人教版高中语文必修二7 诗三首《短歌行》 教学设计.doc

短歌行教案教学目标体会诗句中流露出的曹操的思想感情领会全诗的主旨反复诵读品析本诗的艺术特点学会比兴及用典这两种鉴赏诗歌的方法感受古今英雄人物的慷慨情怀教学重点通过赏析诗歌内容体会诗人渴望招纳贤才以建功立业的大志教学难点让学生分析并掌握运用典故及比兴手法表达感情的技巧教学方法诵读法讨论法点拨法教学时间一课时教学步骤教学过程一导入从小到大你可曾有过英雄梦你的英雄梦是什么学生思考无绪教师点拨激发我也是个有英雄梦的女子我的英雄梦是做一个身轻如燕剑气如霜的女侠客侠肝义胆劫富济贫但后来我发现我的英雄梦实现不了了因为我身形瘦削难是习武之才那你们的英雄梦又是什么样的呢学生心中升腾起对英雄的渴望与遐想那究竟什么才叫做英雄三国演义里有一个经典的情节是曹操煮酒论英雄他曾这样定义英雄夫英雄者胸怀大志腹有良谋有包藏宇宙之机吞吐天地之志者也今天就跟随着老师的脚步一起穿越时空去感受三国人物曹操的英雄魅力二英雄之才华知识链接温故知新观沧海东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志龟虽寿神龟虽寿犹有竟时螣蛇乘雾终为土灰老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已