文读准每个字照样子选一选填一填读一读用时分钟送字宝宝回家组织学生多种形式读课文指导读通顺课文指名分节读课文教师注意听学生发音适时指点指导学生观察标点发现问句和答句的不同指导学生把自己的发现读给小伙伴听并互相评一评多媒体课件出示第和第小节请学生来说说自己的发现教师出示词语卡片导学能让它们手拉手成为朋友吗组织学生以做对口令游戏的形式练读问句和答句引导学生自由读文一边读一边想想课文共有几个小节都写了什么引导学生自由说一说课文的主要内容并引导说话音学生自由读个人汇报读各小组自选方式读一名学生读课文大家看屏幕边听边观察课件中标点的变化闪动变红闪动变蓝打开书分别找找带有和的句子自己读读再和小伙伴交流交流在读书评价中感悟文中带问号的句子问句要读出疑问的语气要将动物尾巴的特点表现出来要读好轻声读词语卡片猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀长短一把伞弯扁最好看小组内找词语朋友一组同学到前面找词语朋友学生一问一答的形式体会问句和答句的特点预设生问谁的尾巴长生答猴子的尾巴长最长伞弯短扁猴子的尾巴兔子的尾巴松鼠的尾巴好像一把公鸡的尾巴鸭子的尾巴孔雀的尾巴好看请说说课文的主要内容课文主要写了比尾巴的事有感情地朗读课文并回答问题思考课文主要内容练习说话四指导书写布置作业用时分钟多媒体课件出示比长引导学生观察它们在田字格中的位置多媒体课件演示比长的笔顺强调比的第三笔是撇长的第一笔是撇第二笔是横多媒体演示巴把的笔顺指导学生认真观察并指名说笔顺教师在田字格里范写复习竖弯钩的写法指导提手旁的写法提示左右结构的字的写法师巡视并进行个别指导组织学生评议书写情况布置作业收集自己喜欢的小动物文字图片玩具或模型等资料注意留心它们尾巴的特点学生观察生字的占格情况学习新笔画竖提跟同桌说一说书写要注意的地方学生说自己的发现并根据老师的指导书写预设竖提这个笔画一笔写成这一提要向右写学生认真观察边书写边说一说笔顺注意巴第三笔是横学生认真观察后书写写后对照书写把的时候左部的提手旁写得要高于右面的巴字注意左右两部分要协调生描红注意写字的姿势在小组内展示自己书写的字互相评议并改进书写学生观察自己喜欢的小动物并查找有关它们尾巴的资料请把下面的字一笔一笔地写下来长比巴把给多音字组词21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站第二课时教学环节教师指导学生活动效果检测一情境引入复习生字用时分钟教师出示多媒体课件游戏找尾巴教师指导学生说话并复习生字导入新课了解游戏内容认读小动物的名称根据小动物尾巴的特点连线并用下面句式说一说的尾巴说说自己知道的动物尾巴的特点二图文对照精读课文用时分钟一多媒体课件分组出示图片导学小动物们共分两组进行比尾巴请同学们选择自己感兴趣的一组担任评委讲明小组学习要求做好分工做好记录明确小组学习任务这些小动物是怎样比尾巴的比的结果是什么指导学生小组合作学习二组织学生学习第小节出示第一组动物图片引导学习第小节导问第一组动物是怎样比尾巴的组织学生进行一学生分组讨论选择感兴趣的小组明确学习要求明确学习任务小组合作学习小组内分工按学习卡的活动提示完成学习任务组内交流和旁边的伙伴讨论该怎么评并说出理由二汇报第小节的学习情况学习第小节派代表汇报说一说它们的比赛项目预设比赛的项目是比尾巴的长短像一把伞学生进行汇报互相评议学生练习说问句完成学生活动卡一连一连猴子的尾巴像一把伞兔子的尾巴长松鼠的尾巴短完成学生活动卡二汇报指导学生进行说话练习出示第小节指名读评价并指导学生读好问句指导学生图文结合读第小节内容指导学生观察这三只动物的尾巴是怎样的根据学生回答出示第小节的内容指导学生说一说比赛的结果进行说话练习根据学生的质疑适当介绍松鼠尾巴的资料指导学生用一问一答的形式读第小节三学习第小节组织学生汇报相机点拨根据学生回答板书比赛的项目弯扁最好看有感情地读第小节学生交流怎样读好问句并进行评价学习第小节观察图片交流这三只动物的尾巴是怎样的汇报预设学生用参加比尾巴的有和和和参加了这次比尾巴这两种句式说话学生用我认为的尾巴因为的句式说话学生说一说比赛的结果进行说话练习学生提出疑问预设为什么说松鼠的尾巴像一把伞学生分组合作用一问一答的形式读第小节三汇报第小节的学习成果说一说第二场比赛的项目汇报比赛项目预设比赛的项目是比尾巴的弯扁最好看连一连公鸡的尾巴扁孔雀的尾巴最好看鸭子的尾巴弯根据课文图片说一说孔雀的尾巴颜色真多啊有有有还有出示公鸡鸭子孔雀的图片指导学生说一说它们的尾巴的特点指导学生说一说比赛的结果和自己的体会组织学生讨论指导学生和同桌读读第小节检查学生的读书情况指导朗读孔雀的尾巴最好看着重指导读好最字同桌对读师生合作读等方式读好第小节说一说公鸡鸭子孔雀的尾巴的特点画一画公鸡鸭子孔雀的尾巴的形状学生用我认为的尾巴因为的句式说话小组讨论为什么说孔雀的尾巴最好看预设孔雀的尾巴好像一把五彩的大扇子公鸡的尾巴弯弯的也有色彩但没有孔雀的尾巴美鸭子的尾巴扁扁的也不美同桌互读一人读问句一人读答句读好最字并用最字练习说话看课件合作读注意问句和答句语气的不同三公布结果诵读全文用时分钟引导学生公布比赛的结果出示六个评选项目长短好像一把伞扁弯最好看放在黑板的下面请学生再次认读请学生公布比赛结果指名在黑板上的比赛项目下贴上写有动物名称的字卡给动物颁奖看课件回顾两组比赛的评选项目自由认读字卡认准字形读准字音找到写有动物名称的卡片领全班同学读一读并贴到相对应的比赛项目下面边贴边用的尾巴这个句式说话其他同学评议贴得对不对说得对不对看提示背诵课文的的的好像的的的好像全班分男女生读问句和答句出示用尾巴制作成的生字卡片给动物颁奖指导学生画出其他小动物的尾巴指导学生看图认动物并相机出示动物的名称指导学生根据动物尾巴的特点进行画画组织学生交流评价指导学生通过各种形式朗读全文尝试背诵全文完成颁奖活动通过卡片提示分组读课文通过颁奖检查了生字的认读能力图文对照依次按小动物尾巴的特点画出小动物的尾巴说一说这些动物的名称复习已学的生字说一说这几种动物尾巴的主要特点并画一画预设牛的尾巴又细又长马的尾巴像人的长发画好之后同学之间互相交换看一看夸夸别人的画读全文试背诵看课件再次朗读课文自由读师生对读同桌拍手读男女对读齐读配上动作表演读根据提示尝试背诵课文自由练背部分背齐背配乐表演背诵的的的最的的的最四拓展延伸布置作业用时分钟课件出示展示台组织学生展示自己收集的有关尾巴的资料学生自由交流展示自己课前收集到的有关汉字图片资料等学习创编儿歌读一读下面的资料燕子的尾巴像剪刀飞行的时候用来学编儿歌利用情境图示范编儿歌谁的尾巴课件出示相关的提示布置作业上网探密教师提供相关的网站引导学生利用网络了解动物尾巴的特点模仿课文编一首儿歌观察课件学习句式根据提示创编燕子鱼蜥蜴比尾巴谁的尾巴兔子老鼠大象比耳朵谁的耳朵根据自己的特长和实际水平自由选择作业掌握方向鱼的尾巴好像船的舵左右摇动掌握游动方向蜥蜴的尾巴容易断在遇到敌害的时候尾巴一丢就能溜掉
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