北师大七年级劳动教育上册8 制作学习工具收纳盒 教案.doc

【教材版本】 北师大版本 【课题名称】 活动8.制作木质工具收纳盒 【一、教材分析】 本活动是北师大版《劳动实践指导手册》（七年级）活动8“制作木质工具收纳盒”的内容，该活动通过引导学生对日常劳动工具的合理收纳，制作一个木质工具收纳盒，培养学生爱动脑，勤动手的好习惯，也培养学生劳动创造生活美的意识。 【二、学情分析】 七年级的学生正是思维活跃爱动手的年级，但是他们更多的时间是在学校教室中上课学习，吸收文化知识，一方课桌是他们最常呆的地方，而部分同学因为学习工具随手乱放，课桌桌面杂乱无章，这也影响了学生的高效学习。针对这个实际情况，本活动结合学生实际需要，改为制作一个学习工具收纳盒，既能激发学生兴趣又更贴合学生实际需要。 【三、教学目标】 1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。  2、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。  3、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。 【四、教学重、难点】 1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。  2、制作收纳盒，做到美观实用。 【五、课前准备】 1、教师准备 多媒体课件 2、学生准备 鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。 【六、教学过程】 创设情境，导入目标 展示事先拍摄的班上个别同学的桌面情况（整洁的和散乱的各几张）图片，教师提问：同学们，你们更愿意坐在哪张桌子学习？ 学习工具收纳盒不仅可以让我们的桌面保持干净整洁，还可以让我们更加高效地开展学习。今天就让我们来制作一个学习工具收纳盒吧。 【设计意图】吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 二、示范授知，指导方法 1、想一想   （1）你见过什么样的收纳盒？收纳盒可以用哪些材料制作而成的呢？（图片展示各种收纳盒，了解不同收纳盒的特点）  （2）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳 盒的东西。   （3）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和 辅助材料？   2、了解步骤，制定制作计划   （1）如何来制作这样一个收纳盒呢？我们来看一下书本，参考课本上关于工具收纳盒的制作步骤。   （2）学生独立思考，制定出自己的制作计划。 （暂停键）  3、明确收纳盒制作步骤： （视频+图片分步展示） （1）按照盒底面积剪裁硬纸板  （2）贴包装纸  （3）包装盒体、包装盒盖  （4）制作隔板 （5）制作隔断架  进行装饰，完成制作 【设计意图】通过问题引导学生独立思考，自行制定并完善制作步骤 三、组织训练，动手实践  教师提出制作要求，学生进行操作。（暂停键）  （制作要求：贴－美观；隔－均匀；装－平整。 【设计意图】引导学生自己做出满意的收纳盒，锻炼学生的动手实践能力 四、作品展示，评议创新 1、展示网上收集的学习工具收纳盒图片，进行评价总结。（引导学生反思值得自己学习的地方和需要改进的地方）  2