人教版劳动教育二年级上册《8 自制课程表》教学设计
一、教学目标
知识目标:学生能够了解课程表的作用和重要性,掌握自制课程表的步骤和方法。
能力目标:学生能够独立完成自制课程表的任务,培养其观察能力和动手能力,提高整理信息的素养。
情感目标:培养学生对学习规划的意识,养成整理信息的良好习惯,增强对劳动的热爱。
二、教学重点
掌握自制课程表的步骤和方法。
理解课程表的作用和重要性。
三、教学难点
如何引导学生主动学习和探索自制课程表的技巧,激发他们的学习兴趣。
如何让学生在实践中掌握正确的操作方法,培养其动手能力和观察能力。
四、教具和多媒体资源
投影仪和PPT课件
课程表模板
教学示范用具:自制课程表实物。
五、教学过程
(一)导入新课(5分钟)
教师活动:通过提问导入新课,引导学生回忆自己在学校中每天的课程安排,让他们思考课程表的作用和重要性。同时展示一张精美的自制课程表,激发学生的兴趣和好奇心。学生活动:积极回答问题,观察自制课程表,思考如何制作一张属于自己的课程表。设计意图:通过回忆和观察,激发学生的学习兴趣和参与度,引出本课主题。
(二)新课教授(10分钟)
教师活动:利用