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上传于：2024-06-13
《我的好邻居》
教学目标
教学要点
作业要求
1、知识与技能：
能画出一组邻居的形象;学会选材和色彩搭配;学会运用卡纸粘贴和添画的形式建造高楼。
2、过程与方法：
透过课前观察、课堂中能讲述与邻居间的故事；在欣赏与评述中能发挥想象，创作出邻居丰富多彩的生活。
3、情感、态度与评价：
知道邻居之间、人与人之间应该互相关心、互相帮助。积极参与自评、互评，通过游戏体验合作的乐趣。
1、重点：
※根据主题，激发学生创作出邻居丰富多彩的生活
※促进美术、人文、科技交融的综合意识，进行命题想象创作练习。
2、难点：选择适当的材料建造立体的高楼
兴趣点：
※讲述邻居的故事
※与同学合作画邻居丰富多彩的生活。
基本要求：
能用手绘线条表现一组邻居的形象;并能小组合作添画楼房作背景。
较高要求：
能选择适当的材料建造立体的高楼，并把创作的邻居“安排”进去。
３、个性探究：
表现的邻居生活有一定的故事情节（细节的刻画）
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
媒体设计
课题导入：谈话
一、课题导入：(开门见山)
导语：由于现代城市生活的改变，我们都住进了高楼，有谁知道同住在小区里、楼上楼下