咏史诗(教案)

千古兴亡多少事叹人叹己叹人生咏史怀古诗鉴赏教案学习目标1掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色2学习咏史怀古诗的解题方法与技巧3探究把握此类诗歌主旨的一般方法4感受诗歌的魅力接受文学艺术的熏陶培养良好的审美情趣学习思路课本复习特点归纳解题指导迁移训练学习过程一复习课内咏史怀古诗文化学者余秋雨先生说过中国传统文学中最大的抒情主题不是爱不是死而是怀古之情兴亡之叹多媒体展示学生齐读一导入自古以来历代文人志士所写的咏史怀古诗以文学的语言史论的笔法感人的形象动人的议论富于情韵的艺术境界耐人寻味的哲理意绪深受人们的喜爱成为我国古典诗歌宝库中不可或缺的内容近年来的高考中也多有涉及今天我们就来共同研讨这一类诗歌该如何解读师二阐述咏史怀古诗词的含义以历史为主要内容历史人物历史事件历史时期以及历史地点对历史人物的功过历史事件的成败以往朝代的兴衰发表评论抒发感慨寄托哀思借古讽今我们合称为咏史怀古诗词三课本中咏史怀古诗读背念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古题乌江亭赤壁泊秦淮江南春绝句过华清宫杜牧南朝咏史李商隐石头城乌衣巷刘禹锡杜牧1赤壁折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔2过华清宫绝句长安回望绣成堆山顶千门次第开一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来3江南春绝句千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中4泊秦淮烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花题乌江亭胜败兵家事不期包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊卷土重来未可知刘禹锡1石头城山围故国周遭在潮打空城寂寞回淮水东边旧时月夜深还过女墙来乌衣巷朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家三复习课本中咏史怀古诗思想内容及表达技巧小组讨论完成表格篇目思想感情表达技巧念奴娇赤壁怀古壮志难酬忧国忧民虚实相生联想对比永遇乐京口北固亭怀古壮志难酬忧国忧民用典借古讽今乌衣巷刘禹锡对国家昔盛今衰的感概虚实结合借景抒情过华清宫绝句杜牧讽刺统治者骄奢淫逸对比借古讽今二归纳咏史怀古诗的含义和特点特点形式诗歌标题上点出古迹古人或在古迹古人前冠以怀古咏怀咏等字眼的一类诗多为咏史怀古诗思想感情抒发对古人的缅怀之情表达像古代英雄那样建功立业的志向表达爱国热情抒发不能建功立业壮志难酬光阴虚度或怀才不遇的感叹失意郁闷表达诗人对统治者对现实的不满甚至批判多为借古讽今抒发昔盛今衰的感概表达对历史兴亡王朝兴衰的思考与伤感痛心有山河依旧人事不同的感慨对统治者无视人民疾苦沉湎于享乐的批判鞭挞或者对统治者荒淫误国的讽刺艺术手法借景抒情借景烘托虚实结合用典对比议论直抒胸臆等意象古迹史事如黍离商女城池宫殿寺庙陵墓等与古迹有关的景物如江山流水野草燕子明月等三解题指导鉴赏方法指要首先弄清史实疏通文意读懂咏史怀古诗对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解这就要求要积累一定的历史知识其次分析技巧体察诗心咏史怀古诗歌的写作一般是先叙事写景极力铺垫后议论抒情点明主旨还有一些只叙述对比而不加议论留有充分想象发挥的空间引发读者的思考最后披文入情细致体会有的诗作怀古用典作者故意写的含蓄蕴藉不认真体察难以得到诗人的本心需要读者认真体会涵咏领悟小结鉴赏咏史诗三步曲所描写的古人往事是怎样的弄清史实为什么要写这个古人这段往事诗人在诗中表现出什么态度体悟感情这种态度运用什么方法表达分析技巧四迁移训练注意解读诗歌要知人论世结合背景理解诗歌解读诗歌要善于运用试题中的有效信息作者朝代注释阅读下面两首同题唐诗然后回答问题台城韦庄江雨霏霏江草齐六朝如梦鸟空啼无情最是台城柳依旧烟笼十里堤台城刘禹锡台城六代竞豪华结绮临春事最奢万户千门成野草只缘一曲后庭花注释台城六朝帝王起居临政的地方结绮临春陈后主营造的两座楼阁这两首怀古诗寄托了作者怎样的感慨答吊古伤今昔盛今衰物是人非这两首诗所用的主要艺术手法各有特色请结合具体诗句加以分析韦庄诗借景抒情寓情于景通过阴雨江草鸟鸣柳阴等景物渲染出一幅凄清而令人伤感的画面或通篇侧面烘托以自然景物的无情反衬人的无限伤痛与感慨刘禹锡诗重在对比前两句回忆昔日的繁华后两句写今日的荒凉及缘由小结经过历史的大浪淘沙总会留下一些让历代诗人竞相歌咏的历史人物及其事迹其实不仅是诗歌我们在高中阶段也学过许多古代散文借咏史抒发感慨过秦论阿房宫赋六国论伶官传序引导学生回顾文章中作者抒发感慨的议论性句子在解读这一类型的诗文时我们一定要学会抓住其固有的特点来展开阅读这样就相对容易了