高中语文 1.2《故都的秋》教案 新人教版必修2.doc

故都的秋教学设计一教学内容分析故都的秋是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修第一单元的第篇课文这个单元学习写景状物的散文主要目的是引领学生展开想像的翅膀领略大自然感受作者心灵的搏动由此而进入一种审美境界这篇文章是郁达夫一篇颇具特色的散文体现了他的艺术个性和审美追求全文紧扣清静悲凉描绘了小院秋晨秋槐落蕊秋蝉嘶鸣秋果奇景这五幅画面通过以情驭景以景显情的方法将自然的客观色彩故都的秋色与作家内心的主观色彩个人心情自然完美地融合在一起本文是本单元的第二篇散文示范作用仍不可忽视因此继续重视指导学生掌握散文形与神的关系难点放在运用文章景和情和谐统一的表现手法上进一步让学生感悟作家对自然对人生的丰富体验和深刻的思考二学生学习情况分析学生是学习的主体每当我们向自己的学生教授知识的时候自然要考虑到我们的教学对象在学习本课时的原有基础现有困难及学习心理特征从而有针对性地确定学习的重点难点及教法学法我的教学对象是民办普通高中一年级的学生大部分学生的语文基础不大好但他们对散文是不陌生的初中学过朱自清的春刚刚又学过朱自清的荷塘月色等散文感受过散文的语言美意境美进行过初步的鉴赏为了拓宽学生的视野开学时我就要求每