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独自捱打
上传于：2024-06-20
《我的好邻居》教案
教学目标： 1、知识与技能： 能独立或组合画出一组邻居的形象；尝试运用卡纸、粘贴和添画的形式建造高楼，并把邻居安排进去。 2、过程与方法： 通过课前观察，课堂中能讲述邻里之间的故事；在欣赏与讲述中能发挥想像与创作的思路。 3、情感、态度、价值观： 知道了邻居之间，人与人之间应该相互关心，相互帮助。能与同学交流，通过评价和游戏体验合作的乐趣。 教学重点： 引导学生画出一组邻居的形象
教学难点： 人物形象描绘、故事描绘
教学方法：启发谈话法、情境教学法、直观教学法
教师活动
学生活动
课前
准备
课件、预设的社区（黑板绘画，胶片）有关材料
彩色笔、图画纸、卡片纸
创设情景，激发兴趣
课堂
发展
1、 “远亲不如近邻”这句话，你是怎样理解呢？
出示课题：我的好邻居
2、邻居要怎样相处?
3、与邻居相处时遇到这些麻烦事，如果是你，你怎样处理？
4、分享邻居的故事
5、欣赏课本《忙忙碌碌镇》
6、绘画：以《我的好邻居》为主题
1、绘画邻居的形象、表情、动作
2、绘画邻里间发生的故事
形式：
1、单独完成卡片
2、两人合作完成八开纸
回答问题
互相帮助 互相谅解
观看ppt,分析情况
小组讨论：
分享和邻居之间