从品读论语悟写作之道——七级作文指导.docx

1从品读论语悟写作之道七年级作文指导沈洪错课程改革坚持实践的观点认为学生掌握知识的过程实质上是一种探究选择和创造的过程也是科学精神创新精神不断形成的过程因而教师在教学中要善于融会贯通在教法与学法上要敢于突破常规敢于引导学生在实践中学习富有个性地学习不再把接受和存储知识放在第一位而是把培养学生学思结合探究创新精神放在第一位为他们终身继续学习奠定坚实基础本着这一观点笔者教授论语时除了传统掌握课文内容背诵识记基础知识点外还有意把论语和写作指导结合起来让学生品读论语并在写作实践中理解它的精髓以培养学生的创新精神为此笔者从以下几个方面对学生指导一学而时习之不亦说乎让学生在指导和习作中不断提高有些孩子的基础比较薄弱不要提什么文笔优美了就连最基础的语句通顺表述清楚都做不到你又怎么能提过高的要求呢我手写我口古岂能拘牵晚清诗人教育家黄遵宪这样说所以笔者就从文从字顺写真事诉真情教起每天写出几句话命同一题目反复的写学生要知道写的顺不顺就从读得顺开始练如开学的两周笔者就命题我写真实生活中的自己每天不少于五句话课堂时间拿出五分钟让五名学生上讲台读顺不顺真不真好不好学生听后就能明白再针对不同的学生所写笔者做必要点