本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第课时课题扁鹊治病教学目标学会生字理解重点词语的意思了解扁鹊给蔡桓公治病的经过理解讳疾忌医是十分有害的的道理在感情地朗读课文体会人物的思想感情教学重点自读自悟了解蔡桓公讳疾忌医的语言神情反复的读扁鹊的解释明白寓意教学难点理解讳疾忌医是十分有害的的道理课时安排两课时教具准备查资料了解扁鹊和蔡桓公的生平预习课文借助工具书理解不懂的词语教学过程一初读课文检查预习自读课文留心生字新词的读音检测正音提出自己还不理解的词语交流理解用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事简介扁鹊生平二激发兴趣深入研读同学们想把这个寓言故事演一演吗引导明确要演好故事必须先精读课文自由分组研读课文想想要注意哪些地方才能把故事演好全班交流读悟结合演好故事需要注意的地方如发现时间的变化即时间顺序一天过了十来天十来天后又过了十几天五天以后弄清蔡桓公病情不断恶化病在皮肤发展到皮肉之间发展到肠胃里深入骨髓浑身疼痛而死注意扁鹊拜见蔡桓公神色动作的变化站了一会儿只好退出连忙退出立刻掉头就跑最后跑到秦国世纪教育网版权所有鼓励展开想象注意精读第段注意蔡桓公语言神色的逼真豪不在意说医生总喜欢给没有病的人治病以便邀功请赏假装没听见没有理睬他满脸不高兴觉得奇怪派人去问原因浑身疼痛派人去请扁鹊病死注意透过这些词句走进蔡桓公的内心世界指导读出感情三课堂小结本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网布置作业写本课生字新词复述课文内容板书设计略课后反思第课时课题扁鹊治病教学目标复习巩固上节课学习的内容理解课文内容懂得讳疾忌医是十分有害的的道理教学重点自读自悟了解蔡桓公讳疾忌医的语言神情反复的读扁鹊的解释明白寓意教学难点理解讳疾忌医是十分有害的的道理课时安排一课时教具准备挂图教学过程一检查复习检查生字新词的读音和书写指名用自己的话讲述故事的内容二小组合作表演评价强调表演和评价都要紧扣课文内容最好能展开想象小组合作分角色根据课文内容彩排表演评价是否理解了解课文内容人物形象是否鲜活等三感悟寓意拓展延伸这个寓言告诉我们一个什么道理讳疾忌医十分有害你从故事中还得到了什么启示比如要善于倾听别人的意见自己的坏习惯坏毛病要尽早改掉等布置作业看拼音写汉字解敷指请见根据课文内容填空一天扁鹊第httpwww21cnjycom蔡桓公他在蔡桓公身边站了一会儿告诉蔡桓公皮肤上过了十来天扁鹊第次拜见蔡桓公发现他的病已经发展到之间了十来天之后扁鹊第次拜见蔡桓公告诉他的病已经发展到里又过了十来天扁鹊老远望见蔡桓公立刻掉头就跑因为蔡桓公的病已经无药可治了教育网板书设计扁鹊的诊断蔡桓公的反应病在皮肤豪不在意病在皮肉之间假装没听见讳疾忌医病在肠胃里满脸不高兴十分有害病在骨髓觉得奇怪本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网结局在意料之中浑身疼痛而死课后反思