门 槛
——梦 屠格涅夫 教学目标 1、引导学生立高远之志,懂得在对理想的不懈追求中实现生命的价值。
2、把握文章中具体形象的象征意义和文章的主旨。
3、指导学生学习方法,提高其对散文的阅读鉴赏能力。
教学重点: 对文章象征意义的理解和文章主旨的领悟
教学难点: 对文章中一系列形象的象征意义的理解
教学模式: 引导教学、情境教学、启发式教学、探究式教学、
教学流程:
一、导入新课:
在《钢铁是怎样炼成的》的一书中有这样的一段名言:“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。这样,在临终的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业 ——为人类的解放而斗争。”我想这段名言之所以能震撼每个人的心灵,是因为它向我们昭示了这样一个真理:生命只有在对理想的不懈追求和执著奋斗中,才能彰显生命的价值和意义,生命之花也才能绽放出亮丽的光彩。
一起来欣赏散文诗《门槛》,感受女主人公的精神品质和她对生命意义的理解。
二、简介作者和写作背景