岭南版五年级上册 美术 教案 6.13 开平碉楼.doc

《开平碉楼》教学设计 教材分析：本课从不同角度介绍了开平碉楼的历史、文化，以及碉楼实用功能与审美价值。教学内容可分为四个部分：第一，开平碉楼的特色与知识；第二，开平碉楼的实用特征与建筑类型；第三，碉楼建筑美感欣赏；第四，以添画的方式描绘开平碉楼的局部造型，及与村落的和谐美感。 教学目标： 知识与技能：认识乡土建筑——开平碉楼的实用特征，学习从美术的角度感受其独特的造型特点和装饰美感，并运用添画的方法描绘作品表达感受 过程和方法：在视频的欣赏中，培养分析和收集信息的能力；在探究游戏中，逐步了解开平碉楼的独特美感。 情感、态度、价值观：在欣赏乡土建筑特色建筑，体会民间工匠的创造力，感受本地区文化的特色，培养爱护地方民间文化资源之情。 教学重难点： 从开平碉楼实用性出发，了解其独特的造型特点和中西合璧的建筑美感； 学习运用美术技巧描绘开平碉楼的方法 教学过程 导入 师：你知道我们广东有什么著名的有历史价值的建筑 生：纪念堂、骑楼、开平碉楼…… （教师同时出示相关图片） 师总结：今天老师重点介绍广东省第一个获得世界文化遗产的建筑群——开平碉楼 （出示课题板书） 讲授新课： 1、师：开平碉楼是中国乡土建筑的一个特殊类型，它能在2007年取得世界文化遗产的称号，你认为凭借什么特色？你还想了解关于它哪方面的知识呢？（出示板书：碉楼特色，碉楼知识） 为了更好解答大家对开平碉楼的问题，我们一起完成几个任务，我们一起在完成任务的同时了解开平碉楼。 2、任务一：视频欣赏 师：了解碉楼，我们首先要知道它的建造者，如何利用建筑材料设计独特的造型特色满足使用者的用途，为此，我想大家根据等会播放的视频填写以下表格，完成我们第一项任务： 类别 居住者 楼房用途 建筑材质 建造外形 门窗装饰 开平碉楼 华侨和侨眷 但在播放时，我们可以拿着表格在纸上做记录 请看短片：播放开平碉楼的短介绍 学生作业，解答、老师总结正确答案。 3、任务二：考眼力 A、游戏一 师：刚才我们在视频欣赏中，发现开平碉楼主要用途是防水、防匪和居住，其中防匪和居住的用途延伸出三种不同的房屋类型：我们一起看视频介绍 师：刚才视频里提到了哪三种类型：板书：更楼（灯楼、闸楼）、众楼、居楼 每个小组都有这四种碉楼的照片（出示图片），大家比赛哪个组最快根据提示找到相应的碉楼照片：村口值更警戒用的闸楼，高地亮灯预警的灯楼，给村里居民庇护的众楼以及富裕人家兴建居住为主的居楼。 提问：为什么你觉得答案是这个？ 它们在建筑造型上有什么区别？ B、游戏二：拼拼看 师：刚才只是一个热身游戏，现在我们来完成第二个任务：拼拼看 在我们手上都有三种不同样式的碉楼拼图，大家比赛以最快的速度拼贴出投影出示的图片 师总结：在刚才的两个游戏里，你们觉得整座碉楼最具特色的是哪个部分 生答：挑台和楼顶 师：我们一起看看关于它们的简单介绍，看短片 4、任务三：添画 师：刚才我们观看了开平碉楼中很多西式的屋顶，现在有一位归国老华侨希望我们帮他完成一个愿望，我们一起听听看