新高考现代文阅读Ⅰ主观题答题策略汇编 含解析.doc

新高考现代文阅读主观题答题策略汇编目录论证方法论证思路和论证特点归纳概括主要内容探究性问答下定义现代文阅读主观题专项突破论证方法一题目呈现方式标准样式材料使用了哪些论证手法请简要说明变式论述类文章经常运用的方法进行创作请结合上述材料对此加以简要分析请简要概括材料的论证思路和主要论证方法真题展现年八省联考材料二使用了哪些论证手法请简要说明分对比论证将文学与一般娱乐好作家与文匠人与电脑或机器人进行对比举例论证以生活中很多日常现象为例论证人类具有的特殊能力比喻论证把人类的心领神会比喻为像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然答题步骤先注意找准论证方法再结合材料内容对这一论证方法进行说明论证方法文本说明注意事项找准论证方法是最关键的一步要回答好这道题目首先要知道论证手法有哪些一般来说有举例论证道理论证对比论证比喻论证引用论证归纳论证演绎论证类比论证因果论证等按论证方法文本说明步骤规范答题每一种论证方法都要以小序号如标明文本说明这一步只要列举文本一两项对应内容就行语言要高度概括意思答对即可有几种就找几种尽量不要遗漏题目分值赋分方式不是固定的有两种论证方法的答出一点给分答出两点给分有三种论证方法的答出一点给分答出两点给分答出三点给分尽量找最精准的论证方法评分参考上常的这样的内容如有其他答案只要言之成理可酌情给分酌情给分并不是给满分通常是分书写工整此题分数目标保争优秀学生可以争取拿满分扣分原因一是所答的论证方法不对二是结合文体对这一论证方法的说明信息不全所以对应的备考策略是方法找准说明到位通过二轮复习强化专项训练完善以上第条二议论文有哪些论证方法这道题的考查重点是对议论文论证方法这一知识点的认识与理解考生只有正确掌握论证方法知识才能在答题时从容应对下面对常见的论证方法进行一次梳理正反对比法一种情况是举一个正面的例子一个反面的例子然后对这两个例子还要进一步从正反两个方面进行分析以证明论点另一种情况是举一个例子但这个例子里面含有正反两种因素这个例子举完了再从正反两个方面来加以对照性分析以证明论点注意由事例推及观点在举例后辅以论理一正一反比较阐述片断事例来源八省联考材料二摘编自韩少功当机器人成立作家协会文学之所以区别于一般娱乐比如下棋和转魔方就在于文学长于传导价值观好作家之所以区别于一般文匠就在于前者总能突破常规俗见创造性地发现真善美守护人间的情与义将文学与一般娱乐好作家与文匠对比比如人必有健忘但电脑没法健忘人经常糊涂但电脑没法糊涂人可以不讲理但电脑没法不讲理即不能非逻辑非程式非确定性地工作人与电脑对比这些问题也许连某个少年都难不住明眼人更是一望便知这一类人类常有的心领神会显示出人类具有超强的处理价值观的能力其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应依托人类经验的隐秘蕴积选择了一个几无来由和依据的正确有时甚至是看似并不靠谱的正确这样做很平常就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然属于瞬间事件但机器人呢光是辨识一个高级黑的正话反听可能就会导致全部数据库瘫痪人与机器人进行对比因果论证法在列举事例的基础上沿着为什么的思路对事例中的行为探求其根源使内容逐步深化分析产生这一事实的直接或间接原因而原因就是所要证明的观点标志性的词语因为所以为什么因为正因为如此所以之所以是因为片断事例材料来自网络这几年食品安全常出问题究其原因不外乎有以下几个方面一是生产经营者缺乏公德心一些不法商人往往为了一己经济私利不注重食品质量不惜昧着良心去伤害广大消费者的身体二是政府部门监管力度不够每次都是发生了重大食品安全事故才引起我们政府和职能部门的格外重视三是执法部门处罚过轻正如一位政协委员所言食品安全问题频出在某种程度上来讲之所以有人敢铤而走险是因为违法成本太低了四是百姓也有认识上的误区一般来说大多数人都有贪便宜的心理认为只要好吃花钱少那才是最划算的分析食品安全常出问题的四点原因一是生产经营者缺乏公德心二是政府部门监管力度不够三是执法部门处罚过轻四是百姓也有认识上的误区又如新高考福建省龙岩市届高三一模儒学之所以充满了现代性乃是因为它是一种世俗的社会知识体系和行为规范体系它用世俗的建立在实用理性基础上的观点和原则解决了西方人需要借助神才能解决的信仰问题同时它又通过诉诸人的内在道德规范解决了西方文化中必须通过外力强制立法才能解决的行为规范和社会秩序问题即所谓法治和德治之分费孝通先生认为中国儒家文化是以较低的成本实现了中国社会的延续稳定与治理本段运用了因果论证文本对儒学充满了现代性的原因作了深入分析因果论证法通常会在客观题中出现设置的方式有颠倒因果强加因果三事例论证法事例论证就是用典型的具体事实作论据来证明论点通常所说的摆事实就是这种方法这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法易于掌握用得也普遍片断事例来源八省联考材料二摘编自韩少功当机器人成立作家协会然而人的契悟直觉意会灵感下意识跳跃性思维同步利用错误和兼容悖谬的能力把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力有时候竟让或者甚至重量温度色彩的特殊能力几乎接近无厘头如此等等都有大智若愚之效只能让机器人迷糊在生活中一段话到底是不是高级黑一番慷慨到底是不是装圣母一种高声大气是否透出了怯弱一种节衣缩食是否透出了高贵同是一种忍让自宽到底是阿的精神胜利还是庄子的等物齐观同是一种笔下的胡乱涂抹到底是艺术先锋的创造还是画鬼容易画人难的胡来这些问题也许连某个少年都难不住明眼人更是一望便知这一类人类常有的心领神会显示出人类具有超强的处理价值观的能力举例论证以生活中很多日常现象为例论证人类具有的特殊能力片断事例来源广东省韶关市届高三综合测试材料摘编自费孝通乡土中国以我们自己来说罢血缘性的地缘更是显著我十岁就离开了家乡吴江在苏州城里住了九年但是我一直在各种文件的籍贯项下填着江苏吴江抗战时期在云南住了八年籍贯毫无改变甚至生在云南的我的孩子也继承着我的籍贯她的一生大概也得老是填江苏吴江了我们的祖宗在吴江已有二十多代但是在我们的灯笼上却贴着江夏费的大红字举例论证举自已的事例论证血缘性的地缘更是显著的观点四引用论证法引用论证法即引用诗词名句名人名言或名人的观点等作为论据引经据典地分析问题说明道理的论证方法总体上引用论证可以增强文章说服力和文采使论证更有力具体分析引用名人名言格言警句权威数据文献资料可以增强论证的说服力和权威性引用名人佚事奇闻趣事可以增强论证的趣味性吸引读者引用论证是常见论证方式出现频率较高在文中一眼便知事例高精尖不列举了即便如此命题方式也在不断创新简单知识点也会有较难的考法如下例片断事例来源山东省济南市学年高三上学期期末考试材料摘编自刘巨德心通天宇的艺术与科学材料一科学家与艺术家经常生活在不可捉摸的境地这两种人必须经常把新的和已经知道的东西协调起来并且为在混乱当中建立新的秩序而奋斗在工作和生活中他们应互相帮助并帮助一切人他们能铺平沟通艺术与科学的道路并且用多种多样变化多端极为宝贵的全世界共同的纽带把艺术和科学同整个广阔的世界联系起来争取做到这些不是轻而易举的我们面临的时刻是严峻的但我们应该保持我们美好的感情和创造美好感情的才能并在那遥远的不可理解的陌生地方找到这个美好的感情引文放在文章开头以引出论题能够激发读者的阅读兴趣引文作为理论论据增强文章论证的说服力奥本海默震撼人心的话语表达了科学家和艺术家最为崇高庄严的理想情感和智慧也体现了人类对真善美最伟大的追求和信仰在小小的蓝色地球上当人类面对自己文明的历程思考时不安地发现辉煌中有一片又一片人类理想与热情的废墟并列特别是大工业时代机器历史留下的缺陷给人类的心灵留下了层层凄凉和忧患人总想神有所归心有所寄虑有所定我生本无乡心安是归处引用经典诗文这是为什么和为什么想知道为什么已成为科学与艺术永无终结的追问消除忧患净化人性建造人类精神家园已历史地交给艺术与科学来承担不同的是科学家以博大的人性情怀拥抱自然之理把认识抽象为自然定律艺术家则以宇宙之理倾述人性之情把生命精神的思考谱写为人性和宇宙和谐的自律正如李政道先生说科学的目标是准确的回答和求解但是科学家不可能找到所有答案也没有最终答案只能增加答案而增加答案和了解客观世界的动力是美好的情感没有情感就没有创造力什么是生命的意文什么是社会的意义最重要的是美好的情感这和创造艺术的动力完全相同所以石鲁先生说艺术家就是科学家艺术的规律都是科学的引文作为理论论据增强文章论证的说服力与科学相比艺术是通向宇宙的另一条路大凡有所贡献的艺术家其心灵无不上通天宇下达人性为高扬自然生命精神和人性生命精神的和谐而努力为建造人类真善美的精神家园而献身他们共同以崇高的人性精神爱抚自然又以博大的宇宙精神爱抚人性他们在造化的恩宠中与天同乐于动与地同悲于失天在科学家和艺术家的心目中大概是孕育智慧的最终本源人的心灵一旦就入浩渺无垠的宇宙时空中一切理性的美情感的美力量的美即会荡起无限的波澜人类在冥思中静悟在亶切斐兰建聲箜专发现在诚实的实验中证实在生命主专中感受善奏和美丑天意与人意相连催人至理引人幻想若将渺小融于宏大必给人意志将人情化为天地之情必给人大美和壮美大可腾至天宇小则入乎精微艺术与天合气与地合理与人合情艺术乐仁乐静自在心通天宇故贝多芬讲打进心坎的艺术来自天乐记云圣人作乐以应天石涛说天能授人以画大知而大授小知而小授也引用经典诗文可增强文采使语言精炼含蓄典雅艺术的真谛在自然师法自然注定是艺术与科学的永恒课题自然内在的秩序严密神奇大无外小无内人类已知越多未知越大激起人们探索的欲望也就愈强烈这正如科学家兼艺术家和哲学家的爱因鈣坦所说人们总想以最适当的方式画一幅简化易领悟的世界图像这就是画家诗人哲学家和自然科学家所做的他们都按自己的方式去做于是这个世界由方程函数形色观念文字音符等组成这个世界可以由音乐的音符组成也可以由数学公式组成我们试图创造合理的图像使我们在那里就像感到在家里一样并且可以获得我们日常生活中不能达到的安定爱因斯坦令人深思的话语不仅告诉世人科学哲学艺术的共同基础和目标也说明惟科学哲学艺术的人造世界是人类安身立命的精神家园摘编自刘巨德心通天宇的艺术与科学论述类文章经常运用引用的方法进行创作请结合上述材料对此加以简要分析分答案引文放在文章开头以引出论题能够激发读者的阅读兴趣引文作为理论论据增强文章论证的说服力引用经典诗文可增强文采使语言精炼含蓄典雅答出一点给分答出任意两点得分意思对即可分析这道题目就引用的作用效果进行分析这就要求考生对文本内容进行深入解读在找出多处引用后再来具体分析和概括在分析引用论证法时一是要指出文章引用了什么内容二是引用这些内容有什么样的论证效果按这一思路答题永远是走在正确的路上五比喻论证法就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法在两事物之间只需要有类似之点即可用一事物比喻另一事物从而论证一个比较抽象的事理它是一种特殊的论证方法比喻者与被比喻者之间类相异而理相同类相异才能作比喻理相同才能进行推理论证它与修辞手段的比喻及类比论证既有相同的地方也有差异的地方类相异这点与比喻相同理相同则与不具有论证作用的比喻相异理相同这点与类比论证相同然而它只要求道理真却不必是事件的真实这点则又与类比论证相异来源百度经典例文劝学第四段蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也这样写使论述的道理通俗易懂人与蟹类不同但用心躁也理相同片断事例来源广东省韶关市届高三综合测试材料摘编自费孝通乡土中国乡土社会中无法避免的是细胞分裂的过程一个人口在繁殖中的血缘社群繁殖到一定程度他们不能在一定地域上集居了那是因为这社群所需的土地面积因人口繁殖也得不断的扩大扩大到一个程度住的地和工作的地距离太远阻碍着效率时这社群不能不在区位上分裂这还是以土地可以无限扩张时说的摘编自费孝通乡土中国比喻论证用细胞分裂比喻人口繁殖形象地论证了血缘社群的分裂片断事例来源八省联考材料二摘编自韩少功当机器人成立作家协会这一类人类常有的心领神会显示出人类具有超强的处理价值观的能力其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应依托人类经验的隐秘蕴积选择了一个几无来由和依据的正确有时甚至是看似并不靠谱的正确这样做很平常就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然属于瞬间事件比喻论证把人类的心领神会比喻为像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然六类比论证法用与甲事物性质相同或相近的乙事物一个或几个来比照着说明甲事物由此及彼的推理从而证明它们具有某种共同点得到某种启示说明某种道理类比论证用两个不同类但同质的例子比较二者一些共同点最后得出二者有共同的结论所选客体事物要同类不能相对或相反客体事物的某种性质最好已有定论是大家公认的用于类比的事物大致有这么几种古今中外的人物事例自然现象生活现象神话传说寓言写作者自己创设的情景类比论证属于或然性推理其结论不一定为真只有一定程度上的可靠性经典例文邹忌讽整齐王纳谏于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣类比比照说明得出共同结论两个不同类但同质的例子比较二者一些共同点最后得出二者有共同的结论邹忌臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公蔽甚矣齐王宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王片断事例在我看来在作文中使用网络用语和在国庆大典上变魔术在悉尼大剧院里跳街舞是没有差别的朋友你怎能不相信有上帝呢你能看到风吗你看不到你能摸到风吗你摸不到你能说没有风吗同样你看不到摸不到上帝就能说没有上帝吗假设分析法用假设性的语言把事物之间的因果关系讲出来使得人们信服进行假设性的分析如果所举例子是正面的那么就从反面来假设分析如果所举例子是反面的就从正面来进行假设简言之正例反说反例正说假设推理的关联词一般有如果那么如果就假使假设假如那么倘若若试想常用句式假设哪里倘若岂如果难道假如怎么例略现代文阅读主观题专项突破论证思路和论证特点一题目呈现方式标准样式请简要梳理材料的行文脉络变式请简要梳理材料的论证思路请指出材料的论点并简要分析其论证过程材料是如何逐步展开论述的请结合材料简要概括请简要概括材料的论证思路和主要论证方法请简要概括两则材料在论证方面的共同点二答题技巧行文脉络或论证思路实际上就是列出文本的结构提纲包括提出什么观点分几段每一段都论证了些什么内容一步步讲清楚注意可以用首先然后继而再接下来最后这些词语连接起来体现文章论证思路也可以直接说出第段写了什么答题关键是宏观上对材料结构框架了解并概括主要内容答案内容要用小序号间隔开来看分值如果是分多有四个得分点职果是分多有个得分好点例届普通高中教育教学质量监测考试新高考辽宁卷请简要梳理材料一的行文脉络分首先亮明观点我国断代汉语语法史研究取得了可喜成就但其研究的深度广度还须进一步深化拓展分然后围绕如何推进从三个角度展开论述分先从研究材料上即文献的科学选用和新发现的材料的使用角度谈推动其研究分再从搜集材料的方法上即数字技术的使用角度谈推动其研究分最后从观念上即研究视角的拓展谈推动其研究分例新高考湖北山东部分重点中学届高三月教学质量联合检测请简要梳理材料一的行文脉络分首先提出韧性城市这一概念明确韧性城市的内涵分然后从两个方面分别分析了韧性城市建设的必要性和新兴技术对于建设韧性城市的重要作用分最后展望了韧性城市建设的前景并作出相关提醒分意思对即可例山东省届高三名校月大联考语文试题及答案解析请简要梳理材料二最后一段的论证思路分首先提出问题壁画艺术是否需要对社会普遍价值理想给予形象的再现和阐释分然后从青年壁画家角度叙述深入了解中国传统文化的精神密码对于当代文化创造的价值意义分接着从历史角度举例论述公共艺术对中国传统文化思想与道德价值观发展的重要影响分最后回答问题点出当代中国壁画艺术发展的公共性对人文生态人与自然关系的重要意义分附第二段内容我们还可以从象征的角度思考当代艺术公共性的存在与社会普遍价值理想的关系壁画艺术是否需要对这一价值理想给予形象的再现和阐释对青年壁画家来说深入了解中华民族的历史与文化了解中国人的思想来源与思维方式并且将其转化为当代文化创造的基因与出发点是十分重要的青年艺术家要多读书多参观博物馆考察中国文化遗迹深入到中国传统文化的精神密码系统中在历史上中国的传统艺术如洞窟雕塑寺庙壁画民间年画都是流传甚广的公共艺术它们对中国传统文化思想与道德价值观的发展产生了十分重要的影响有关这一方面的研究如清华大学葛兆光教授的中国思想史已经充分注意到流行的图像文化对中国一般公众思想价值观的形成所起到的重要作用当代中国壁画艺术的发展亟待唤起全社会的公共精神与文化良知大力提倡公众对人文生态的关注同时还要注意人与自然的共存关系摘编自殷双喜别开生面图新壁当代壁画创作的两个问题再认识例湖北省师范大学附中届高三上学期联合测评语文试题请指出材料一的论点并简要分析其论证过程分材料一谈论的观点是中国古代史书叙事范围广分从两个角度展开论述一是与史家见识主观趣味有关分二是理论探讨的不断深化对史家产生影响分最后作结共分论证特点论证特点所包括的内容则要广泛一些如文章结构特点论证语言特点论证方法论证思路等作答时要依据材料内容实际从以上几个方面思考踩准得分点注意作答时内容表述力求简练达意论证结构特点通常有总分总式总分式并列式递进式提出问题分析问题解决问题论证语言特点通常有严密准确逻辑性强运用修辞生动形象例淄博市学年度高三模拟考试材料一在论证上有何特点请简要说明分采用了总分的论证结构文章开篇引出话题然后从三个方面进行论述论点明晰结构清晰严谨论证方法多样材料一中采用了例证法引证法等论证有力论证语言准确严谨如接近已经还不能算是等词句本题分每点分答出任意两点即可附材料一淄博市学年度高三模拟考试文学的自觉是一个相当漫长的过程它贯穿于整个魏晋南北朝经过大约三百年才实现总开篇引出文学的自觉话题所谓文学的自觉有三个标志首先文学从广义的学术中分化出来成为独立的一个门类分述一汉朝人所谓的文学是指学术特别是儒学史记中赵绾王臧等以文学为公卿引用论证法所说的文学显然是指学术到了南朝文学有了新的独立于学术的地位宋文帝立四学文学与儒学玄学史学并立同时又有文笔之分刘勰文心雕龙言今之常言有文有笔以为无韵者笔也有韵者文也引用论证法梁元帝萧绎对文笔之分有进一步说明至如不便为诗如阁纂善为章奏如伯松若此之流谓之笔吟咏风谣流连哀思者谓之文引用论证法萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵而强调了文之抒发感情以情动人的特点并且更广泛地注重语言的形式美他所说的文已接近我们今天所说的文学了刘勰梁元帝萧绎是例证法其次对文学的各种体裁有了比较细致的区分更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识分述二文体辨析可以上溯至汉书艺文志更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹不的典论论文他将文体分为四科并指出它们各自的特点奏议宜雅书论宜理铭诔尚实诗赋欲丽文赋进一步将文体分为十类对每一类的特点也有所论述特别值得注意的是将诗和赋分成两类并指出诗缘情而绮靡赋体物而浏亮的特点到了南朝文体辨析更加深入系统文心雕龙和文选对文体的区分更系统讨论更深入文心雕龙上篇的主要篇幅讨论文体分大类其序志说原始以表末释名以章义选文以定篇敷理以举统对每种文体都追溯其起源叙述其演变说明其名称的意义并举例加以评论文选是按文体编成的一部文学总集当然对文体有详细的辨析如果对文学只有一种混沌的概念而不能加以区分还不能算是对文学有了自觉的认识所以文体辨析是文学自觉的重要标志再次对文学的审美特性有了自觉的追求文学之所以成为文学离不开审美特性分述三所谓文学的自觉最重要的或者说最终还是表现在对审美特性的自觉追求上上面所说的诗赋欲丽的丽诗缘情而绮靡的绮靡赋体物而浏亮的浏亮便已经是审美的追求了到了南朝四声的发现及其在诗歌中的运用再加上对用事和对偶的讲究证明他们对语言的形式美有了更自觉的追求这对中国文学包括诗歌骈文词和曲的发展具有极其重要的影响而文心雕龙以大量篇幅论述文学作品的艺术特征涉及情采声律丽辞比兴夸饰练字等许多方面更是文学自觉的标志摘编自袁行需中国文学史例山东省泰安市届高三一模请简要概括两则材料在论证方面的共同点分都阐释了美育的功能特点分都采用了并列的论证结构分都运用了例证法和引证法分如答出论证语言酌情给分例黄冈高中届月模考材料一在论证上有哪些特点请简要说明分答案示例结构上采用了总分的形式开门见山提出论点观点鲜明论证思路清晰从空间和时间两方面论述作品特点论证全面说服力强多用例证说理透彻可读性强解析本题考查学生赏析文章论证特点的能力结构上采用了总分的形式材料一第自然段开门见山提出论点金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象建立了一个磅礴宏伟的文化中国观点鲜明论证思路清晰从空间和时间两方面论述作品特点材料一第自然段是从空间方面论证第自然段是从时间方面论证论证全面说服力强多用例证文章举天龙八部的例子其中金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写充分展现了他对大文化高超的驾驭能力从雪山飞狐中的雪山极顶到天龙八部中的苍山洱海从书剑恩仇录中的新疆雪莲到笑傲江湖中的福建山歌经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游说理透彻可读性强现代文阅读主观题专项突破归纳概括主要内容归纳概括主要内容既可以指归纳概括整篇的中心内容也可以指归纳概括某则材料的中心事件或传递的主要信息一题目呈现方式标准样式材料一和材料二话题相同表达的侧重点有什么不同变式有人认为材料一写了材料二写了请结合材料谈谈你的看法请概述材料中某一论述主体有什么特点对材料论述的某一问题现象要注意些什么问题有什么解决办法有哪些治理措施等等材料是从哪些方面来论述某一话题的二答题技巧下面就上面的几种题目形式结合具例题讲解答题技巧例南京市盐城市届高三年级第一次模拟考试材料一和材料二话题相同表达的侧重点有什么不同分材料一从年轻人职业选择的角度分析了他们宁送外卖不去工厂主要原因是薪酬差距和服务业革命材料二从制造业的角度分析了技术迭代形势下工人转行外卖主要原因是教育程度偏低和缺乏专业技能共分每点分解析这道题很典型非连续性文本阅读几则材料放到一起话题是一致的各材料对话题的论述切入角度不一样侧重点不同回答这种类型题目标准样式为材料从角度分析了例广东省韶关市届高三综合测试有人认为围绕乡愁材料一在回答是什么和怎样做材料二在回答为什么请结合材料谈谈你的看法分材料一写了是什么乡愁是离开故土的村民对过往生活的美好记忆又写了怎么办地方政府重视乡愁采用各种手段来留住乡愁材料二写了为什么乡土社会中血缘社群分裂一部分人远离故土落籍他乡于是产生了乡愁分评分参考每点分共分意思答对即可如有其他答案只要言之成理可酌情给分解析这道题是概括材料主要内容的变式考查题目已经说得很清楚两则材料都围绕乡愁话题但角度不一样材料一在回答是什么和怎样做材料二在回答为什么答题时只要把乡愁是什么怎样做为什么简要概括出来就可以了注意扣住文中关键句子例湖北省师范大学附中届高三上学期联合测评请结合材料内容概括中国古代史书叙事具有的特点分叙事范围广叙事恢弘和细微兼备叙事有选择标准分答出一点得分分别答出恢弘和细微得分解析从原文中可以找到答案要扣住文中关键词语有些概括分析要依据原文内容考生要用自己的语言进行转换总结后得出答案这样的概括分析题是难点也是考验学生真正的概括能力见下例例湖北省届部分重点中学高三上学期期末联考请结合材料一和材料二的内容概括字母词的特点分字母词由英文字母或由英文字母数字汉字等混合构成字母词来自外语字母词具有语用价值具有三种美感引力字母词有局限性缺乏群众基础答出一点分两点分三点分解析综合概括材料一和材料二内容答题方向是找特点字母词由字母组成的词文中相关信息有专业用语用词专业领域的专用名词比如光超股股等消指微尘颗粒国内生产总值蛋白质粉有机发光二极管等等得出字母词的构成特点字母词由英文字母或由英文字母数字汉字等混合构成字母词这个字母是英文字母相关信息有很多如英语入侵汉语危及汉字汉语的安全中国制造的产品始流行洋名或汉英混合的名称公共建筑楼盘上的英文标识字母词来自外语不懂英语等得出得出字母词构成特点字母词中的字母来自外语是英文相关词语的第一个字母缩写形式材料二介绍字母词第三和第四自然段是重点具有语用价值和有局限性两点内容很好概括此题难在材料一的特点概括材料一能很好地考查学生对文本信息的整体分析筛选整合与概括能力有些内容不只是简单地照搬文中关键词句考生要有自己的信息加工处理能力例新高考湖北山东部分重点中学届高三月教学质量联合检测建设韧性城市应注意哪些方面的问题请简要概括分科学合理利用新兴技术多维度提升城市韧性跳出简单的防灾救灾思维确立系统多元的风险防控理念不搞形式真正抓好韧性城市显性工程建设与隐形内涵建设分答出点得分点得分点得分意思对即可其他答案合理也可酌情得分解析此题考查学生对文本内容的理解与信息概括能力建设韧性城市应注意哪些方面的问题在材料中有相关内容考生找到对应区域加以整理概括即可关键是信息要找全概括要精准例广东省深圳市年高一上学期期末考试材料二是从哪几个方面赏析荷塘月色的请简要概括分从艺术技巧或艺术手法或描写技巧方面赏析荷塘月色的诗意意境从作者朱自清缜密审察的创作精神来赏析荷塘月色从语言方面赏析荷塘月色自然新颖的语言从作者融情入景即景抒情来赏析荷塘月色的不仅具有绘画美而且富有情趣美每点分解析此题考查学生对文本内容的理解与信息概括能力概括主要思路是从哪一方面写了什么内容从哪一方面需要考生总结思考写了什么内容可以结文本内容进行精要概述例山东省滨州市届高三上学期期末考试如何才能让文物活起来请结合材料内容简要概括分在保护好的前提下进行科学开发和利用如借助网络让文物走出去开展研学旅行和体验旅游活动开发文创产品等讲好文物的故事展现文物的美挖掘文物本身的文化意蕴传承中华优秀传统文化共分答出一点得分两点得分三点得分意思对即可解析此题考查学生对文本内容的理解与信息概括能力如何才能属于解决问题这种类型的题目常考如以下例例山东省泰安市届高三上学期末考试网络文学应该如何实现高质量发展请结合材料谈谈你的看法分坚持以人民为中心将社会主义核心价值观浸润在作品中让读者感悟认同社会主流价值加强现实题材创作反映时代精神提升主题格调内容质量以及社会效益通过多种方式继承优秀传统文化发掘古典的现代价值以全新形态进行演绎和创新多措并举合力打击网络文学盗版行为解析回答如何才能这一类题目要在材料中找到关于解决问题的相关内容然后分条概括即可重点一是要找到解决问题的对应内容二是要扣住材料中关键句子三是要信息整合注意这种题目的变式考查如例湖北省七市州教科研协作体年高三年级三月联考假如你的朋友想从事社会学方面的研究请根据你对材料的理解给他提几条建议分明确社会学的研究对象理清社会学的研究方法研究中做到人文性与工具性的统一从社会关系的角度探究主体世界的深层意涵每点分其他言之成理的答案也可酌情给分解析初看起来这道题好难但是仔细审题就会发现这是出题人的一个小手段而已社会学方面的研究需要注意什么呢材料中这方面所论述的内容总结概括出来就可以了至于假如你的朋友想从事社会学方面的研究给他提几条建议只不过是个噱头罢了这道题如果中规中矩地出那应该是这样的请结合材料说说研究社会学应该注意哪些方面内容总结概括主要内容题目形式多样但概括内容的本质不变阅读文章概括主要信息内容这是一项基本有阅读能力也是语文基素养概括文段主要内容在现代文阅读二主观题文言文阅读主观题语文运用句段压缩题中都会有考查宏观上弄清文章中心观点和主要结构层次微观上抓住主要句子关键词语客观上可以借用原文内容主观上要加入自己的阅读理解和感悟现代文阅读主观题专项突破创新题探究性思考年高考命题趋势预测可能的变化信息类阅读非连续性文本则材料选材广泛贴近现实关注传统文化关注民生和社会热点如人工智能新冠肺炎医药养老教育环保科技成果等均有涉及论点与材料之外论据的关系判定选择题第题创新题比较不同材料的异同内容侧重论证方法语言特点立场态度等主观题注意结合现实就某问题加以探究意义价值方法措施远景主观题创新题一就某问题加以探比较简单地比较异同这类题目是传统题型题目考查材料内容在某一方面上存在的相同和不同之处主要考查考生对材料内容关键信息的筛选与概括能力真题展现例年江苏省新高考语文模拟测试卷五材料一和材料二的论述侧重点写作目的有何不同请分别简要说明分答案示例侧重点材料一侧重于阐明历史政治学的价值和意义材料二侧重于阐明历史政治学研究应注意的维度写作目的前者是为了从总体上指明中国政治学的努力方向后者是为了明确历史政治学研究领域内部的问题解析题目要求很清楚从论述侧重点写作目的两个方面来比较不同考生只要对材料内容加以概括即可注意答题的规范化和表意的简洁性还要注意题目是要求比较相同还是不同或者是异同二就某问题加以探究文本外材料与文本材料结合真题展现例华附省实广雅深中届高三四校联考下面一段材料是曾国藩写给弟弟曾国荃的家书很好地体现了家书的认知价值请根据材料对此进行简要分析分十八之败杏南表弟阵亡营官亡者亦多计亲族邻里中或及于难弟日内心绪之忧恼万难自解然事已如此补救一分即算一分安知此两番之大败非天之磨炼英雄使弟大有长进乎谚云吃一堑长一智吾生平长进全在受挫受辱之时务须咬牙励志蓄其气而长其智切不可苶然自馁也注十八十八日苶然精神颓丧的样子答案示例鉴赏者能够通过家书作品认识社会了解历史读十八之败杏南表弟阵亡营官亡者亦多可以了解与此有关的部分史实家书可以启发鉴赏者体悟宇宙人生补救一分即算一分吾生平长进全在受挫受辱之时可以启发鉴赏者积极面对磨难家书是一种启迪而非枯燥的说教曾国藩在家书中既引用谚语又联系自身经历循循善诱表现为一种启迪而非说教每点分其中认知价值的理解与曾国藩家书的具体体现各分解析材料内容中有关于家书认知价值相关的论述观点找到对应的论述观点后再把这些观点与曾国藩写给弟弟曾国荃的家书内容进行对照分析看看这一家书是如何体现这些观点的材料是理论层面家书则是事例层面通过材料外的事例来考查对材料内容实质性的理解与掌握这实际上就是一个从理论到实践的渐进过程对考生的阅读理解提出了更高要求因为这一分析过程要有考生自己的理解与思考解题方法回答这类由文本外来推断文本内的题目以下几点值得注意审题认真阅读文本外的材料内容从哪一角度来对文本外材料分析材料中关于话题角度的观点有哪些文本外的材料内容能体现材料观点的地方在哪里答题模式先陈述材料观点再结合文本外内容分析如何体现这一观点为了让同学们对这种新题型有深入认识我们可以多列举一些真题如下例山东省菏泽市学年度上学期高三期末考试请结合材料一简要赏析下面送别诗中笛声折柳曲这一意象分春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情答案示例折柳曲是触发诗人情感的典型物象和诗人的故园之思有机契合成为本诗的典型意象分古人离别常折柳枝相赠表依依不舍之意折柳曲既实指曲名又代表一种离别的情绪分诗人此时客居在外折柳曲触动了作者离别家乡时的心绪触动了作者对故乡的思念之情分解析实际上这道理题目并不是那么难以回答我们还是要从原材料中找答案原材料谈到中国传统意象的起源与发展其中的观点有意象指触发情感的典型意象意象背后所代表的典型意蕴意象所代表的典型情感意境从这三点来突破对李白的这首诗进行分析这道题目说是一个古诗鉴赏意象考点的主观题也不为过此题综合考查了学生的语文素养例淄博市学年度高三模拟考试曹操的短歌行陶渊明的归去来兮辞王羲之的兰亭集序都体现了魏晋时期文学自觉的特征请结合材料一材料二相关论述从上述三篇作品中任选一篇分析其对文学自觉的体现分答案示例短歌行准确而巧妙地运用了比兴手法寓理于情以情感人通过宴会的歌唱抒了写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志是曹操独特的生命体验的体现继承了诗经写实的特点但情感内涵更个性化在诗歌文学史上具有承上启下的作用本题分每点分答出点即可其他合理答案酌情给分归去来兮辞多用借物喻人对偶等手法以六字句为主朗朗上口韵律悠扬体现了对文学审美性的追求描述了作者在回乡路上和到家后的情形并设想日后的隐居生活表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往体现了作者独特的人生理想与生命体验这篇辞赋自然率真改变了汉大赋不见个人情性的状况本题分每点分答出点即可其他合理答案酌情给分兰亭集序注重文学审美性的体现情景交融整散结合运用了对偶借代夸张等手法作者感慨时光飞逝人生短促暗含着对人生的眷恋和热爱之情这是作者独特的生命意识和人生体验的表现本文具有玄理的意味但又不是虚妄空谈逻辑性强叙事写景和抒情议论融合是序言文体的楷模本题分每点分答出点即可其他合理答案酌情给分解析这道题目同例有相似之处都是就古诗文进行赏析赏析的角度例是意象例是文学自觉题目已经给定答题得分点还是要依据材料中的观点总体思路话题观点诗文赏析注意组织答案时内容精要叙述例八省联考有人认为在对待人工智能的态度上材料一和材料二截然相反你是否同意请结合材料谈谈你的看法分清明节全国三分钟默哀鸣笛时刻一武汉网友驻足解放大道面对重启的家园泪奔视频被大量转发非典时大家保护我们后年后我们后要保护大家后的心声收获大量点赞央视频道推出抗疫纪实专区展示疫情期间的生活现场与真实思考引发广泛共鸣答案示例武汉网友泪奔是个体记忆鲜活性和冲击力的体现视频被大量转发说明其影响并形成了社会认同后的心声体现了担当的社会记忆符合外部期望和本身需要收获大量点赞说明实现了社会认同央视频道推出抗疫纪实是国家层面对人们进行思想引导形成共同的社会记忆引发广泛共鸣体现国民认同分每点分意思对即可解析同上面解题方法材料中的关于个人记忆社会记忆和国家引导这三方面的论述题目中的片断事例正是从个人社会国家这三个层面进行例证换一角度思考这三个事例分别是原材料三个观点的典型论据题目要求回答的就是说一说这些论据是如何能证明这些论点的核心得分点观点是什么论据有什么三就某问题加以探究所持态度与观点立场解题方法这类题目比较不同材料的异同如内容侧重论证方法语言特点立场态度等题目具有开放性和探究性注意审题看要求是从哪一方面来比较异同这是答题的大方向认真梳理原材料对材料结构内容要有完整的深入的了解只有深入了解才能深入对比分析先要表明态度然后说出理由选定一个观点立场明确表明自己态度表明态度是管总的有时就是得分项这一步骤不可省不可大意说出理由是重点要分条叙述站在自己的立场地上找到材料中能支撑自己观点态度的理由学会辩证思维看到事物的两面性是同多还是异多是利多还是弊多做这道题前拿到试卷可以先看看两道主观题然后带着任务有意识有目标地去阅读可以加快答题速度真题展现例八省联考有人认为在对待人工智能的态度上材料一和材料二截然相反你是否同意请结合材料谈谈你的看法分答案示例示例一同意材料一是悲观的认为人工智能将给人类带来威胁在对待人工智能问题上必须树立底线思维材料二是乐观的认为人工智能不可能全面超越人类人类超强的处理价值观的能力是机器人无法比拟的示例二不同意两者关注的领域不同材料一讨论的是科技发展领域的人工智能材料二讨论的是文学创作领域的人工智能因为关注领域不同即使两者态度有所不同也不构成截然相反的关系评分参考不要求面面俱到只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可根据观点是否明确理由是否充分论述是否合理酌情给分观点明确给分理由充分论述合理给分如有其他答案只要言之成理可酌情给分解析题目要求对观点有人认为在对待人工智能的态度上材料一和材料二截然相反作出自己的判断结合材料谈谈自己的看法首先看这个观点的重点词在态度态度是谁的态度是文本作者的态度不是你考生的态度这个是要区分好的第二个是文本的范围是材料一与材料二第三个这个观点的核心判断是认为材料一和材料二在对待人工智能的态度上是截然相反的强调不同考生可以同意这个观点材料一在对待人工智能的态度上是悲观的材料二在对待人工智能的态度是乐观的并结合文本相应能够举出证据就可以了考生也可以不同意这个观点按照参考答案的答题思路是先承认两者在对待人工智能的态度上有不同然后认为两者面对的领域不同从考生的情况看能够这样来分析问题的几乎没有大多数的考生会从不同中找出联系或者相同点比如有考生认为两者不是截然相反的而是相辅相成的学生这样回答也是可以给分的例湖北省届部分重点中学高三上学期期末联考有人认为在对待使用字母词的态度上材料一和材料二有所不同你是否同意请结合材料谈谈你的看法分答案示例示例一同意材料一认为在面对公众的通用领域使用字母词必须有所限制如果任由字母词扩张滥用会冲击中国文化分材料二认为字母词的使用不会引起汉字汉语的混乱不必担忧分示例二不同意两则材料都辩证地看待了使用字母词的问题分材料一认为在个人生活领域和专业领域可以使用字母词材料二认为字母词配合汉语使用有积极意义分其它答案言之成理可酌情给分解析考生要认真梳理原材料内容然后把材料相同和不同的一面分列出来再选择一种态度找到理由分条简要陈述即可原材料结构内容如下表材料一警惕字母词侵蚀汉语段落分层内容提出问题字母词迅速扩张向社会发出了汉语英语可以混杂的错误信号表明观点英语入侵汉语危及汉字汉语的安全应该对字母词的使用加以规范和限制分析问题专业领域字母词对汉字汉语的影响甚微公众的通用领域字母词来自外语不符合我国通用语言的规范和标准解决问题找到对应的中文简称代替字母词总结全文在通用领域限制字母词不仅是对国家通用语言文字法的尊重也是对不懂外语者的理解和尊重材料二辞达而已矣段落分层内容提出问题使用字母词形成热浪令人注目分析问题汉语中出现外来词自古有之汉语的突出特点是使用方块汉字正是因为字的形体有所不同才保证了不会引起误解这是使用拼音文字的书面语做不到的分析问题正面字母词的语用价值视觉引力新知引力心态引力字母词是特种生力军它配合汉语汉字可发挥其特定的作用这是具有积极意义的不必担忧因字母词的普遍使用会引起汉语汉字的混乱分析问题反面另一方面要看到字母词的局限性字母词的使用缺乏实实在在的群众基础表明观点提出建议字母词存在弱点广大群众看不懂的东西其生命力是有限的解决办法编写一部英文字母词词典立项研究如何做好字母词汉化的工作从上面的表格可以看出只要对材料内容有全面系统了解找准找全异同点回答这种类型题目并不难对考生而言难点在于两个方面一是阅读的时间限制考场短时间阅读并深入理解文本是一件不容易的事特别是一些材料涉及专业领域理解起来有一定难度二是精准地的找到异同点信息不遗漏也有一定难度解题的关键是学生要提高语文阅读素材这项关键能力对策二轮复习加大训练量提高阅读速度学会圈点重要词句熟悉不同题型的考法掌握对应的答题技巧重磅现代文阅读主观题专项突破下定义本课学习目标了解下定义的概念认识下定义的句子组成形式如何抓住被定义概念的本质特征难点高考真题感悟体会各地最新试题开阔视野规范答题踩准得分点题目概说下定义的考查在高考题目中并不是新题早在年高考题中就出现过年普通高等学校招生全国统一考试新高考卷山东卷在现代文阅读中再次出现下定义主观阅读题题目形式的所创新不再是语言文字运用中单题形式而是融入到现代文阅读理解中内容加深难度加大届高考下定义是备考复习点之一一什么是下定义下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法下定义是说明文常用的说明方法下定义重点抓住两点既是对相关内容的高度概括又要符合格式上的要求在内容上要抓住事物的本质特征形式上要把被定义的概念放在一个大的概念属概念中再加上对其本质特征进行描述的限制即被定义的概念对其本质特征进行描述大概念属概念其格式多为种概念是的属概念的属概念叫种概念如无理数一种概念是判断词无限而不循环本质特征的小数属概念或无限而不循环的本质特征小数属概念叫无理数种概念二下定义结构形式多采用判断单句的形式第一种形式是第二种形式叫种概念也就是被定义概念种概念的本质特征也称种差属概念简单点说下定义也就是两点找种属找种差例如经典试题年高考题提取下列材料的要点给创造性思维下定义创造思考教学以培养创造性思维为目标创造性思维具有以下特点创造性思维的结果对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值创造性思维是非传统的具有高度机动性和坚持性的思维活动创造性思维的任务是将原来模糊的不明确的问题清楚地勾划出来或提出某种方案加以解决创造性思维是思维活动答案创造性思维是一种新颖而具有价值的非传统的具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动句子结构分析创造性思维种概念是一种新颖而具有价值的非传统的具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题种概念的本质特征的思维活动属概念解析本题已给出了定义形态故此步骤可省去剩下的就是准确筛选出创造性思维的三个特点从第一个分句中筛选出具有新颖性和价值从第二分句中筛选出关键信息非传统的具有高度机动性和坚持性从第三个分句中筛选出清楚地勾划出来或提出某种方案加以解决然后把这些信息用填定语的方式填入横线处最后再稍微润色即可单句形式之外的形式表达有的时候因为被定义概念的本质特征内容过多句子过长这时候可以采用另一和表达形式先用一个简单的单句判断句表达再来陈述其本质特征经典试题年普通高等学校招生全国统一考试新高考卷山东卷请结合材料内容给历史地理学下一个简要定义分历史地理学是现代地理学的分支学科具有时空结合的特征以自然和人文地理现象的产生形成及其演化的过程为研究对象探寻这些现象产生形成及其演化背后的原因和规律解析句是简单判断句句陈述其本质特征最新试题江苏福建广东河北辽宁湖北湖南重庆等八省市届高三新高考统一适应性考试语文试题请结合材料内容给书院下一个简要定义分答案示例书院是我国古代由富商学者自行筹款建立的具有人才培养学术研究和文化传播功能并形成独特精神的民间教育机构以上是单句表达也可以采用单句形式之外的形式表达书院是我国古代民间独特的教育机构由富商学者自行筹款建立具有人才培养学术研究和文化传播功能并形成独特精神注意定语先后逻辑顺序表明被定义概念的本质特征可以作为多个定语来修饰属概念作为定语成分糅和于句子主干中注意先后逻辑顺序数量一种多放到前面原则核心时限范围目标放到前面涉及对象任务特征特点方式方法结果效果放到之后最新试题请结合材料内容给美育下一个简要定义分答案示例美育是一种以情感教育为核心以生动形象陶冶人的性灵怡情养性使人具备把握客观世界的美的能力进而形塑一个高尚纯洁的人格的具有感通性与情感性具象性与实践性和谐性与整体性的教育形态解析判断句式分属概念教育形态分核心方式方法特点各分本题考查下定义的能力三下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征下定义最难的地方就是找准找全被定义事物的基本属性和本质特征基于所读材料给指定概念下定义此类题型的解答首先要在所读的非连续性文本中快捷准确地界定答题的有效区间然后从相关有效区间段或句等中筛选提取与被定义概念有关的信息点然后加以整合按照定义的规范格式表述经典试题年高考题提取下列材料的要点整合成一个单句为遗传下定义遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行在这一过程中生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本答案示例遗传种概念是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程属概念或生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传解析仔细阅读材料后不难发现繁殖过程是遗传的属概念这样第句成为整合后全句的框架其它三句是它的修饰限制成分即生物的一种自身繁殖过程叫做遗传或遗传是生物的一种自身繁殖过程分析所给材料不难看出第句的主要信息是自身繁殖第句的主要信息是按照亲代所经历的同一发育途径和方式第句的主要信息是摄取环境中的物质建造自身第句的主要信息是产生与亲代相似的复本这三句话的主要信息构成自身繁殖过程的修饰限制成分提取或筛选语句主要信息要抓住句子所表达的主要内容而要做到这一点除了对句子本身内容的把握以外还特别要关照其他语句的内容例如第句其中这种繁殖过程与第句话比照是重复信息因为第句已经说了遗传是一种生物自身繁殖过程一个信息在一个句子一般不重复出现所以应将其汰除才好组合成信息完整而又简洁的句子其他句子提取信息要点的情况与此基本相同在本题中只需要将种差即句的主要信息合理插入到第句的属概念前即可所谓合理就是要做到合理排序句意不变语句通畅等本题句分别就自身繁殖的方式任务结果来说明的因此符合事物本身的内在联系和发展过程不需颠倒但要注意并非所有的全部如此必要时要调整语序经典试题年普通高等学校招生全国统一考试新高考卷山东卷一现代文阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作禹贡这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期禹贡虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主但也包含了对以往地理现象的追潮含有历史地理学的成分成书于公元世纪的汉书地理志对见于典籍记载的重要地理要素包括古国历史政区地名河流山岭古迹等都做了记载和简要考证并不局限于西汉一朝作者班固比较充分地利用己有的地理记载和地理研究成果使得中国历史地理学研究初具雏形同样成书于公元世纪的水经注也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料并做了深入的考证和研究今天我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方能知道秦汉以降的疆域范围能够大致了解黄河早期的几次改道都离不开这两种著作在中国漫长的历史中皇朝的更迭政权的兴衰疆域的盈缩政区的分合和地名的更改不断发生黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁给社会生活带来相当大的影响中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂已不是一般学者所能随意涉足因而产生了一门专门学问沿革地理沿革地理研究的内容关系有国计民生也是治学的基础例如历史她名的注释和考证历代疆域和政区的变迁黄河等水道的变迁特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识都被看成是治学的基本功沿革地理的成就在清代中期达到高峰很多乾嘉学者致力于此但是沿革地理并不等于历史地理学二者不仅有量的不同而且有质的区别就研究内容而言前者主要是疆域政区她名和水道的变迁后者却涉及地理学的各个分支就研究的性质而言前者一般只是对现象的描述和复原很少涉及变化的原因后者则不仅要复原各种以往的地理现象而且要寻找它们变化发展的原因探索背后的规律由于产生于西方的现代地理学在在中国的传播很迟加上我国缺乏全面系统的科学基础中国沿革地理虽然平已成为专门学问却一直未形成新的学料历史地理学则有自己独立的学科体系和理论是现代地理学的一部分显然历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立中国到世纪初叶才逐渐具备这一条件中国沿革地理向历史地理学的发展是年代以后才开始的由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的禹贡半月刊起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨年禹贡开始以中国历史地理作为刊物的英语名称这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望新中国成立后对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理到上个世纪年代中期中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模改革开放以来我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统克分运用地理学和相关学科的科学原理引入先进的理论方法和技术不断开拓新的学科分支扩大研究领域在历史地图编绘行政区划史人口史区城文化地理环境变迁历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩有的已居国际领先地位中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段摘编自葛剑雄中国历史地理学的发展基础和前景材料二历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中具有独特性即空间过程和时间过程相结合英国近代地理学创建人麦金德主张地理学者应当尝试重建过去的地理如果不是这样地理学就只是当代现象的描述只有加上时间的尺度才能考察变化的过程并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段历史地理学把空间和时间结合起来的特征体现了发生学原理的应用意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究要从产生形成演变的过程来探寻其规律这是近现代科学的重要特征而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程如长江三峡黄土高原长江三角洲等地貌的形成和演变时间之漫长达到十万至数千万年我国许多城市的兴起距今已有年而像武汉如从原始部落聚落算起距今已达年从原始城址的出现算起距今也有年这种形成的演变过程只有全面系统地进行观察和研究才能探寻出规律性的内容有了客观的规律方能预测其未来的发展趋势摘编自刘盛佳历史地理学的研究对象请结合材料内容给历史地理学下一个简要定义分答案示例历史地理学是现代地理学的分支学科具有时空结合的特征以自然和人文地理现象的产生形成及其演化的过程为研究对象探寻这些现象产生形成及其演化背后的原因和规律解析找准找全材料中的关键信息材料一中的关键信息历史地理学则有自己独立的学科体系和理论是现代地理学的一部分材料二中的关键信息历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中具有独特性即空间过程和时间过程相结合历史地理学把空间和时间结合起来的特征要从产生形成演变的过程来探寻其规律才能探寻出规律性的内容标题摘编自刘盛佳历史地理学的研究对象三学会踩准得分点规范答题下定义题目的评分多有以下硬指标一是句式是判断句分二是种属概念要正确分三是种概念的本质特征信息点要齐全多为一点分另外整合后的句子不能改变原意也不能出现语病最新试题湖南省长沙市届高三上学期阶段检测语文试题及答案请结合材料一的相关内容给清代实征册下一个简要的定义分答案示例清代实征册是清代的一部以赋役黄册为底本由州县官主持编纂切合地方实况的便于国家赋役征派的重要册籍解析得分点下定义的格式是分以赋役黄册为底本分由州县官主持编纂分切合地方实况的便于国家赋役征派的分答案所需信息点的出处主要在材料一的第二三自然段总结下定义解题要点下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法下定义重点抓住两点既是对相关内容的高度概括又要符合格式上的要求其格式多为种概念是种差的属概念的种差属概念叫种概念多采用判断单句的形式第一种形式是第二种形式叫种概念也就是被定义概念种概念的本质特征也称种差属概念简单点说下定义也就是两点找种属找种差例创造性思维种概念是一种新颖而具有价值的非传统的具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题种概念的本质特征的思维活动属概念单句形式之外的形式表达因为被定义概念的本质特征内容过多句子过长这时候可以采用另一和表达形式先用一个简单的单句判断句表达再来陈述其本质特征表达方式一例书院是我国古代由富商学者自行筹款建立的具有人才培养学术研究和文化传播功能并形成独特精神的民间教育机构表达方二例书院是我国古代民间独特的教育机构由富商学者自行筹款建立具有人才培养学术研究和文化传播功能并形成独特精神注意定语先后逻辑顺序表明被定义概念的本质特征可以作为多个定语来修饰属概念作为定语成分糅和于句子主干中注意先后逻辑顺序数量一种多放到前面原则核心时限范围目标放到前面涉及对象任务特征特点方式方法结果效果放到之后下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征下定义最难的地点就是找准找全被定义事物的基本属性和本质特征首先要在所读的非连续性文本中快捷准确地界定答题的有效区间然后从相关有效区间段或句等中筛选提取与被定义概念有关的信息点然后加以整合按照定义的规范格式表述学会踩准得分点规范答题评分多有以下硬指标一是句式是判断句分二是种属概念要正确分三是种概念的本质特征信息点要齐全多为一点分另外整合后的句子不能改变原意也不能出现语病