短歌行教学设计与评析一教学内容分析短歌行是人教版高一语文必修第二单元第课诗三首中的第二首这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段单元内容包括诗经两首离骚孔雀东南飞汉魏晋诗三首主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌汉魏晋五言诗是学生在学习了诗经和离骚的基础上接着学习的可以看得出来教材有意让学生按照诗歌发展的历程学习古代诗歌这一时期的诗歌在许多方面都有大胆的尝试和创新新诗体新流派和新的表现手法相继出现在思想内容和艺术成就上都堪称后世诗歌的典范短歌行是以乐府旧题创作的一首四言诗诗人以真实新鲜有力的情感吸引和打动读者所以在这首诗歌的教学中要注意反复吟咏体会诗中的思想感情注意不同的作品在创作手法上的独创性同时注意不同诗体的节奏感受由此产生的不同情趣另外对于作品的思想感情及人物形象的评价要让学生从具体的历史背景出发立足文本而不能凭自己的臆想乃至好恶去曲解作品此外作为古代文学作品中的精华体现了最优秀的中华文化传统教学时应该发掘诗文里积极的优秀的内涵为主给学生以正面的影响和教育为以后学习唐诗打下良好的基础二学生学习情况分析知识与能力高一学生经过初中的学习已经有了一定的诗歌积累他们对中国古典诗歌已经有了一