幼儿园大班教案《国旗》

幼儿园大班教案《国旗》 一、活动目标 1、引导幼儿学会带有感情地朗语儿歌。 2、帮助幼儿理解儿歌的基本内容。 3、激发幼儿热爱国旗的情感。 和、初步了解国旗的特性- 5、激发了幼儿的好奇心和探究铭望。 二、活动准备 1、国旗一面 (可以自制)。 2、有关升国旗的图片。 3、痢乐《国旗多美丽》录音融带、录音机。 4、根据儿歌内容自制简易图片，国族、人金色的星、天室和小朋友- 5、红色量光纸，筷子。 三、活动过程 (一》开始部分。 1、教师将国旗挂在教室选定的墙面上。 教师。 “小朋友们，你们认识它吗? ” 教师:“这是我们国家的国旗。” 2、请幼儿说一说国旗的样子。 教师:“国旗是什么样子的呢? 谁来告诉我? ” 《引导幼儿会用“那是……”“这是……”句式卫相提问和回答。) (二)》 展开部分。 1、教师引导幼儿一起观察国旗，看看国旗有哪些特征 教师: “国旗又叫五星红旗，大家知道为什么吗? (注意从图形以及图形颜色等方面引导。) 2 、感受儿歌，学习儿歌。 教师:“今天, 我们一起认识了美丽的国旗,老师想起了一首好听的儿歌, 你们想学吗? 教师富有表情地朗诵儿歌并适当配上动作。  (内容展开速度要慢，动作要形象化,) 3、请幼儿和续感受儿歌，并理解其内容- 教师“儿歌的名字叫什么? ”““什么红红的? 什么黄黄的? "“升到哪里商高的? 谁的心 中乔醒的? ” (幼儿回答后，教师要总结并完善句式结构和内容。) 4、用游戏的形式丽固儿歌内容。 教师。 “小朋友，我们玩一玩我说你找的游戏，好吗? ” 玩法: (CD、教师将图片排放在桌子上，幼儿根据教师提出的问题，挑出相应图片，挑选图片 最快的幼儿将获得教师的奖励【小红花)。 (2)、将幼儿分成小组，每组 4 位小朋友。 《图片有国旗、金色的星星、天空和小朋友。》 《三) 结束部分。 师幼一起朋读儿歌《国旗，国旗》，鼓励幼儿带有感情地朋读. 四、活动延伸与拓展 1、在社会领域进一步认识国旗，在者乐和美术活动中进一步培养幼儿热爱国旗的情感， 2、教师组织幼儿一起升国旗，唱国歌，制作五星红旗等。 五、温才提示| 1、教师要收集有关国旗、国徽、中国地图以及关于北京内容的图片与文字资料- 2.、学习这首儿歌时，教师应注意帮助幼儿树立对祖国的热爱之情, 这样有利于幼儿把握 几歌情感。 3、将儿歌内容贴在语言区角里，以便于幼儿继续明请和理解- 和、制作国旗的基本办法: 教师将事先