幼儿园小班时间教案

幼儿园小班时间教案 引导语: 认识时间是一件非常重要的事情，那么要如何 教幼儿认识时间呢? 接下来是小编为你带来收集整理的幼 儿园小班时间教案，欢迎阅读! 活动目标: 1、让幼儿初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义， 并能正确运用这些词汇。 2、让幼儿初步感知昼夜更蔡的概念，培养幼儿初步的 时间观念。 活动准备: 早上、和白天、晚上、夜晚图片各一张。 活动过程 一、迁移已有经验，引出课题。 小朋友想想一天都有些什么时候呢? 你们每一天都会 做些什么事情? 早晨会干什么? 白天会干什么? 晚上又会 做些什么事情呢? 二、结合挂图理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义。 1、认识早晨。(出示早晨图) 问: 图上有什么? 这是什 么时候? 〈早晨) 为什么?” 《因为太阳升起来了，小朋友在 洗激) 带幼儿念读词语: 早晨。早晨起床后小朋友该干什么 呢? 教育小朋友早早起床来园参加晨问锻炼。 2、认识白天。(出示白天图) 问: 图上有谁? 他们在干  什么? 这是什么时候《白天) 为什么 〈天上挂着太阳，小 朋友在做游戏。 ) 带幼儿念读词汇: 白天。现在是白天吗? (是) 为什么?” 《不开灯, 我们可以看到远处的东西) 白天， 我们小朋友做些什么事情? 引导幼儿根据自己的生活经验 说说。 3、认识晚上。(出示晚上图片) 问: 图上有什么? 是什 么时候? 《晚上) 你怎么知道是晚上呢? 《月亮和星星出来 了，家里亮着灯，小朋友和多爸妈妈在看电视) 带领幼儿念 读词汇: 晚上。晚上，街上的路灯会亮吗? 如果没有路灯， 我们能看得清吗? 《不能) 让幼儿说说晚上在家干什么? 4、认识黑夜。(出示黑夜图) 问: 图上有什么? 是什么 时候? 《黑夜) 为什么” 〈有月亮和星星，电灯关了，人小朋 友在床上睡着了) 带幼儿念词汇: 黑夜。让幼儿说说黑夜里 自己是不是和图片上的小朋友一样睡着了。教育幼儿早睡早 起。 三、引导孩子懂得时间的公、夜更替。 早晨我们小朋友起床后, 上幼儿园。白天我们一起游戏， 晚上我们回家，黑夜就睡觉休息。第二天我们又开始活动， 一天又一天地过去，小朋友就慢慢地长大了。 附加阅读: 幼儿园小班语言教案 【活动目标二 1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。 2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。  3、幼儿能积极的说出自己的想法。 第一课时: 、活动准备: 1、幼儿园的背景图 2、儿歌中的动物图片 3、字卡 二、活动过程: (一) 导入: 师生谈话 1、小朋友们喜欢幼儿园吗? 2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中 的小动物。 (二)、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。 1、看看有谁来上幼儿园了? 2、它们来幼儿园的时候怎么样? 3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢? (三)、看字卡和图标，逐句理解儿歌内容。 1、看字卡、图标学念儿歌。 2、边念儿歌边表演。 (四)、总结: 幼儿园真好，有许多小朋友在一起玩游 戏，很开心。 (五)、识字游戏 三、活动建议:  动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。 四、活动评价;