《年画》教学设计
一、教学内容:五年级上册第14课一课时
二、教材分析:
岭南美术出版社五年级上册第14课《年画》是造型表现课.主要是让学生认识年画、了解年画的特征,并创造一幅年画,体验创造的乐趣。本课先欣赏大量的年画,再辅以生动的讲解,使学生从年画的实用和审美双重功能中感受美术的社会价值,从而进一步提高进行审美创作的愿望。
三、学情分析:
五年级的学生对绘画、线描、色彩等有了一些基础。可以选用合适的工具材料来表达思想与情感。
四、教学目标:
1、知识与技能
了解年画的特征和年画的制作方法。
2、过程与方法
对比感受传统年画和现代年画的异同,感受传统艺术文化的魅力。
3、态度、情感、价值观
感知年画的形式美,寓意美,理解设计与应用的关系。
五、教学重点:以夸张的造型、鲜艳的色彩表现年画艺术。
教学难点:年画特征的恰当表现。
七、教学准备:课件、素描纸、油画棒等。
八、执教日期:2016年12月23日第十七周星期四第一节
九、教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课堂导入
用软件自动播放多幅年画图片
欣赏图片,感受年画习俗。
利用多媒体资