第9课:我的好邻居
一、教学目的:
1、知识与技能:
能画出一组邻居的相形:学习选材和搭配色彩的知识:尝试运用卡纸、粘贴和添画的形式建造“高楼”,并能把邻居“安排”进去。学习界纸刀的安全使用方法。
2、过程和方法:
通过课前观察,课堂中能讲述邻里之间的故事:欣赏与评述过程中能发挥想象与创作的思路。
3、情感、态度、价值观:
在视觉、感觉各感官体验中感受色彩变化的乐趣。
知道了邻居之间,人与人之间应该相互关心,相互帮助。能与同学交流,通过评价和游戏体验合作的乐趣。
二、教学要点:
1、重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。
2、难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的地运用色彩知识。
3、兴趣点:(1)讲述邻居的趣事。(2)与同学合作画出邻居丰富多彩的生活。
三、课前准备和课时:
1、界纸刀、2、课件、卡纸、学生带水彩、毛笔、水、调色盘。
四、教学过程:
教师活动
学生活动
效果
引入
放课件
2、欣赏教师的图片
3、了解图片的中意境。
1、欣赏作品
2、讨论
3、互相讨论、提出看法
通过欣赏和讨论后充分发挥自己的想象力
讲授新课
1、课题:(我的好邻居