6 家乡明信片 教案（表格式）.doc

课 题 第6课 家乡明信片 教学时间 2课时 教学目标 会应用“绘图”工具正确设置“自选图形“ 会正确插入并设置“自选图形” 能灵活组合各种图形，合理设置效果 能正确插入“艺术字”，恰当设置效果 教学内容 认识并熟练使用“绘图”工具和学会选择并应用“自选图形” 重、难点 使用“绘图”工具、应用“自选图形” 教具学具 准备教学演示课件，作品范例，明信片模板和图片素材等 教学过程 第一课 一、对比、欣赏作品、引入 展示重庆风光明信片，请学生找出明信片的构成要素。 【明信片构成要素有邮政编码格、书写线、邮票位置、图案等】 二、学习新知，认识“绘图”工具 教师利用“好用的“绘图”工具栏.exe”演示课件，带领学生跟着课件一起做 【认识矩形、椭圆、直线等工具按钮并学会使用】 １、启动“绘图”工具 2、设置明信片的大小 3、绘制邮政编码个、邮票位置框和书写线 要求： 1、明信片的正面宽度为10厘米，高度为14.8厘米。 2、绘制6个邮政编码格，宽度为0.9厘米，高度为0.75厘米。 3、绘制3条书写线，宽度为6厘米 4、绘制一个邮票框，宽度为3厘米，高度为2.4厘米。 三、巩固提高 对比自己完成的作品和示意图效果的不通，尝试用“绘图”工具来解决问题 。 提示：在绘图工具栏中试着使用“线条颜色”“线型”“虚线线型” 四、拓展提高 更具明信片规格要求，在正面应该有“中国人民邮政”和“邮政编码” 学生结合以前学习过的艺术字，如果遗忘了的学生也可以利用课件“醒目的“艺术字”.exe”自己学习，提高艺术字的使用方法。同学间可以相互帮助共同完成。 五、小结学习内容 交流本课的学习收获 第二课 展示作品，导入新课 随机挑选上节课学生的作品，展示给学生感看，从中找出自己和同学间的差距，对比示范作品，了解明信片还缺少个性标志，引导学生学习“自选图形” 二、观看课件，探索新知， 告诉学生自选图形的操作方法的课件位置，让学生自己学习“方便的“自选图形”.exe课件” ，从中掌握自选