古老的交通工具
课 时:1课时
教学目的:
1、感受古老交通工具的艺术特色与文化内涵。
2、初步认识古老交通工具,能运用绘画形式表现古老的交通工具。
3、了解表现古老的交通工具的词汇和语言。
教学重点:
欣赏和了解我国古老的交通工具在当时的作用与地位。
教学难点:
如何表现古老的交通工具。
教具准备:
学生带好自己喜欢的作画工具。
教学过程:
一、设问、激趣
1、在日常生活中,人们经常使用的交通工具有哪些呢?
2、如果生活中没有这些交通工具,会怎样呢?
通过出现各种现代交通工具的图片,让学生了解交通工具的特点和作用。
二、了解古代交通工具的发明
(一)、详细讲解“独木舟”,了解古代交通工具特点:利用人力。
在古代,人类大都是居住在靠近河流的地方,为了适应捕鱼和过河的需要,人们发明了最早的水上交通工具——独木舟。它是用一根木头做成的船。
提问:_______(中国)是最早发明独木舟的国家之一。这就是在江苏武进县发掘出来的_______(6000)多年前人们使用过的独木舟。
(展示:北宋《清明上河图》中的由独木舟转化来的大型客船;东汉的陶船)
(二)了解古代交通工具特点:利用畜力。
人类在很早以前就已经懂得驯养_______________________(牛、马、骆驼和大象)等动物,不过可不是为了吃它们的肉。是为了节省时间和减少体力。
(展示动物图片)
(三)了解古代交通工具特点:利用风力。
由独木舟人们想到了利用风力发明_______(帆船)。
(四)了解古代交通工具特点:利用人力。
1. 人类还发明了_______(车和轿子)。人们推着车运送货物,比肩扛手提省力多了。
(展示车和轿子的图片)
2. 后来人们又用马等动物来拉车,效率更高了。
(展示马车和牛车的图片)
3. 外国古代交通工具欣赏
(展示外国古代马车的图片)
4.了解轿子
(展示各式轿子的图片)
三、交通工具的变迁历史
史前人类已