人教版劳动教育二年级上册《8 自制课程表》教学设计2.doc

教学设计 标题：人教版劳动教育二年级上册《8 自制课程表》教学设计 一、 教学目标 1. 知识目标： * 理解课程表的作用和意义，掌握制定课程表的基本方法和技巧。 * 能够根据学校的课程安排和自己的需求，自制一份合理的课程表。 2. 能力目标： * 能够通过观察、比较、实践等方式，总结出制定课程表的最佳方法。 * 培养学生的动手实践能力，提高学生的自主学习能力。 3. 情感目标： * 培养学生的时间管理和计划管理能力，增强学生的自律意识。 * 增强学生的责任感，让学生意识到自己的事情自己做的重要性。 二、 教学重点 掌握制定课程表的基本方法和技巧，能够根据学校的课程安排和自己的需求，自制一份合理的课程表。 三、 教学难点 理解课程表的作用和意义，培养学生的自主学习能力和自律意识。 四、 教学过程 1. 导入（2分钟） * 教师展示一份杂乱无章的课程表，提问学生：你们有这样的课程表吗？你们觉得这样的课程表有用吗？为什么？ * 学生回答，教师引出课题：自制课程表。 2. 新课教学（30分钟） * 教师讲解课程表的作用和意义：课程表是指导我们学习和生活的重要工具，它可以帮助我们安排好每天的学习和活动，让我们更加有条理地生活。通过制定课程表，我们可以更好地管理时间，提高学习效率。 * 教师讲解制定课程表的基本方法和技巧：首先，要了解学校的课程安排，包括每门课程的时间、地点等；其次，要根据自己的需求，合理安排每天的学习和活动，包括预习、复习、作业、运动等；最后，要设计一份简洁明了、易于查看的课程表。 * 教师演示制定课程表的过程，让学生跟着一起做。 3. 实践练习（20分钟） * 教师分发一些纸张和彩笔，让学生自己动手制定课程表。 * 学生实践，教师巡回指导，及时纠正学生的不良习惯。 * 教师设置倒计时，看哪位同学能够