运用phonics系统培养二级学生拼读单词能力.docx

运用phonics系统培养二年级学生拼读单词能力 广东广州市第47中学汇景实验学校（510604）　李玲玲 自然拼音教学法（Phonics teaching methods）是国际上最为推崇的教学法。北美学校普遍采用 Phonics体系教英语，目前国内很多培训机构也都在使用这种教学法。通过自然拼音的学习，可以建立单词与发音之间的直觉音感，即看到单词可以反映出发音；看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。通过phonics学英语，可以省去学习国际音标的中间环节，同时也没有那么枯燥，特别适合小学阶段初学字母者。通过系统学习，学生掌握直接拼读这一终身受用的能力，为英语学习的可持续发展奠定基础。接下来笔者就如何结合教材phonics kids在二年级系统进行phonics教学进行阐述。 一、寓教于乐，激发学生兴趣 1.听Phonics童谣。 Phonics Kids每课中有相应字母和组合发音的童谣。朗朗上口的童谣可以引起小学生对phonics 的兴趣。如：A is for alligator, A A A. 2.跟读童谣 当读着节奏强的童谣时，学生兴趣盎然。但应注意以下几点: （