项脊轩志教学设计一教学目标知识与技能了解归有光的生平及其作品的独特风格掌握志的文体特征深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧过程与方法采用由宏观到微观的思维方式逐渐深入点滴理解采用合作探究自主学习方式激发学生学习的主动性培养学生理解感悟的能力情感态度与价值观合作学习以学生为本注重师与生的亲和力在教授知识的同时注重德育教育有意识培养学生从细微的举动中品味人情美二教学重点难点重点用志的特征梳理全文结构和内容积累重要文言词语难点感悟细节描写的感染力体悟归有光的深沉情感三教法学法倡导自主合作探究的语文学习方式改变学生的学习观念态度习惯鼓励学生想象质疑发现创新诵读法学生自主学习法讨论法多媒体教学法等等四教学步骤课前课中课后一课前准备任务单查阅归有光相关介绍名时历评作查阅项脊轩志解题包括项脊轩和志通读全文标注字音准确断句通译全文思考每段中写了什么内容包含在作者什么样的情感第一段写我对项脊轩做了什么事情抒发了什么情感第二段写在项脊轩发生了那些事情蕴含着作者什么样的情感第三段写项脊轩的哪件事抒发了作者怎样的心情第四段写在项脊轩发生的什么事情包含着作者什么情感第五段写项脊轩的什么内容蕴含这样的情