《三顾茅庐》教案

112三顾茅庐教案教学目标1认识7个生字会写9个生字掌握多音字塞理解辅助策略茅塞顿开等词语2正确流利有感情地朗读课文背诵课文第三四自然段理解文中比喻句的作用3学习作者运用细节描写刻画人物的方法初步感知刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略4能说出比喻句中用来比喻事物与被比事物之间的关系学习用开到只见的句式写一处景色教学重点1背诵课文第三四自然段2初步感知刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略教学难点学习用开到只见的句式写一处景色212教学时间两课时教学过程第一课时一看图猜人激趣导入1导言这节课前我们先来玩个猜猜他是谁的游戏老师将出示三国中的人物图片你们猜一猜他们分别是谁再用一句话向大家介绍自己对人物的了解出示刘备曹操诸葛亮张飞关羽周瑜等人物的图片生交流2解题今天我们就来学一个关于刘备的故事板书课题三顾茅庐随机解题1教学生字顾和茅的书写顾左右结构第四笔为竖提茅上下结构共8画最后一笔为撇学生练写2理解茅庐和顾的意思出示茅庐的图片引导学生用自己的话说说茅庐是什么根据图片内容选择顾字的正确义项顾回头看拜访照顾3123读了课题你想了解哪些问题预设生1是谁三顾茅庐生2他为什么要三顾茅庐生3他是怎样三顾