6我家的好邻居 教案.doc

6 我家的好邻居 教案 教学目标  1.知识与能力  学习邻里之间相处的常识,懂得邻里之间要和睦相处,互相帮助。  2.过程与方法  培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。  3.情感态度与价值观     感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。  教学重点:引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。  教学难点:培养学生们关爱邻里的品质。  教学准备：课本、教案、PPT  教学过程: 每课三分钟：  观看短视频《青岛邻居节的由来》，观看后请同学们说一说应该如何与邻居相处？（指名请同学发言）  一、谈话激趣,导入新课     通过观看刚才的小视频，大家都知道了如何与自己周围的邻居相处了吗？今天就让我们学习新课 我家的好邻居（板书课题）   二、小组合作，共同学习  活动一：小小讨论会  1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？和小伙伴一起玩，你开心吗？  2、如果还不认识，该怎样认识他们呢？  3、请同学们自由发言，师生进行及时的评议和补充。  4、师小结：同学们，如果你和邻居家的小伙伴关系非常好，她（他）邀请你去她（他）家做客，那么你觉得到邻居家需要注意些什么呢？（生自由畅谈）进入第二个环节的学习。  活动二：我们来分小组合作，各小组分别演一演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。（结合p35的图片，进行小组合作）  1、师进行巡视引导  2、请各小组上台进行表演，其他同学给予评议  活动三：观察镜头，谈谈感受  “邻居要是好，如同得大宝。”仔细观察下面的小镜头，说说你的感受吧！  镜头一：（出示p36页的第一张图）  邻居的张奶奶就像我自己的奶奶一样地爱护我，每当我忘带钥匙，我就会去张奶奶家坐会儿，她担心我饿着，还会煮好吃的给我吃！       （指名请同学图文结合读一读，并谈一谈自己的感受。）     镜头二：（出示p36页的第二张图）爸爸妈妈工作很忙，有的时候会出差，每当这个时候，爸爸妈妈就会托邻居家的张叔叔照顾我，他常常说我就是他的半个女儿，对我很是照顾。  镜头三：（出示p36页的第三张图）奶奶曾跟我说起几年前的一个夜里，我突然发起了高烧，爸爸妈妈都不在家，把奶奶给急坏了。是邻居刘伯伯骑着他的三轮车，把我和奶奶送到了医院。 （指名请同学图文结合读一读，并谈一谈自己的感受。）  活动四：我和邻居的故事  1、你们家和邻居的感情如何？  2、请你说一说邻居帮助你或你们家的故事吧！  3、我们都感受过