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池鱼思故渊羁鸟恋旧林
上传于：2024-07-09
十七、米洛的维纳斯
教学目标
知识目标：整体把握文章的内容，理解文章表达的思想。
能力目标：培养独立思考、主动探究的习惯和能力。
情感目标：发展学生的审美个性，提高审美修养。
教学重点
找出关键语句，厘清文章思路。
教学难点
领会“虚实相间”这种艺术手法在文学作品中的运用。
课时安排
两课时
课前准备
分组布置预习任务
第一组：网上搜集卢浮宫三宝的照片及其有关资料，制作成PPT文件在课上展示。
第二组：网上搜集整理维纳斯的图片和维纳斯的相关知识，制成PPT课上交流展示。
第三组：找出一些表现“虚实相生”的诗句、文章和绘画作品，课上讲析交流。
教学过程
第一课时
一、导入新课
（一）第一组学生展示卢浮宫三宝──维纳斯雕像、胜利女神雕像、蒙娜丽莎的图片，然后说一说有关这三宝的相关知识。
（二）学生谈谈对这三宝的认识。
（三）教师导入：1891年，蒙娜丽莎画像被盗，结果来空墙前驻足流连的人竟然超过了过去十二年来观赏《蒙娜丽莎》人数的总和！造成这一反常现象的原因究竟是什么？清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》也许能解开其中的奥妙。
二、整体感知
（一）感受维纳斯
1．第二组学生用多媒体展示维纳斯雕像的