幼儿园中班科学活动《小种子》
设计意图
孩子们对自然界有着与生俱的好奇心,特别是在每年的春天,天气的
变化,草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往往是简单的、
零散的、随意的、片面的。因此设计了本次活动。通过《小种子》这个故
事,对幼儿进行关心植物,关心生命的情感培养。
活动目标
1、读懂故事情节,了解植物的生长离不开阳光、空气和水。
2、上感受植物的生命力,培养幼儿爱护植物,照顾植物的情感。
活动过程
一创设情境,引出主题在欢快的歌曲《春天》中,教师带幼儿跟着音
乐表演、剧有起每。
老师你们喜欢春天吗? 春天是个很有生机的季节,人小草绿了,种子发
莉了。
二观察封面,感受花采成熟的美丽。
1、图上有采什么样的花?
2、小种子藏在哪里呢? 秋风一吹,种子们离开了妈妈,他们要飞到哪
里去呢? 它们到那里去做什么呢? 下面我们跟着故事中的小种子展开一
段风中之旅。
3、让功儿自己寻找,国认那粒最小的小种子在哪里。
4、一粒种子停在高高的冰上,种子不能生长〔(原种子在冬天里和小动
物一样在睡觉,因为天气太冷了, 如果太冷了, 春天天气变暖了, 下两了,
种