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贪欢嗜宠
上传于：2024-06-20
第 11课《大家排好队》
一．教学目标
1、知识与技能：树立规则意识，知道在任何时候、地点都要排队。
2、过程与方法：通过拿礼物的体验活动、视频播报等方式让学生切身感受排队带来的秩序感、安全与公平。
3、情感与态度：从内心认同排队规则和意义，感受排队的美感与愉快心情，并做到心中有他人，形成安全排队的意识。
4、行为与习惯：初步养成自觉、安全、文明排队的习惯，维护公共秩序。
二．教学重难点
重点：在多次活动体验中明白排队有秩序、更安全、更公平，养成自觉排队的习惯。四、难点：切身认同排队的重要性和意义，明白当规则和利益冲突时，仍要做到遵守秩序，自觉排队。
三．教学设计
（一）视频导入激发兴趣
播放小动物排队过马路的视频，并提出问题：说一说，你在视频中看到了什么？学生会发现在视频中看到了小鸭子、企鹅、长颈鹿都在排队走路。
教师追问：我们看到了小动物们在排队走路，你们在哪里见过排队现象呢？学生结合自身生活分享校园内、生活中的排队现象。
教师出示校园里和生活中的排队，唤醒学生的生活经验。出示两幅漫画，询问学生：你有什么想说的？学生会发现秩序混乱、现场拥挤，还是排队更加文明。
师：