幼儿园小班孩子的特点

幼儿园小班孩子的特点 小班的孩子刚从要儿期步入幼儿期，一方面，他们不免还有一些婴儿的“次迹”: 另一方面，由于身心发展遂速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年具 特征十分突出。 (一) 动作发展快 小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动 作已经比较自如,可以掌握各种钥动作和一些精细动作。巾于动作发展的需要，小班孩子特 别好动。 由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强, 在小班这一年中孩子动作的 绒部非常局。 (二) 认识名行动 幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚 刚走过要儿期的幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上 要依赖行动。 同时，幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也党党通过自 己的行动表达需求。 (三) 情绪作用大 情纤对幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来就准以控制。他们对成人 表现出强烈的依恋，初次离开父母会表现的极为不安。小班幼儿不仅依态成人，而且伙伴 之同的交往对他们的情结也有很大影响。 他们的认识主要受外界事物和自己的情结支配, 他 们的许多活动也都是“情绪化” 的- (四) 爱模仿 爱模仿，是幼儿突出的年齿特征。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正处在 模仿