人教版中职语文拓展模块第8课《故都的秋》word复习教案.doc

故都的秋复习课教案公共基础课学校授课教师专业名称语文课程名称故都的秋授课班级授课课时教材名称中职语文教材第四册出版单位江苏教育出版社版次年月第版主编杨九俊学情分析由于时间因素进度要求本篇课文复习为课时这就要求学生有自主巩固复习的能力已知学情经过之前的学习对本篇的重难点语句解读已有感知了解再者通过回忆鲁迅先生一文的复习学生对散文体裁的复习目标已有掌握未知难度高二时期学习的基础情况知识与能力存在差异性进度要求与达成目标会有矛盾性学生与现代文学的大背景存在一定的隔阂无法真正达到主客观融合对形象的意境美感于心但不能用较规范的语言把自己的感受表达出来教学策略教学设计的核心策略是以画为媒探究景情采用这一策略基于两点考虑首先故都的秋中秋的特点是特别的清静悲凉要想把握此文眼必须涵咏五幅故都秋景图清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣秋雨话凉秋日胜果观其色闻其声品其味其次散文鉴赏本身也是学生朗读再体验的过程引导学生由景生情完成对文意的梳理培养学生自主学习讨论的能力体悟作者在文中流露出的悲凉伤感之音及对故都的秋的赞美之情散文重在探究形神形是故都的自然风物神是作者的内心感情结合点是清静悲凉教学方法第一轮复习时需要帮助学生