9赤壁赋32 教案 2022-2023学年中职语文语文版拓展模块.doc

<<赤壁赋>>教案 教学目标 知识与能力 疏通文意，掌握重点字词的解释翻译。 过程与方法 感悟作者情感变化，品位语言之美。 情感态度与价值观 体会景、情、理的交融，品鉴技巧之美。 二．教学重点 体会景、情、理的交融，品鉴技巧之美。 三．教学难点 感悟作者情感变化，品位语言之美。 第一课时 激情导入 同学们，在日本的千叶县有一块石碑，上面镌刻“虫二”。许多游客来到这里，深感疑惑，直到郭沫若先生来到此地之后，方解为“风月”，“虫二”没有边框，即所谓“风月无边”。今天，就让老师与同学们一起感受大文豪苏轼“诵明月之诗，歌窈窕之章”的无边风月。 二．民主导学 任务一 检验课前预习成果 1.文体知识 赋，也叫散文赋、文赋，是中唐以后出现的一种文体。它有以下特点： 一.语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二.语音上要求声律谐协；三.文辞上讲究藻饰和用典。 2.作者简介 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。 3.写作背景 1080年，苏轼被贬黄州，他经常来赤壁矶头游览眺望，泛舟江中。想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁俯仰古今，写下了《前赤壁赋》、《后赤壁赋》以及诗歌《念奴娇 赤壁怀古》。《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响，它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。 4.字音字形 1.壬戌（ rénxū ） 10、酾酒（ shī ） 2、桂棹（ zhào ） 11、横槊（ shuò ） 3、余音袅袅（ niǎo ） 12、渔樵（ qiáo ） 4、幽壑（ hè ） 13、扁舟（ piān ） 5、嫠妇（ lí ） 14、匏尊（ páo ） 6、愀然（ qiǎo ） 15、蜉蝣（ fúyóu ） 7、山川相缪（ liáo ） 16、无尽藏（ zàng ） 8、舳舻千里（ zhúlú ） 17、狼籍（ jí ） 9、旌旗（ jīng ） 18、枕藉（ jiè ） 任务二 疏通文义 1.重点字词释义 [1]壬戌：宋神宗元丰五年，岁在壬戌。 [2]既望：既，过了；望，农历小月十五日，大月十六日。 [3]徐：舒缓地。 [4]兴：起，作。 [5]属：通“嘱（zhǔ ），劝酒。 [6]明月之诗：《诗经·陈风·月出》有“舒窈纠兮”之句，故称“明月之诗”、“窈窕之章 ”，与下注释相同。 [7]窈窕之章：《月出》诗首章为："月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。""窈纠"同"窈窕"。 [8]少焉：不一会儿。 [9]斗牛：斗、牛，星宿名，即斗宿（南斗）、牛宿。 [10]白露横江：白茫茫的水气。横江：笼罩江面。 [11]纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。纵：任凭。一苇：像一片苇叶那么小的船，比喻极小的船。《诗经·卫风·河广》："谁谓河广，一苇杭（航）之。"如：往，去。凌：越过。万顷：形容江面极为宽阔。茫然，旷远的样子。 [12]冯虚御风：（像长出羽翼一样）驾风凌空飞行。冯：通"凭"，乘。虚：太空。御：驾御。 [13]遗世独立：超越尘世,独自存在。 [14]羽化而登仙：道教把成仙叫作"羽化"，想长了翅膀一样，认为成仙后能够飞升。登仙：登上仙境。 2.特殊语言现象 词类活用 歌：歌窈窕之章（名作动，歌咏） 羽：羽化而登仙（名作状，像长了翅膀似的） 通假字 举酒属客　（属,通“嘱”劝酒 　）浩浩乎如冯虚御风　（冯,通“凭”乘） 古今异义 白露横江,水光接天（古义：白茫茫的水汽；