幼儿园小班孩子

幼儿园小班孩子“爱咬人”的案例分析和教学反思 案例叙述。 因天气原因，在晨间活动中，我们安排幼儿进行梨面玩具活动，一开始， 大家玩的都很好, 每人都选择自己喜欢的玩具进行组合拼拱,这时瑞瑞跑过来对我说:老师， 天甜咬我,我一看，瑞瑞的小脸上被大大凑了一个明显的牙印，对于这样的投诉我们也多次 和她们的家长进行…… 案例叙述， 因天气原因, 在居同活动中, 我们安排幼儿进行桌面玩具活动, 一开始, 大家玩的都很好， 每人都选择自己喜欢的玩具进行组合振措，这时瑞瑞跑过来对我说，"老师，耐甜咬我 我 一看，瑞瑞的小脸上被大甜咬了一个明显的"牙印"，对于这样的"投诉"我们也多次和她们的 家长进行了交流与沟通，希望找到一个好的办法来帮助她们克服身上的不好的习惯 案例分析: 甜甜属于外向型的小女生，但也特别的喜欢被人宠爱，每天总是抱着老师和妈妈，不肯 放手，老师走到哪，就跟到哪，但在活动中，确非常喜欢咬小朋友，对于自己的"东西"格外 小心，不许别人碰锰。 教育措施 (教育效果) 1、与家长沟通，请家长配合我们，在家多督促教育孩子，告知 孩子咬人是不对的。 2、千知家长，孩子可能处于"口从期"，可以在家中让幼儿用一些满足咬的普代品，如 麻牙村等- 2、教师应为孩子创设和谐的游戏活动空间，避免疫子情绪太易激动而发生争执咬人事 件。 教学反思。 孩子爱"咬人"是二三岁幼儿第有的行为，也是很多家长和老师头疼的问题，但孩子真的是 故意的还是