365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
迢迢
上传于：2024-06-15
《雷雨》教学设计
教学目标：
1、会认4个生字，会写12个字。
2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
重点难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟，“垂”字的书写。
教学准备：投影仪、课件。
课时安排：一课时
教学流程：
（一）导入新课。
课前交流，谈谈自己对雷雨的印象。
课件出示谜语， “有位老兄脾气大，爱发脾气就数他，发起怒来大声吼，成串的泪珠伴着下。”打一自然现象。
学生猜谜语
（雷雨。）
雷雨就是我们平常说的雷阵雨，一般什么季节雷雨比较多啊？
说说雷雨时的景象。
下雨之前其他的小动物们都将在做些什么呢？
课件出示下雨前一些小动物们的征兆。
同学们平常观察周围的事物可真细心。今天我们就来学习第18课雷雨（板书课题18 雷雨） 齐读课题。
（二）初读课文，学习生字，整体感知课文