2012届高一语文教案：《新词新语与流行文化》（人教版必修1）.doc

新词新语与流行文化教学设计一教材分析新词新语与流行文化是人教版高一必修的梳理探究专题部分的教学内容它体现了语文学习的综合性实践性特点贯彻课程标准所倡导的自主合作探究学习方式的理念它的教学是摆在所有语文教师面前的一个崭新课题我想编写者意在让学生了解新词新语并学会梳理探究知识的方法引导学生关注生活从生活中学习语言文字激发学习语文的兴趣开阔合作探究学习的思路二学情分析对于同学们非常熟悉的新词新语学生很感兴趣但高一新生自主思考的思维习惯和自主探究的能力还没有形成所以教师的有效指导显得尤为重要三教学目标知识与能力目标分析新词新语产生的途径积累新词新语学习一定的梳理方法探究新词新语产生背后的文化内涵过程与方法通过搜集整理梳理注释来学习新词新语通过小组讨论交流的方式探究新词新语反映的文化现象情感态度与价值观培养学生在生活中关注语言的意识学会从语言变化的中感知社会生活的变迁从新词新语的产生中领略当代流行文化的脉动教学重点学会用不同的标准去梳理知识的梳理方法教学难点理解思考新词新语出现反映的社会文化现象形成良好的探究合作的学习习惯教学方法合作梳理探究讨论课前准备学生上网搜集新词新语教师制作课件教学课时一课时教学设想设计学生预习学案学生依据学案上网查找搜集新词新语并分类梳理课堂上学生交流新词新语及其含义教师引导运用多种方式梳理知识设计两个探究主题一是探究新词新语产生背后隐藏的文化内涵二是探究新词新语的发展趋向以上探究以学生讨论探究为主教师引导让学生感知新词新语反观社会现象和文化现象教学过程一导入新课有人说语言是一条流动的河不同时段有不同的风景也有人说新词语是社会的一面镜子映照出社会的变迁词汇这种表情达意的载体它永不停息的推陈出新你看现在的粉丝不是食品轮胎不是汽车配件爆炒不再仅限于厨房韩流和冷空气没有关系狗仔队不是由狗组成语言进入了超级选秀时代今天我们一起走进新词新语这个崭新的时代二走进新词新语什么是新词新语明确新词新语也就是流行语它是指在一定的时间一定的范围内广为传播使用的语言比如奔奔族粉领半糖夫妻活动小组交流自己搜集的新词新语并派代表分类写在黑板上每一类以个词为宜活动以互相问答的形式交流黑板上新词新语的含义教师过渡语同学们的搜集整理梳理让我们领略了各个领域的新词新语可以说耳目一新大开眼界这么多的新词新语如果让你研究学习除了从内容上梳理你还会从哪些方面去梳理呢学生发言教师总结出示如新词新语按照年代梳理年流行语山寨神七范跑跑可乐男孩雷人人肉搜索三聚氰胺结石宝宝问题奶粉年流行语小沈阳不差钱躲猫猫甲流喜羊羊偷菜叉腰肌山寨俯卧撑被就业你妈喊你回家吃饭新词新语按词语的构成梳理如出示草根族草根一词来自英语它有两个含义一个含义是指非官方的民间的啃老族到了工作独立生活的年龄仍不愿脱离家而依赖父母维持生计的不愿长大独立的人拇指族指热衷于发手机短信的人夹心族上要赡养老人下要抚育小孩家庭物质基础尚不丰厚的年轻夫妇又称为三明治族丁克一族双收入而没有孩子的夫妻由缩写音译而来月光族将每月赚的钱都用光花光的人毕婚族一毕业就结婚的意思从新词产生的原因背景途径等梳理如出示新词新语产生的途径新造词特首义工斑竹旧词新用菜单杀手下课外来译用作秀黑客伊妹儿热狗酷数字组合方言俗语炒鱿鱼躲猫猫哇塞词语衍生缩略黑客灰客红客闪客保先教师过渡语词新语的产生必定代表着某种新生事物的出现某种新现象升温那么请大家来探究新词新语产生的背后隐藏着那些社会问题和文化现象三探究一新词新语产生反映的文化现象教师点拨如网络热歌博客超女大片韩版网络文学恶搞模仿秀韩剧等学生小组讨论教师总结见如新词新语的出现反应了社会生活的变化新词新语反映了人们思想观念的变化传统文化受到流行文化的冲击一些新词新语反映出流行文化热新词新语丰富了汉语词汇使汉语语言表达灵活多样化折射出中国人开放包容的心态阵阵韩流袭来意味着我们追随韩版服饰的潮流到来网络歌手的音乐人的无不渲染这流行的浪潮超女唱响了草根秀潮快乐男声芙蓉姐姐选秀节目风靡一时恶搞红色经典街头嘻哈文化更是把流行文化推向了风口浪尖新词新语就像流行文化的温度计一样时时刻刻反映他的热度流行文化的高涨同时造就了更多新语独特的魅力为汉语注入了活力可以说新词新语与流行文化互为见证相生相克四探究二新词新语的未来新词新语的未来发展趋势将如何呢是兴盛还是衰亡小组讨论教师总结有的随着时间的流逝事件的结束而消亡有的被收录汉语大辞典中成为生活中常用词语还有的词义发生了很大变化五课堂小结这节课我们学习了很多的新词新语并且学习了按照规律的梳理知识的方法通过探究新词新语的产生背后的文化内涵其未来发展趋向感知了流行文化的脉动希望我们课下能将新词新语的探究进行到底掌握梳理的方法养成探究的思维习惯为我们将来更好的学习做准备六布置作业分析校园流行语背后的文化内涵写一篇分析报告或随笔七板书设计按年代梳理按内容梳理条理化梳理角度按产生的途径梳理规律性按词的构成方式梳理系统化文化现象流行文化冲击传统文化探究新词新语的未来成为常用词收录词典词义发生变化逐渐消亡教学反思对新词新语与流行文化的探究不仅有助于教师与学生沟通激发学生从生活中学习语言的兴趣而且对正确引导学生了解语言现象学习语文基础知识很有帮助本节课注重学生对知识的梳理和探究其中知识梳理主要由学生完成教师只点拨梳理的分类和角度学生积极主动完成课下梳理积累了很多新词新语并且能够做出注解课堂上的交流很有效果达到资源共享而探究部分由教师引导学生讨论为主体现了合作学习的的意识学生也能够主动积极地思考探究新词新语反映的文化现象以及未来发展趋势本节课内容充实学生兴趣浓厚课堂气氛和谐不足之处教学设计的第三个环节难度太大文化的概念本来就太大太模糊操作性不强部分学生理解困难导致教学超时拖堂分钟随之探究二用时太少学生没有充分思考教师就做出了结论通过本次备课讲课及听课我深刻体会到课堂教学的时效性是教学的关键重视学生的主体地位以学生的学为主教师的引导为辅助才能真正训练学生的思维培养学生的主动学习的意识另外探究课不同于平时的阅读赏析课这个课堂更要充分调动学生主动性让学生学会自主学习搜集整理资料并学会合作学习从而培养学生合作探究的意识附学生搜集的新词新语社会生活类知本家边缘化性骚扰漫游下载下课灰领玩转双赢一族另类休闲旅游类驴友负离子森林浴绿色旅游玩家星级等商业类断码量贩店仿建车市灰色市场均价扩销错峰等社会生活类愿景丁克家庭猫腻黑洞磨合地毯式峰会反超跟进缺位西部文化等环保类绿色壁垒石漠化白色垃圾断流环境科学环境激素空气质量藏羚羊科技类液晶电脑蓝牙黑客生物芯片干细胞暗物质背投电视编程波导磁控转基因纳米彩显失能武器信息库环境武器军演虐俘闪盘经济类双赢作秀脱口秀电子货币世界银行套牢发烧友国脚扳平反超拉力赛逼抢赛季外援极限运动医药卫生类禽流感非典苏丹红瘦肉精抗药性强迫症刨冰微波炉干红葡萄酒等政治法律类和平崛起问责和谐社会反恐不作为特别法等