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BAH呸
上传于：2024-06-28
大家排好队
教学目标
1、结合生活实际，帮助学生感受集体活动中秩序的重要性，养成自觉排队的好习惯。
2、知道生活中哪些地方、哪些情境下需要排队，了解每月的11日是“自觉排队日”。
3、培养学生的规则意识和法治意识。
教学重点及难点
重点：了解排队的重要性和必要性。
难点：养成自觉遵守公共秩序的好习惯。
教学准备：教学课件
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
情景导入，礼物派送
1．谈话导入，礼物派送 （学生上台领取礼物）
2．教师观察全体学生的反应。
二、现场采访，体会秩序
1．采访得到礼物的同学：你是怎么得到这份礼物的？那你现在的心情如何？
学生回答，说出自己的心情。
2．采访没有得到礼物的同学：你好像不太高兴了？你为什么不去抢礼物呢？
学生回答，说出自己的心情。以及没有抢的原因。
3．师总结：大家为了得到礼物，不讲规则，不守秩序，不排队，抢到了礼物的高高兴兴，没有得到礼物的同学就难过了，甚至还有可能会受伤。今天我们一起来聊聊《大家排好队》这个主题。
三、新闻报道，了解危害
1．联系生活：刚才这种拥挤的现象，其实在我们校园也时常发生，